1、专题一正确使用成语专题二辨析并修改病句专题三语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜 明、生动,目 录,第一部分语言文字应用,返回目录,考情纵览,返回目录,从上表中可以看出，语言文字运用部分的总体特点如下：1针对基本考点，关注基础知识，各个考点呈现交替考查的趋势。2011、2012连续两年考查得体，2013年则没考查；2011年没有考查字形， 2012、2013年考查了； 2011年考查了成语、语病，2012年都没有考查，2013年考查了语病；成语已有两年未考查，则2014年该考点当有体现。2字音题一直保留着，其他考点中重点考查连贯。3语言文字运用题是高考命题改革的试验田，有创意的新题不断出现，特别
2、是第4小题，几乎每年都有所变化。要关注新题型，进行适当的有针对性的专门训练，培养灵活的思维，提高语言运用能力。语言运用题的实用性、通用性的特点，要求考生在备考中要借鉴其他省份试卷中优秀的语言运用试题，帮助备考。,考情纵览,返回目录,注：在基础题部分，字音、字形题关键在于识记和练习，根据第二轮复习的特点与时间的安排，第二轮复习用书不单独列出字音、字形两个专题，相关内容可以以练代讲，见作业手册；但成语和病句两个专题仍然有一些规律和方法需要掌握，因此仍然列出专题来讲。 另外，湖南卷自从有选做题之后，语言运用题就不以正式的面目出现。但“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”这一考查目标，仍然渗透
3、在选做题和作文之中，所以，在本书中，仍然保留“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”一节。,考情纵览,专题一正确使用成语,返回目录,真题体验,答题指津,专题对练,专题一正确使用成语,返回目录,真题体验,12013新课标全国卷 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分) （ ） A他性格比较内向，平时沉默寡言，但是一到课堂上就变得振振有词，滔滔不绝，所以他的课很受学生欢迎。 B泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地，在浩如烟海的中华典籍中，留下了众多颂扬泰山的诗词文章。 C张经理语重心长的一席话，如电光石火，让小余心头郁积的阴霾顿时消散，再次燃起争创销售佳绩的激情。 D迅速崛起的快递行业
4、，经过几年的激烈竞争，大部分 业都已经转行或倒闭了，市场上只剩他们几家平分秋色。,专题一正确使用成语,解析 B本题考查正确使用成语的能力。B.浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。A.振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。含贬义，并不表示理由充分。C.电光石火：闪电和燧石的火光。比喻事物瞬息即逝。也形容速度极快。用错对象。D.平分秋色：指双方各占一半。不合语境。,返回目录,真题体验,专题一正确使用成语,22013新课标全国卷下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分) ( ) A荆山之巅的大禹雕像头戴栉风沐雨的斗笠，手握开山挖河的神锸，脚踏兴风作浪的蛟龙，再现了他与洪水搏斗的雄姿。 B京剧大
5、师梅兰芳先生不仅在舞台上风姿绰约，在日常生活中也气度不凡，无论何时何地，他总能让人为之倾倒。 C最近几年，由于市场竞争加剧，小家电生产企业加速整合，目前只剩下五六家分庭抗礼，占据了全省60%的市场份额。,返回目录,真题体验,专题一正确使用成语,D家庭条件的优越和父母的溺爱，养成了他傲慢狂妄的个性，不管对谁都侧目而视，一副天不怕地不怕的小霸王样子。 解析 B本题考查正确使用词语的能力。风姿绰约：形容女子姿态柔美。京剧大师梅兰芳先生在舞台上是旦角，因此正确。A.栉风沐雨：风梳头，雨洗发，形容奔波劳碌，不避风雨。不能用作定语。C.分庭抗礼：原指宾主相见，站在庭院的两边，相对行礼。现在用来指双方平起平
