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《荆轲刺秦王》ppt.ppt

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资源描述

1、,国别体史书战国策,战国策是辑录战国时期谋臣策士谋划或辞说的著作。或称国策,西汉刘向根据战国时期的史料编订的。 战国策是以国分类,各自成策。全书共三十三篇,分为西周、东周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策,每策若干篇,每篇若干章,共486章。记春秋末至秦,凡245年史事。从春秋末年韩、赵、魏三家灭智氏开始,到秦二世继位为止,各国的政治、军事、处交情况都得到反映,是研究战国历史的重要资料。,文化常识,1.P18 注解4 卿:古代对人的敬称 2.P19 注解16 竖子:对人的蔑称 3.P19 注解21 七音:古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵;变徵是徵的变调,悲调;羽,声调激愤

2、 4. P19 注解26 中庶子:管理国君车马之类的官。 5.P20 注解14 郎中:宫廷的侍卫。民间又称医生。 6.P20注解3 陛下:陛,殿前的台阶。陛下指宫殿中立有护卫的台阶下,因群臣不可直呼帝王,于是借用对君王的尊称。,一、通假字,1.今日往而不反者 反,通“返”;返回 2. 燕王诚振怖大王之威 振,通“震”,惧怕。 3.卒起不意: 卒,通“猝”,突然,二、古今异义,1、穷困:走投无路,陷于困境 2、长者:品德高尚之人,这里指樊将军 3、可以:可以用它来,三、一词多义,1.穷(1)走投无路(2)极、尽(3)穷尽走到尽头(4)贫穷(5)尽、完结(6)不得志,不显贵(7)竭尽 2.引(1)

3、指身子向上起(2)举起(3)牵、拉(4)延请(5)调转车头(6)带领(7)序(8)拉开弓(9)称引,3.(1)露出(2)被(3)拜见,会见(4)召见、接见(5)用在动词前,表示对他人动作行为的承受,译为“自己”“我”(6)看见的东西 4.(1)连词,于是(2)副词,才(3)代词,你的(4)副词,是(5)连词,表承接,于是、便(6)连词,表转折,竟然,却(7)副词,表范围的限定,只,仅仅,四、词性活用,1.白衣冠:名词作动词,穿着白色的衣服,戴着白色的帽子) 2.士皆垂泪涕泣(涕:名词用作动词,哭) 3.前:名词作动词,上前 4、秦兵旦暮渡易水(旦暮:名词作状语,早晚) 5、箕踞以骂曰(箕:名词

4、作状语,像簸箕一样) 6、发尽上冠(上:名词作状语,向上),7、北,名词作状语,向北 8、函封之(函:名词用作状语,用匣子) 9、使使以闻大王(闻:动词的使动用法,使听到) 10、其人居远未来(远:形容词用作名词,远地) 11.顷之未发,太子迟之(迟:形容词的意动用法,以为迟) 12.群臣怪之(怪:形容词意动用法,以为怪,认为奇怪),五、判断句式,1、判断句:这是我日日夜夜咬牙切齿、捶胸痛恨所考虑的的痛心的。 2、判断句:事情不能成功的原因,是想活着威逼你(订立盟约)。 3、被动句:都被杀死或收为奴婢 4、被动句:而且燕国被欺侮的耻辱也除掉了。 5、状语后置句:燕王在朝廷上行了礼送出来 6、状

5、语后置句:秦王用千斤的黄金和一万户人口的封邑做赏格,悬赏他的头。,1、即使是你不说,我也要请求行动。如今去却没有凭信之物,那么就无法接近秦王了。(微、谒、信、亲) 2、荆轲回头对他笑了笑,走上前替他向秦王谢罪说:“北方蛮夷地区粗鄙之人,没有拜见过天子,所以害怕,望大王能够稍稍原谅他,让他能够在大王面前完成使命。”(顾、为、谢、假借、毕),定语后置句,1、太子及宾客知其事者:定语后置句 太子和那些的知情的宾客 2、群臣侍殿上者:定语后置 在殿上侍俸的群臣,,定语后置:,定语是修饰或限制名词的。定语一般要放在中心词前,这种语序古今一致。在文言文中,除了这种情况外,也可以放在中心词之后,我们称它“定

