1、第八章压缩语段,题型一语段要点概括【典题试做】【例1】(2015山东卷)阅读下面一段文字，以“志愿服务”开头，概括志愿服务的作用。要求：要点全面；不超过50字。(4分)志愿服务是一项以自愿且不图物质报酬为参与前,提的社会事业，重在出力而不是出钱，致力于弥补政府服务和市场服务的不足。这项事业有上百年的历史，在世界各地广泛开展，是推动社会文明发展的一个重要方面。人的内心都有向真、向善、向美的一面，都期望实现个人的美好价值，志愿服务是把这种期望变为现实的一种途径。志愿者在从事服务的过程中，会获得精神上的满足。,【解题点拨】(1)审题干：题干要求以“志愿服务”开头，概括志愿服务的作用。这就增加了难度。
2、“作用”是重点信息。 (2)读文段：语段共四句话。第一句写志愿服务的目标(致力于)；第二句写历史悠久，有社会作用(推动)；第三句写是实现期望的途径；第四句写志愿者的收获(获得精神满足)。每句的最后涉及其作用；概括作答即可。,答案：志愿服务能够弥补政府和市场服务的不足，推动社会文明发展，实现个人美好价值，使人获得精神满足。(每个要点占1分，同时注意表述时要以“志愿服务”开头，注意语言简洁。),【构建模型】语段要点概括要做到三分清1.分清文体文体不同，其交代主要信息的方法和目的就不同，提取关键信息的方法也就不同。(1)记叙类文段主要由时间、人物、地点、事件(起因、经过和结果)构成。,(2)议论类文
3、段主要由论点、论据组成，中心句一般安排在语段开头或结尾，起领起或概括、总结的作用。例如【例1】是议论类文段，主要信息就在开头和结尾。 (3)说明类文段主要由说明对象和对象特点(功用、性质和成因)构成。,2.分清层次 有些语段，包含的信息量大，在阅读时一定要利用句号、问号和关联词，分清层次，然后通过辨别和筛选，抓住主要信息。 3.分清要点 根据题干要求组织语句，进行概括，要分清要点，让答案也条理清楚，使阅卷老师一目了然。,【特别提醒】【解题步骤】 第一步：审清题目要求，弄清题目对整合答案的要求，特别是字数限制。 第二步：根据题目要求认真阅读、分析语段涉及哪些方面，并准确、简要地概括归纳。要特别重
4、视语段的开头和结尾。,第三步：整合答案，反复推敲，简明扼要，不改变原意。 第四步：验证答案，看答案的字数、表述是否符合要求。,题型二下定义【典题试做】【例2】(2017山西大学附属中学检测)请用一句话给“日晕”下定义。要求：语言简明，表达连贯，不超过50字。(4分) 10日上午，上海天空出现了罕见的“3个太阳”这一奇观。就此，记者采访了有关专家。中国科学院专,家告诉记者，这是一种叫作“日晕”的气象现象，和云层的折射有关，那些并不是真的太阳，而是太阳光折射形成的晕。“日晕”现象一般发生在晴朗的冬季，由于它形成的条件比较复杂，所以并不常见。 专家告诉记者，“日晕”的发生主要和太阳周围的云层有关系。
5、在高空，当温度下降到零下20，甚至零下30时，随着高空水汽的凝聚，云层中的水汽,会变成大量的冰晶；当云层达到一定的厚度，冰晶的密度也越来越大；当冰晶达到一定大的密度时，就会使太阳的光线发生反射或折射，根据云层的位置不同，光晕位置也会不同，所以就出现了好像几个太阳同时在天上的现象。,【解题点拨】(1)读文段。弄清语段的说明对象以及性质、特点、成因、作用、功能等。 (2)采用判断单句的形式。“日晕是一种气象现象”是主干句，然后把有关“日晕”的时间和成因“发生在晴朗的冬季”“由含有足够冰晶的云层反射或折射太阳光而形成”作为限制成分嵌入主干句中，当然语序可适当调整。,答案：日晕是一种发生在晴朗的冬季的