6、坐，实力相当，可以抗衡。使用对象不对。D.侧目而视：形容畏惧、憎恨或鄙视的样子。不合语境。,返回目录,真题体验,专题一正确使用成语,32011湖南卷下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是 () A山廊慢转，曲径轻摇，柳色乍染，黄莺初啼，几间茅屋在白云深处若隐若现，这一切令人耳目一新。 B故乡的槐树，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌乱，却又井然有序；似乎千篇一律，却又各具情致。 C满耳的阵阵蛙鼓，激昂亢奋地噪闹着，将静夜和旷野喧嚣得如同这季候一般，热情洋溢，生机勃勃。 D野花肆意开放，花丛间常可见一对对小而伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，天真烂漫，活灵活现。,返回目录,真题体验,专题一正确使用
7、成语,解析 DA耳目一新：听到的看到的都换了样子，感到很新鲜。B.千篇一律：一千篇文章都一个样。指诗文公式化，泛指事物只有一种形式，毫无变化。C.生机勃勃：形容自然界充满生命力。D.活灵活现：形容描述或模仿的人或事物生动逼真。“活灵活现”用在这里与该句的陈述主体“野兔”不符，使用对象有误。,返回目录,真题体验,一、成语常见误用点1望文生义。成语的特点之一是意义的整体性，其意义往往不是文字的表面意义，也不是组成成语的各部分意义的简单相加，因此不能单从字面上理解其意义。例2013浙江卷有人多次为芦山灾区慷慨解囊，倾尽全部积蓄；也有人声明自己将细大不捐，以抗议某些慈善机构运作缺乏透明度。思路导引这句
8、话要表达“不捐款”的意思，而“捐”不是捐款的意思，而是丢弃的意思；“细大不捐”就是“小的大的都不抛弃”的意思，这里犯了望文生义的错误。,专题一正确使用成语,答题指津,返回目录,2对象误用。有些成语有特定适用对象，易扩大范围或误作它用。例2013大纲全国卷客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影，尽管照片有些褪色，但温馨和美的亲情依然历历在目。思路导引历历在目：指一一清晰地展现在眼前。一般用于具体事物，不能用于“亲情”之类的抽象事物。常见易用错对象的词语有“豆蔻年华”(指女子十三四岁的年纪)等，而有些成语只用于夫妻间：举案齐眉、相敬如宾、破镜重圆。,答题指津,专题一成语、病句,返回目录,3褒贬颠倒。成语
9、也有感情色彩。运用时如不注意与全句语境协调一致，就会造成褒贬误用。 例 2013大纲全国卷为了完成在全国的市场布局，我们三年前就行动了，特别是在营销的制订上可谓处心积虑。 思路导引 处心积虑：千方百计地盘算(多含贬义)。此项语境为褒义，用在这里使用错误。但有两种情况应注意,一是在特定的语境中，为了达到一定的表意效果，有时可褒义词贬用，或贬义词褒用。例如：别了，司徒雷登中“艾奇逊是不拿薪水上义务课的好教员，他是如此诲人不倦地毫无隐讳地说出了全篇的真理。”这句话中的“诲人不倦”不能被看作是误用。,答题指津,专题一成语、病句,返回目录,二是有些词可褒可贬，例如：标新立异、登峰造极、按部就班、左右逢源
10、、如虎添翼对这些词要结合语境具体分辨。 4功能混乱。成语因其自身词义和词性的不同，在句子中的语法功能也不同，使用时应加以准确把握。例2013安徽卷随着全社会对宏观经济增长目标的深入解读，“幸福感”“幸福指数”毋庸置疑地成为民生改善和文化发展进程中的重要话题，受到公众的普遍关注。 思路导引“毋庸置疑”指事实明显或理由充分，不必怀疑，根本就没有怀疑的余地。用法上，这个成语只作谓语(如“这点毋庸置疑！”)、定语分句(如“毋庸置疑的是，人们的幸福感受只是社会进步的一个方面。”)，形容十分肯定。句中作了状语，此处成语犯了用法不当的错误。,答题指津,专题一成语、病句,返回目录,5谦敬错位。谦辞多带贬义，只