6、语后置”。1)中心词+之+定语+者 马之千里者一食或尽粟一石。 石之铿然有声者,所在皆是也。,2)中心词+定语+者 楚人有(涉江)者。 大阉之乱,缙绅而(能不易其志)者,四海之(大),有几人欤? 遂率子孙(荷担)者三夫。 求人(可使报秦)者。,3)中心词+之+形容词(定语) 蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。 人有谁能以身之察察,受物之汶汶。 四海之大,有几人欤?,4)中心词+数量词(定语) 孟尝君予车五十乘,金一百斤。我持白璧一双,欲献项王;玉斗一双,欲与亚父。(鸿门宴),僧之富者不能至 荆州之民附操者 疆土之新辟者,移种民以居之 今战士还者及关羽水军精甲万人,高考典例,

7、缙绅之交于孟祥者,为诗以歌咏之,征予为之记。(湖南卷9),这里的“缙绅之交于孟祥者”为“中心语+之+定语+者”结构的定语后置句,正常的句式为“交于孟祥之缙绅者”。 译文:与徐孟祥交往的士大夫,作诗来歌咏它,叫我给它作(一篇)记 。,秦国的将领打败了赵国,俘虏了赵王,占领了所有赵国的土地,派兵向北侵占土地,一直到燕国南边的边界。 破、略、,1、序幕:秦兵压境,太子丹非常的恐惧,于是就去向荆轲询问办法,说:“秦兵早晚要渡过易水,如果这样那么我即使想长久地侍俸您,恐怕是不行了?”荆轲说:“即使是你不说,我也要采取行动了。如今去如果没有凭信之物,那么秦王也就无法接近了。现在樊将军,秦王用千斤的黄金外加

8、一万户人口的封邑来悬赏他的头。果真能够得到樊将军的头和燕国督亢的地图献给秦王,秦王一定会很高兴地接见我,那么我才有办法来报答太子。”太子说:“樊将军因为无路可走投奔我,我实在不愿意因为我太子的缘故,而伤害了德行谨厚的人的诚意,希望您能够重新考虑一下!” 足下、微、谒、亲、购、诚、说、有以、穷困、,2、开端:商议计谋,荆轲知道太子不忍心,于是私下里悄悄地去见樊於期,对他说:“秦对你樊於期,可以说是十分地刻毒。父母宗族,都被杀害。如今听说用万户邑、千斤金来悬赏将军的头,你打算怎么办?”樊将军仰天长叹,流着泪说:“我常常想起来,就恨入骨髓,只是不知道该怎么办?”荆轲说:“如今有一句话,可以用它来解除

9、燕国的后患,而且可以替你樊将军报仇雪恨呀!怎么样?”樊於期于是走上前说:“到底怎么做?”荆轲说:“希望借你樊将军的头献给秦王,秦王必然非常高兴,乐意见我。我左手抓住他的衣袖,右手用匕首刺他的胸,这样那么就可以一报将军之仇,二雪燕国被欺侮的耻辱。将军是否有意?”樊将军脱下一只衣袖,握住手腕走上前说:“这是让我日夜的痛心的事,到现在才能够听说!”于是自杀。 遇、深、戮没、流涕、顾、可以、奈何、善、然则、见陵之耻、岂乎,4、太子听说以后,连忙驱车赶到,伏在尸体上大哭,哭得非常伤心。事已至此,但已经是无可奈何的事了,于是收拾好樊於期的头,用盒子(名词词作状语)装好。 函:用盒子 (名词词作状语),3、

10、4、发展:准备信物,5、于是(在这时)太子事先寻求天下最锋利的匕首,用百两黄金从赵人徐夫人那儿买到,叫工匠在淬火时把毒药浸到匕首上。用人来做实验,血沾湿衣褛,没有不立即死亡的。于是打点行装送荆轲出发。,5、寻制凶器,6、燕国有勇士叫秦武阳的,十二岁的时候就杀人,人们不敢和(他)正视。于是命令秦武阳作为他的助手和他一道去。,6、配备助手,7、荆轲在等一个人,想和(他)一道去,可那个人住在远方没有来,因而为(他)留下来等候。 8、过了一些时候,还没有出发,太子嫌荆轲动身太晚,怀疑他可能反悔,于是又去请他动身,说:“时间已经不早了,您是不是没有想去的意思呢?就让我先打发秦武阳动身!”荆轲非常生气,怒

