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《文章写作与修改》“四环节”导学案(学生).doc

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1、2014 年下学期高三语文教研组1文章写作与修改 “四环节”导学案1.高考真题(2014 年湖南卷)阅读下面的文字,完成题目。 (6 分)一次,妈妈忽见杨必一脸狼狈相,鼻子上抹着一道黑,问她怎么了,她装作若无其事的。只说:“我囫囵着跌下来的。 ” “囫囵着跌下来” ,用语是幼稚的创造,学科网思想却很明显,就是整个人从楼上滚下来了。问她跌下多远,滚下多少级楼梯,她也说不清。她那时才两岁多,还不大会说,也许当时惊魂未定,自己也不知道滚了多远。她是个乖孩子,只两件事不乖:一是不肯洗脸,二是不肯睡觉。每当佣人端上热腾腾的洗脸水,她便觉不妙,先还慢悠悠地轻声说:“逃逃逃”等妈妈拧了一把热毛巾,她两脚急促

2、地逃跑,一迭连声喊:“逃逃逃逃逃!”总被妈妈一把捉住,她哭着洗了脸。(节选自杨绛记杨必 )请为上文续写一段杨必“不肯睡觉”的文字。【答案】我在家时专管阿必睡午觉。她表示要好,尽力做乖孩子。她乖乖地躺在摇篮里,乖乖地闭上眼,一动都不动,让我唱着催眠歌谣她睡。我把学校里学的学科网催眠歌都唱遍了,以为她已入睡,停止了摇和唱。她睁开眼,笑嘻嘻地“点戏”说:“再唱喜旦娄(Sweet and low,丁尼生诗中流行的摇篮曲 ) 。 ”原来她一直在品评,选中了她最喜爱的歌。我火了,沉下脸说:“快点困!” (无锡话:“快睡!” )阿必觉得我太凶了,乖乖地又闭上了眼。我只好耐心再唱。她往往假装睡着,过好一会儿才

3、睁眼。2.高考真题(2013 年湖南卷)见 P169(1)分别分析以上两则材料在语言表达上的主要特点及效果。答案要点提示:第一则材料是描述性文字,主要使用了描写、叙述等表达方式、运用了拟人、比喻等修辞手法,刻画了天鹅的神态、动作等特征,鲜明生动,具有形象性、情感性;第二则材料是说明性文字,主要使用了说明的表达方式、运用了较多的科学术语进行解说,介绍了天鹅的种类、特征、习性、分布等知识,平实准确,具有科学性、客观性。(2)发挥想象力与创造力,写一段以“保护天鹅”为主旨的文字。不超过 140 字。 (6分)答案示例 1:天鹅是高贵而有灵性的动物。一个城市有了天鹅,这个城市就会变得高贵起来。天鹅也很

4、重感情,一旦一只死去,另一只也会跟着忧伤地死去。保护一只天鹅,也就保护了一对。不论是小天鹅还是疣鼻天鹅,它们都是人类的朋友,我们要保护天鹅,为美丽的天鹅提供优雅的生存环境。示例 2:我,上帝精心创造的生命,有着皇室的优雅和高贵,有着忠贞高洁的品格,没有肆意的张扬。我只是将自然之美展现,爱我吧!为什么要让我的美陨落呢?给我一个安宁的湖泊和一片蓝色的天空,为什么要用刀叉无情地划破我的喉咙呢?爱我,可以让世人赞美你雅致的品位,为什么要破坏自然创造的美呢?示例 3:我很喜欢天鹅,不仅是因为她是国家二级保护动物,更因为她的美丽。她体态优雅,气质高贵,生性温顺,很是讨人喜欢。我们保护天鹅,就是保护大自然,

5、为人们2014 年下学期高三语文教研组2守护一份美丽。示例 4:鹅为国家保护动物。天鹅以种种柔和、婉转、妍媚的动作来显示出它的美色、施展出它的妍态,来供我们仔细欣赏,让我们来赞美它。天鹅知道自己高贵,所以很自豪。所以它来展现自己的美,为了让我们看到美丽的风景。让我们来保护它,爱护它。失分警示(1)立意不明确。立意不明确指的是论点不鲜明,模棱两可。(2)不结合文本。具体分析并说明论点的时候,不能有效地结合文本,而是离开文本随意展开。(3)语言表达欠佳。赏析表达缺乏专业术语,创意设计用语平常。(4)行文思路不明,结构不严。特别是创意设计文本时表达的语句层次不清晰,逻辑性不强。3.(江西卷)请说明下

6、面这幅漫画的内容及其寓意。(不超过 65 个字)(5 分)4. 阅读下面的作文片段,至少从两个角度来分析其个性特点,150 字左右。踮起脚尖,就更靠近阳光。踮起脚尖,听晨风抚过松林,飒飒作响,那是林海的呼吸;踮起脚尖,感受初阳掠过草地,拾起珠玑,那是天外的暖意;踮起脚尖,看蝶翅轻拍花朵,曼舞飞扬,那是生命的活力。踮起脚尖的人生异样精彩!踮起脚尖,感受大自然的美丽。美丽的大自然,柳絮摇曳,燕子北归,艳阳高照,蝉鸣虫唱,麦浪吐金,丹桂飘香,雪花纷飞,寒梅傲雪。在这独具韵味的世界中,不要把自己关在屋子里,打开窗子,看看屋外,推开门,来到田野,踮起脚尖,伸开双手,闭上眼睛倾听风声,触摸空气,一切都是那