11、能对己；敬辞多带褒义， 只能对人。例2010新课标全国卷在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，就姑妄言之吧。 思路导引姑妄言之”指姑且随便说说，不一定有什么道理，多用作自谦。而语境中该词语的指向对象是“顶尖专家”，应用表示尊敬的词。属使用对象和敬谦误用。,答题指津,专题一成语、病句,返回目录,6词义重复。注意成语隐含意义与句子语意是否重复 例2012浙江卷要解决愈演愈烈的医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要从根本上釜底抽薪，进一步推进医药卫生体制改革。思路导引“釜底抽薪”，比喻从根本上解决问题，与前文的“从根本上”重复了。,答题指津,专题
12、一成语、病句,返回目录,7断章取义。成语意义具有整体性，应整体使用，不能断取个别语素的意义。例2012四川卷在施工过程中，因疏忽造成的安全事故如期而至，人员伤亡严重，救援队伍很快赶到现场，克服困难抢救危重人员，并对轻伤者进行了处理。思路导引“如期而至”意为按照计划或者规律，按时到来。安全事故是突发事件，具有偶然性，不可能按计划或规律到来，此处“断章取义”只取了“至”之意，使用不当,答题指津,专题一成语、病句,返回目录,8形近混淆。有的成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素，在使用时极易混淆。例2012大纲全国卷该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望，公司一定会凭借产品
13、的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。思路导引“不孚众望”与“不负众望”，仅一字之差，但就是这一字之差，其语意迥乎不同。“不孚众望”中的“孚”是“信服”的意思，整个成语的意思是“不能使大家信服”；“不负众望”的意思为“不辜负大家的期望”。,答题指津,专题一成语、病句,返回目录,返回目录,专题对练,专题一正确使用成语,1下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 ( ) A“表印哥”芦山县县委书记范继跃在总理面前藏表，被网友爆出曾戴价值21万的名表，真是让人叹为观止！ B经国务院批准，中国人民银行决定自2013年7月20日起全面放开金融机构贷款利率管制，各大商业银行弹冠相庆。 C虽然华尔街对某电
14、子产品在上个季度的业绩给出“表现平平”或者是“失望”的评价，但它仍是美国最盈利的公司，其他竞争对手难以望其项背。 D一位参加过高考阅卷的老师说：“阅卷时所看到的许多考生作文至今记忆犹新。有的感情真挚，观点深刻；有的字字珠玑，满口余香；有的却不忍卒读，难以入目。”,返回目录,专题对练,专题一正确使用成语,解析 CC望其项背：能够望见别人颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上。(多用于否定句)A.叹为观止：赞美所见到的事物好到了极点。B.弹冠相庆：指一人当了官或升了官，他的同伴也相互庆贺将有官可做，多含贬义。望文生义。D.不忍卒读：不忍心读完，多形容文章悲惨动人。不合语境。,返回目录,专题对练,专题一
15、正确使用成语,2下列各句中，加点的成语运用错误的一项是( ) A每次和好友小聚，海阔天空地畅谈之后，他总觉得自己又有了新的力量，不再畏于独自在异乡闯荡。 B有时候在杭州一天跑好几个地方，显得特别忙，但都是办些鸡零狗碎的事，夜里躺在床上我会问自己：今天干什么了？ C汶川县某领导在灾后重建工作总结会上，如数家珍般介绍了当地连年发生的较大的地震灾害情况。 D这种全方位的恶性竞争，只可能产生彻底的赢家和输家。而那些赢家也可能因为谙熟各种潜规则而变成蝇营狗苟的功利主义者。,返回目录,专题对练,专题一正确使用成语,解析 CA海阔天空：形容空间的广阔。也比喻心胸开阔，无拘无束。又比喻议论东拉西扯，漫无边际。
16、B.鸡零狗碎：指零碎的东西或琐碎的事情。C.如数家珍：像点数家里所藏的珍宝那样清楚。比喻对所讲的事情十分熟悉。不合语境。D.蝇营狗苟：比喻不知廉耻地苟且偷生，不择手段地到处钻营。,返回目录,专题对练,专题一正确使用成语,3下列各句中，加点的成语使用最恰当的一项是( ) A在2013年的“博鳌亚洲论坛”上，与会代表提交的每一个不容置喙的议题背后，都有一个甚至多个重量级与会嘉宾的身影。 B中国每年等待器官移植的患者150多万人，但只有1万人能等到原体，绝大部分患者只能处于等待中，这反映出器官捐献领域的现实乏善可陈。 C作为中国文化重要的原型之一，赵氏孤儿的故事既是在中国历史上记载的大事件，也是口耳