11、斥太子道:“如果现在去了却不能够回来向太子复命,那是小人!如今拿着一把匕首到生死难测的秦国,我之所以留下来,是想等我的朋友一道。如今太子嫌我动身太晚,我就辞别了。于是出发了。 迟之:意动用法,以为迟,7、8、怒而遂发,9、太子和那些的知情的宾客,都穿着白衣戴着白帽来给他送别。 到了易水上,祭过路神,就要上路了。高渐离击筑,荆轲和着音乐节拍唱歌,发出了声调悲凉的声音,大家都流着泪哭泣。荆轲又走上前唱到:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”筑声又发出激愤的声音,大家都圆睁着眼睛,头发向上顶起了帽子(头发都竖了起来)。于是荆轲就上车而去,始终没有回头。 太子及宾客知其事者:定语后置句 白衣冠:名作

12、动,穿白衣戴白帽 顾:回头,9、易水诀别,10、到了秦国之后,带着价值千金的礼物,优厚地送了很多的礼物给秦王的宠臣中庶子蒙嘉。 币:礼品 ;遗:赠送 11、蒙嘉事先为他对秦王说:“燕王确实非常害怕大王您的威风,不敢派兵来抵抗大王您,愿意拿全国的百姓来做您的臣子,排在诸侯的行列,像秦国的郡县那样向秦国进贡,只求能够守住祖先的宗庙。他们非常害怕,不敢自己来陈述,现在谨斩杀荆轲的头并献上燕国督亢一带的地图,用盒子装好,燕王很慎重的在朝廷将它送出,派人来把这些告诉大王。一切听大王您吩咐。” 诚:确实;举:全;比;并,列;闻:使闻 12、秦王听了之后,非常高兴。于是穿上朝服,设九宾之礼,在咸阳宫接见燕国

13、的使者。 朝服:穿上朝服,名作动;,高潮:10、11、12、计见秦王,13、 荆轲捧着装着樊於期的头的盒子,秦武阳捧着装有地图的匣子,按先后顺序进来。到了台阶下,秦武阳害怕得变了脸色,群臣对此感到奇怪,荆轲回头对他笑了笑,走上前对秦王致歉说:“北方边远地区的人,没有见过天子,所以有些害怕,望大王能够稍稍原谅他,让他能够在大王面前完成使命。”秦王对荆轲说:“起来吧,把秦武阳的地图给我拿来。” 怪之:以为怪;假借:宽容、原谅;谢:道歉14、荆轲拿来地图之后捧着,打开地图,地图全部展开后露出了匕首。于是荆轲乘机抓住了秦王的袖子,右手拿着匕首去刺秦王。没有刺到,秦王非常吃惊,耸身站了起来,挣断衣袖。拔

14、剑,但剑太长,于是拿起剑鞘。当时非常危急,剑插得太紧,没办法抽出来。 发:打开;见:现;,13、顾笑武阳,15、荆轲在后面紧追秦王,秦王绕着柱子跑。群臣非常吃惊,事情突然发生,根本没想到,大家都失去了常态。而按照秦国的法律,在殿上侍俸的群臣,不能带一点点兵器;那些带了兵器的侍卫,都在殿下侍候,没有命令不得上殿。正在慌急之中,而且也来不急召来侍卫,因此荆轲不断地追逐着秦王,而大家在惶急之中,也没有什么东西用来对付荆轲,仅仅只是用手来和荆轲搏斗。 还:通“环”;走:跑;卒:通“猝”,突然 群臣侍殿上者:定语后置 无以:没有用来的办法,16、这时,秦王的御医夏无且用他手里的药袋扔向荆轲。秦王正绕着柱

15、子跑,突然惊惶之中,不知所措。左右大臣都提醒说:“大王快把剑背在背上!大王快把剑背在背上!”于是秦王拔剑刺向荆轲,砍断了荆轲的左大腿。荆轲伤残倒地了,就举起匕首投向秦王,没投中,击中了柱子。秦王又砍杀荆轲,荆轲身中八处剑伤。 提:掷击 卒:通“猝”,突然 ;引,举起 被,遭受,受 ;,14、15、16秦廷搏击,17、荆轲自知事情不能成功,靠在柱子上大笑,两腿张开,像箕一样坐着,痛骂道:“事情之所以没有成功,是想活活挟持你呀,一定要你同我们订下誓约来回报太子呀!” 就:成功;箕踞:像簸箕一样;18、秦王的左右大臣上前,斩了荆轲。秦王吓得很长时间头晕目眩。,17、结局:刺杀失败,18、尾声:秦王目