7、么清新自然,让人神清气爽。52013四川卷 校学生会拟开展“如何与陌生人交往”的主题活动,为学习交往经验,将对某老师进行访谈,请你设计三个访谈问题。(4 分)2014 年下学期高三语文教研组3要求:紧扣访谈目的,问题步步深入;语言表达简明、得体。6 门 诗人说:花朵把春天的门推开了。绿绿阴把夏天的门推开了。果实把秋天的门推开了。飞雪把冬天的门推开了。我说: 星辰把黑夜的门推开了。 坚韧把苦难的门推开了。 真诚把爱的门推开了。 爱把生活的门推开了。到处是开门的声音。发挥想象力与创造力,选择其中的一种门,如“春天的门” 、 “夏天的门”等,选取一个场景进行描绘,不少于 150 字。7. 阅读下面的

8、文字,完成后面的题目。张琴旭出生在贵州偏远山区的一个乡村。小学三年级时,父亲抛下妻儿,远走他乡,至今杳无音讯。她因此一度辍学,小小年纪就帮着母亲在一家砖厂干活谋生。后来母亲带着她远嫁湖南宁乡县回龙铺镇。然而,无法忍受贫穷的母亲在新家待了不到一年,就选择了和父亲一样的方式离家出走,10 年来,她与老实巴交的继父、年逾八旬的继奶奶相依为命,一亩多水田成了一家生活的全部来源。她小学时,每天要走 2 个多小时的山路。高中时,她参加了体育专业训练,报考的是田径专业。训练期间,她的脚骨膜发炎了,那种钻心的痛,让她成了一名连行走都困难的“跛脚”女生,去教学楼甚至要“搬”着自己的腿才能慢慢上下。即便这样,她也

9、没有提出休息一天,还坚持要求教练安排适应性训练。体育生体力消耗大,大家或改善伙食,或买些营养品补补。然而,这对张琴旭来说却是十分奢侈的事情。别人每餐荤素搭配买六七元的菜,她用一元钱就对付了。奶奶心痛孙女,将家里的剩饭晒干磨成粉,饿着时开水一冲,这就是张琴旭解馋的“点心” 。张琴旭买不起学习机,没有 MP3、MP4,她拥有的唯一的电子产品就是一块价值 10 元的电子表,她用它来时刻提醒自己要争分夺秒地学习。2010 年,张琴旭以大幅超过一本录取线的优异成绩,考上了湖南师范大学体育学院。认真阅读上述材料,结合材料内容,写一段有关“苦难”的感言,至少运用两种修辞,100字左右。8.(福建卷)阅读下面

10、两则材料,回答问题。 (10 分)材料一:近年来,我国不少人喜欢西方的一些节日,如圣诞节、愚人节、父亲节、母亲节、感恩节等。2014 年下学期高三语文教研组4材料二:据报道,春节期间,纽约帝国大厦亮起了代表喜庆和吉祥的彩灯向华人拜年,农历大年初一被定为该州的法定节日。在英国,近 50 万人从英国各地聚集到有“伦敦心脏”之称的特拉法加广场和唐人街,看龙腾狮舞,品中国小吃,享受鞭炮声和欢笑声中浓浓的中国年味。(1)用一句话概括以上材料的内容。 (3 分)(2)你对上述现象有何看法?请简要概述。 (150 字左右) (7 分)9. 请修改下面文段中的画线部分,使之论证力度大大增强。徐志摩说过一句话:

11、“得之,我幸;不得,我命。 ”虽说这样的想法有些消极,但也颇有道理:与其落得遍体鳞伤,不如全身而退,另寻他路。其实,在适当的时候松手也是大智慧。松手不是失去,而是更大的获得。面对官场的尔虞我诈,陶渊明毅然辞官归隐,最终获得了“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲自得;柳永不满庙堂的趋炎附势,飘然而去,在云淡风轻中获得了生活的自由;越国失败后,勾践能屈身俯首,放弃帝王的尊严与神圣,跪倒在夫差面前,经过“卧薪尝胆” ,最终“三千越甲可吞吴”生命之舟载不动太多欲望,装不下太多浮华,要想到达彼岸,该松手时就要松手。10.阅读下面的文字,回答问题。 (3 分) (福建卷)在 2010 年上海世博会开幕式。中外

12、艺术家联袂登台,奉献了一台美轮美奂的大型文艺晚会。 相约上海用欢快的歌舞、款款的深情,_;江河情缘通过多瑙河与长江跨越时空的深情对话,表现了中国人民海纳百川的胸襟和朝气蓬勃的活力;世界共襄充满浓郁的异国情调,传递出世界各地人民对中国人民的真诚祝愿。(1)画线的句子在语言表达方面存在错误,请找出并加以改正。 (1 分)_改为_11下列语段是一篇文章的开头,但给人一种过大、过空的感受,请转换切入角度加以修改。当今的中国像一匹骏马奔腾在社会主义经济大道上,我国的经济水平大幅提升,中国家庭的生活水平也逐渐提高。在实行计划生育后,中国的大部分家庭都是独生子女,孩子们的物质待遇大幅提升了。但在这时人们发现了一个严重的问题,许多孩子变得懒了,变得娇气了。这些问题是谁带来的?不得不承认我们的家庭、学校和社会都有责任。我想说的是家长负有很大的责任。

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