6、由含有足够冰晶的云层反射或折射太阳光而形成的气象现象。(4分，定义格式1分，概念、成因和时间表述正确，各1分),【构建模型】下定义要做到三必须 1.必须明白题干要求 下定义，是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征做概括的说明方法。,2.必须抓住事物特征 反复读文段，弄清语段的说明对象，抓住被定义事物的基本属性和本质特征，例如【例2】“日晕”的本质特征就是“气象现象”。 3.必须是单句 答案必须是单句，而且是判断句。用公式表示就是：被定义概念=种差+邻近属概念。,【特别提醒】“种差”是指同一属概念下的种概念所独有的属性(即和其他属概念的本质的差别)，“邻近属概念”是指包含被定义者的最小的属概念。
7、,题型三新闻类压缩【典题试做】【例3】为下列一则新闻拟写标题，补写导语。(6分)标题：_导语：_,由中国教育装备行业协会主办，福建省教育厅、福州市人民政府联合承办的第69届中国教育装备展示会于2015年10月31日至11月2日在福州海峡国际会展中心举办。本届展示会展期三天，参展展位近4 500个，展示面积达8.5万平方米，参展企业近1 000家，展示内容涵盖了幼儿教育、基础教育、职业教育、特殊教育和高等教育所需的各级各类教育技术装备产品。有,多个省、自治区、直辖市及计划单列市的教育装备管理部门组织代表团参会。中国教育装备展示会到目前已成功举办了68届。本届展会首次独立设置台湾教育装备展示专馆“
8、台湾馆”，邀请一批有实力、影响大的台湾教育装备厂商参展，积极促进海峡两岸教育装备企业之间的交流与合作。目前报名参展的台湾厂商有30多家，展示面积达2 000多平方米。台湾的幼,儿教育装备是十分值得大陆借鉴的，在他们的装备中可以看到教育内容和学习方法，这是大陆的企业所缺少的。希望可以借这次机会，与台湾企业更好地交流借鉴，相互学习。,【解题点拨】第一问：拟写标题。 (1)明确要求。所拟标题必须紧扣事实，不能漏掉主要信息。 (2)细读文段。细读这则消息，抓住关键词语“中国教育装备展示会”“首次独立设置”“台湾馆”，进行概括即可。,第二问：补写导语。 (1)新闻导语是对事件或事件中心的概述，用语要求简
9、明扼要。 (2)分析这则新闻，主要讲了第69届中国教育装备展示会在福州举行，并第一次设置台湾教育装备展示专馆。根据这一主要事件，在主体部分提取时间和其他信息，整合答案即可。,答案：标题：第69届中国教育装备展示会首次设立“台湾馆”导语：第69届中国教育装备展示会在福州举行，本届展会第一次设置台湾教育装备展示专馆“台湾馆”，用以展示台湾教育装备。,【构建模型】拟写标题要做到二抓住1.抓住主体新闻的主要信息都集中在导语里或主体部分的开头，没有导语的就在正文的开头部分找出新闻的六要素：时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果。例如【例3】提供的新闻，地点(福州)、事件(中国教育装备展示会)就都集中在
10、主体部分的开头。,2.抓住中心句 结合题目要求，抓住中心句，提取关键信息，然后归纳整合。标题比一句话新闻更加简洁，突出主要事件即可。,补写导语要做到二紧扣一涵盖 1.紧扣主要事件 标题交代新闻的主要事件，补写导语要紧扣标题，补充其他信息。没有标题的文段，就在主体的开头抓主要事件。,2.紧扣导语的特点 导语是新闻的开头，一般是第一句或第一段，一般包括时间、地点、人物、事件、结果等要素。导语是新闻的纲领和中心所在。根据其主体部分拟写导语，要求简明扼要，重点突出，概括性强。,3.涵盖主要信息 细读新闻的主体部分，筛选出表示时间、地点、人物、事件(起因、经过和结果)的词语和语句，进行整合。可适当增添事