16、眩,1、涕:眼泪 2、币:礼品 3、穷困:走投无路 4、偏袒:袒露一只臂膀 5、郎中:宫廷的侍卫 6、提:投击 7、股:大腿,情节 矛盾冲突 形象大军压境计议行刺 不忍 私见 深谋远虑一、准备 求取信物 善于言辞准备匕首配备副手 武阳 所待 周密怒而遂发 迟之 怒叱 刚毅二、决别 易水送行 视死如归慷慨悲歌计见秦王 机智顾笑武阳 色变 顾笑 临危不惧三、行刺 秦廷搏击 英勇顽强倚柱笑骂遇难去逝 宁死不屈,评 价 性 训 练: 1.荆轲是怎样的一个人?思想:为国分忧,雪耻报仇,报效太子。性格:深沉,刚毅,慷慨。准备信物,深谋远虑。 迟发见疑,他怒叱太子。取道易水,慷慨 悲歌。才能:工于心计善于言

17、辞。胸有成竹,周密策划,义激樊於期。临危从容不迫,遮掩搪塞,机智过人。精神:不畏强暴,不避艰险,不怕牺牲,视死如归的大无畏精神。明知“一去不复还”,仍一往无前,身受重伤,仍拼死一搏,英雄气概,值得称道。 ,2.应该怎样认识荆轲刺秦王的行为?荆轲刺秦王,是反抗强暴的正义行为。秦统一六国,是历史发展的趋势,这是个人或少数人的愿望改变不了的,所以只能以悲剧告终。就与历史发展过程中的消极因素作斗争来讲,这场斗争具有合理性;就整个历史进程来讲,它有着很大的局限性。,【对荆轲的评价】 :,对荆轲的评价历来见仁见智,苏洵在六国论中认为荆轲的行为“始速祸焉”,朱熹认为荆轲是“匹夫之勇”,也有很多人对他表示称赞

18、,比如,左思的咏荆轲称颂他“虽无壮士节,与世亦殊伦”,“贱者虽自贱,重之若千钧”,陶潜说他“其人随已没,千载有余情”。不管怎样,荆轲刺秦王不是为一己之私,是为“国家大事”,所以他的故事才会流传千百年,历久而不衰。,通假字:,秦王必说见臣 说,通“悦”,高兴。 日以尽矣 以,通“已”,已经。 而燕国见陵之耻除矣 陵,通“凌”,凌辱。 今日往而不反者 反,通“返”。,通假字:,燕王诚振怖大王之威 振,通“震”,震慑。 故振慑 同上。 图穷而匕首见 见,通“现”。 秦王还柱而走 还,通“环”,绕。 秦王方还柱走 同上,通假字:,荆轲奉樊於期头函 奉,通“捧”。 秦武阳奉地图匣 同上。 轲既取图奉之

19、同上。 以其所奉药囊提轲 同上。 卒起不意 卒,通“猝”,仓促,突然。 卒惶急无以击轲 同上。 卒惶急不知所为 同上。,词类活用 进兵北略地 方位名词作状语,向北。 函封之 名词作状语,用匣子。 前为谢曰 方位名词作动词,走上前。 樊於期乃前曰 方位名词活用为动词,走上前。 左右既前 同上。 其人居远 形容词活用作名词,远方。,使使以闻大王 动词使动用法,使听到。 太子迟之 形容词意动用法,以为迟。 发尽上指冠 名词作状语,向上。 群臣怪之 形容词意动用法,以为怪。 箕踞以骂曰 名词作状语,象簸箕一样。,古今异义 仰天太息流涕 古义:眼泪。今义:鼻涕。 樊将军以穷困来归丹 古义:走投无路,陷于

20、困境。今义:生活贫困,经济困难。 将军岂有意乎 古义:有心意,此引申为同意、愿意。今义还有“故意”之意。,于是太子预求天下之利匕首 古义:在这时,今义;表顺承关系或另提一事。 终已不顾 古义:不回头。今义:不照顾,不考虑不顾忌。 左右乃曰 古义:皇帝周围的侍卫人员。今义:表两种方向;或表大体范围;有时亦有控制之义。 今有一言,可以解燕国之患 古义:可以用它来,为“可以之”的省略。今义:表可能、能够、许可。 秦王购之金千斤 金:古代指金属总称,用于流通货币时,先秦指黄金,后来指银,文中指铜。今义:特指黄金。,判断句 此臣日夜切齿拊心也 今日往而不反者,竖子也 仆所以留才,待吾客与俱 事所以不成者

21、,乃欲以生劫之 省略句 秦王购之 ( 以 ) 金千斤 ( 省略介词“以” ) 取之 ( 以 ) 百金 ( 省略介词“以” ) 欲与 ( 之 ) 俱 ( 往 ) ( 省略介词宾语和谓语 ) 待吾客与 ( 之 ) 俱 ( 往 ) ( 同上 ),其人居远未来,而为 ( 之 ) 留待 ( 省略介词宾语 ) 嘉为 ( 之 ) 先言于秦王曰 ( 同上 ) 乃 ( 穿 ) 朝服,设九宾 ( 省略谓语 ) 见燕使者 ( 于 ) 咸阳宫 ( 省略介词 ) 使 ( 之 ) 毕使于前 ( 省略兼语 ) 群臣侍 ( 于 ) 殿上者,不得持尺兵 ( 省略介词 ) 献 ( 于 ) 秦王 ( 省略介词 ) 比 ( 于 )

22、诸侯之列 ( 省略介词 ) 而 ( 按 ) 秦法 ( 根据文意省略 ) 皆陈 ( 于 ) 殿下 ( 省略介词 ),被动句 父母宗族,皆为戮没 燕国见陵之耻除矣 倒装句 常痛于骨髓 ( 介宾短语后置 ) 嘉为先言于秦王 ( 介宾短语后置 ) 燕王拜送于庭 ( 介宾短语后置 ) 使毕使于前 ( 介宾短语后置 ) 太子及宾客知其事者 ( 定语后置 ) 群臣侍殿上者 ( 定语后置 ) 秦王购之 ( 以 ) 金千斤,邑万家 ( 介宾短语后置,数量词作定语后置 ),固定结构 臣乃得有以报太子 ( “有以”,意为:有用来的办法 ) 而卒惶急无以击轲 ( “无以”,意为:没有用来的办法 ) 将奈何 (表疑问,

23、怎么。下文“为之奈何”“既已无可奈何”意同。 荆轲有所待( 意为:有的人 ( 东西 ) 。“所”后常跟动词组成“所”字结构,作“有”的宾语。 将军岂有意乎( 表揣度,是否呢。 荆卿岂无意哉 (表反问,难道吗。 仆所以留者 (复音虚词“所以”常引出表原因、手段等的分句,译为:的原因。 事所以不成者( 同上。,成语典故 切齿拊心 语出本文,又作“切齿腐心”。形容愤恨到极点。 一去不复返 语出本文。一去之后就不再回来。后亦称人或者已成陈迹。唐崔颢黄鹤楼诗:“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。” 发上指冠 语出庄子盗跖:“盗跖闻之大怒,目如明星,发上指冠。”毛发竖起的样子。形容极度愤怒。本文“士皆目真目

24、,发尽上指冠”暗引此语。 图穷匕首见 语出本文。比喻事情发展到了最后,真相或本意显露出来。,四、表现方法上的主要特点: 1、善于写人物的对话和神态。 荆轲和樊於期的对话,荆轲先用话挑起樊於期对秦的仇恨,再问樊於期对这样的深仇大恨怎么办,然后针对“顾计不知所出耳”的表示,试探地提出了既能为樊於期报仇,又能保全燕国的计划,一层进一层,结果是樊於期慷慨陈辞,毅然自刎。 见秦王时“秦武阳色变振恐”,“荆轲顾笑武阳”而向秦王作了解释,在千钧一发之际,镇静的神态和得体的言辞消弥了危机。这些对话,既表明了事态的逐步发展,也描写了荆轲的精细、沉着,在紧要关头不慌不忙,随机应变。,2、善于通过对比突出人物性格。