11、件的结果、意义、作用、影响等信息。,【特别提醒】导语只写主要的又能引出全文的事实。导语不要求新闻六要素俱全。,题型四情景类压缩【典题试做】【例4】(2013浙江卷)用一句话概括下面这则文字的寓意。字数不超过25个字。(4分) 太阳怨云：“你为什么总是匆匆跑掉？”云怨风：“你为什么吹得我站不住脚？”风怨太阳：“你为什么总是用灼热的鞭子赶着我跑？” 最后，雨一直下不来，禾苗干死了。,【解题点拨】解答本题的关键是读懂材料。要求概括寓意，就得明确材料讲了一件什么事，太阳、云、风相互抱怨，最后导致不好的结果，这是推卸责任的表现。答案：讽刺那些不承担责任、互相推诿而误事的现象。,【构建模型】情景类压缩要做
12、到二仔细 1.仔细审读题干 看清题目要求，注意情景暗示。例如【例4】题目要求用一句话概括寓意，“寓意”就是直接交代寓言所蕴含的道理，不用任何修辞手法，越直白越好。,2.仔细阅读原文 一边阅读，一边揣摩，要先整体把握材料内容，再透过现象看本质，联系社会现实生活中的人，从具体材料中挖掘出蕴含的哲理。,【特别提醒】寓意一般是讥讽人类的弱点。,题型五提取关键词【典题试做】【例5】下列材料对“淮扬菜”做了介绍，请用四个关键词(或短语)概括淮扬菜的特点。要求：每个短语不超过6字。(4分),淮扬菜形成于江苏淮安、扬州、镇江一带。中国四大菜系中，淮扬菜刀工最精细，一块2厘米厚的方干，分成30片的薄片，切丝如发
13、。它以鲜活产品为原料，用其味所长但又不独倚其长，调味时追求清淡，从而突出了原料的本味。淮扬菜肴根据古人提出的“以火为纪”的烹饪纲领，鼎中之变精妙，通过火工的调节体现菜肴的鲜、香、酥、脆、嫩、糯、细、烂,等不同特色。厨工想象力丰富，如一款三套鸭，家鸭套野鸭，野鸭套菜鸽，用火腿、冬笋作辅，逐层套制，三位一体，富于变化。,【解题点拨】(1)分层：解答此题的关键是划分文段的层次。细读文段之后，可以发现整个文段共五句话，第一句是总述，不属于答题区域。 (2)概括：第二句“中国四大切丝如发”的要点是“刀工最精细”；第三句“它以鲜活原料的本味”的要点是“突出本味”，第四句“淮扬菜肴不同特色”的要点是“火工的
14、调节”，第五句,“厨工想象富于变化”的要点是“富于变化”。 (3)整合：由后面的四句话归纳出答案，按顺序整理。答案：刀工精细(1分)注重本味(1分)讲究火工(1分)富于变化(1分),【构建模型】提取关键词四步走 第一步：仔细研读原文。细读几遍，把握语意，明确材料所陈述的对象或议论的中心观点。,第二步：划分层次。尽可能划分层次，简练地概括文段的主要内容，要注意原文的特点，有的是总分结构，也有的是分总结构，还有的是并列结构等。不同结构就意味着关键词位置不同。比如【例5】提供的文段就是总分结构，关键词就在后面四个分句之中。,第三步：提取重要词句。将相同或相近的信息进行归类总结，提取原文最主要的信息，可用一句话或几句话将材料的内容概括出来。然后再进行压缩，提取关键词。,第四步：回头看。对所选关键词来一个回头看。先看一下关键词中内容有无重复之处，再看一下信息要点全不全，最后将关键词连缀起来看意思是否连贯，是否准确地反映了原语段的中心内容。,【特别提醒】语段围绕着一个话题展开，找到那些体现话题的词语，就找到了关键词。,