25、 以太子丹的急躁粗疏,头脑简单跟荆轲遇事审慎,三思而行对比,以突出荆轲的深沉多谋。又如写武阳在紧急关头神态失常,同荆轲的镇定自若对比,突出了荆轲的机智勇敢。,3、善于写一瞬间同时发生的各种现象,交织起来就创造出一个悲壮感人的场面。 如“易水送别”的“白衣冠”、“击筑”、“和而歌”、“士皆垂泪涕泣”“士皆 目,发尽上指冠”各种现象综合成一个充满悲壮气氛的场面,有极为强烈的感人力量。这是刺秦前故事情节发展的一个高潮,也是这篇文章感人肺腑,千古传诵的闪光章节。在这一情节中,荆轲的内心世界得到了比较充分的展现。面对浑身着素的送行的人们和风寒水冷的自然环境,荆轲用慷慨悲歌来表达自己对于高渐离等知己者生离

26、死别的悲凉心情,抒发自己视死如归的壮烈情怀。,荆轲在太子丹对他缺乏足够的了解、信任和尊重的情况下仍然决心履行自己的诺言,这更增添了故事的悲剧色彩,这一情节也暗示了整个事件的悲剧性结局。荆轲的歌声由凄切悲凉转为慷慨激昂,送行的人们也由感动、惜别转为激愤、激励。就在这激动人心的壮烈场面中,荆轲义无反顾地踏上了献身刺秦的征途。“就车而去,终已不顾”,勇往直前的英雄气概跃然纸上。,又如,刺秦王时,荆轲的动作,秦王惊起拔剑不出,环柱而逃的狼狈相,群臣的惊愕,侍医的掷药囊,左右呼“王负剑”,一直到荆轲“身被八创”,“箕踞以骂”。在极短的时间里,写了秦王殿庭上下的情状,写动作、写表情、写高呼、写怒骂,组织成

27、一个惊心动魄的壮烈场面。,【对荆轲的评价】 :,对荆轲的评价历来见仁见智,苏洵在六国论中认为荆轲的行为“始速祸焉”,朱熹认为荆轲是“匹夫之勇”,也有很多人对他表示称赞,比如,左思的咏荆轲称颂他“虽无壮士节,与世亦殊伦”,“贱者虽自贱,重之若千钧”,陶潜说他“其人随已没,千载有余情”。不管怎样,荆轲刺秦王不是为一己之私,是为“国家大事”,所以他的故事才会流传千百年,历久而不衰。,【课文内容简介及人物性格分析】 :,燕太子丹在秦大兵压境时请荆轲前来商议刺秦对策,荆轲毅然请求前往,并提议以樊将军的首级作为信物,以便接近秦王。太子丹于心不忍,荆轲就私下约见樊将军,晓之以家仇和国事,樊将军义愤填膺,自刎

28、而死。太子丹又令秦武阳为副手,与荆轲一起前往。荆轲等侯门客不至,上路。,从课文的第一部分可以看出,荆轲性情刚烈,勇于献身,但他又不是一个头脑简单的武士,他遇事果断,很有谋略,考虑问题也很周到。所以,后人评价刺秦王一事,往往归咎于太子丹的草率。在秦廷上,秦武阳惊恐,荆轲却镇定自若,从容应对,终于图穷匕见,得到了行刺的机会。荆轲挥匕首向秦王刺去,秦王力大,挣断了袖子,起身逃窜。在秦廷上荆轲终因寡不敌众,身被八创,壮烈牺牲。荆轲临危不乱,使行刺有了可能;他一人勇斗秦王群臣,即使献身,毫无畏惧;他的勇气和胆略令人钦佩。,【写作特点】,“长于叙事,精于描写”是战国策写作的特点,本文很好地体现了这一特点。文章结构完整,情节曲折生动,可读性很强,有小说的影子;大量的行动描写,语言描写塑造人物,使人物形象鲜明生动;场面描写有特色,特别是刺秦王一段,既有全景描写,又有特写,集中完整的表现了当时紧张激烈的气氛,给人惊心动魄的感觉。,文章分析:荆轲的“勇”表现在何处?如何表现其“勇”的? 1、顾笑武阳 年十二杀人色变振恐 2、为己解围 3、倚柱而笑 箕踞 而骂目眩良久 荆轲的“智”: a) 私见樊於期 b) 顾笑秦武阳 c) 为自己解围 不畏强秦,不怕牺牲镇定自若,从容不迫 d) 荆轲有所待 e) 厚遗秦蒙嘉,

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