17、相传的民间故事，其中所蕴含的复杂的悲剧因素给人以强烈的震撼。 D我怀着激动的心情邀请朋友们一块赏月，谁知等我动情地描述完想象中的美景，村子里的人却出其不意地说：“我们这儿有大雾。”,返回目录,专题对练,专题一正确使用成语,解析 CA不容置喙：指不允许别人插嘴说话。望文生义。B.乏善可陈：说不出有什么优点，没有什么好称道的。望文生义。C.口耳相传：口说耳听地往下传授。指文化一代一代传下去。D.出其不意：趁对方没有意料到就采取行动。对象误用。,返回目录,专题对练,专题一正确使用成语,4下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 () A早在上世纪50年代，便不断有人批评“凯旋而归”是有问题的。“旋”就
18、是“归”的意思，再加一个“归”字，岂不是叠床架屋。 B近年来，中国人的种种“壮举”令西方媒体不停感慨：中国人的敢想敢干连西方人也望其项背。 C现在，滥用添加剂已经蔚然成风，成了公开的秘密，特别是像往饲料中添加抗生素之类的行为，早有专家提出警告。 D老张的心脏病很严重，医生劝他马上手术，他笑一笑拒绝了，说自己身体好，能扛住；医生又劝他半工半休，可又是与虎谋皮，没有结果。,返回目录,专题对练,专题一正确使用成语,解析 AA叠床架屋：床上叠床，屋上加屋，形容重复累赘。B.望其项背：能够望见别人的颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上(多用于否定式)。C.蔚然成风：草木茂盛的样子。形容一种事物逐渐发展、盛
19、行，形成风气。D.与虎谋皮：跟老虎商量取下它的皮来，比喻所商量的事跟对方(多指坏人)利害冲突，绝对办不到。,返回目录,专题对练,专题一正确使用成语,5下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是() A在当今社会中，很多人急功近利，认不清自己工作中的规律，累垮了身体，并成效甚微。何不善刀而藏，保护自己的身心健康。 B对于高三学子来说，这个学期是他们高中阶段关键的一个学期，也是查漏补缺的宝贵的复习时间，所以，同学们都全力以赴，不怕苦累，只为了将来能在社会上有立锥之地。 C陈老先生为了学诗，无论是大家名家，还是一般诗歌爱好者，他都虚心求教，择善而从，从不师心自用，也不故步自封。,返回目录,专题对练,专
20、题一正确使用成语,D既然深圳已被确定为教改试点，又被授予了最大的改革自主权，就应该给予其更大的支持，允许其放手去试，让真正的改革者少遇到一些碰壁和虚与委蛇的情况。 解析 BA善刀而藏：把刀擦干净，收藏起来。比喻行事适可而止，善于收敛自己。B.立锥之地，形容极小的一块地方，多与“无”搭配。C.师心自用：形容自以为是，不肯接受别人的正确意见。D.虚与委蛇：指对人假意敷衍应酬。,专题二辨析并修改病句,返回目录,真题体验,答题指津,专题对练,专题二辨析并修改病句,返回目录,真题体验,12013湖南卷下列各句中，有语病的一句是 () A人生苦乐并非纯粹由物质条件决定，百万富翁很可能不如身无分文的流浪汉生
21、活得幸福，原因就在于感受生活的乐趣还需要艺术的眼光与悠闲的心境。 B文化具有多向性与多面性：既有物质性，也有精神性；既是固态的，也是动态的；既有过去时，也有现在时、将来时；既要传承它，更要创新和发展它。 C准确预报天气是一个难题，因为天气不仅受各种气团的影响，还受地形、水域状况等因素的影响，任何一个因素的改变都可能引起意想不到的天气变化。 D要彻底根治“中国式过马路”的陋习，仅仅寄希望于运动式的治理并不现实，倡导交通文明，增强法律意识，完善道路设施，才是解决问题的根本途径。,专题二辨析并修改病句,返回目录,真题体验,解析 B本题是选择有语病的一项。B项，“文化既要传承它，更要创新和发展它”暗换
22、主语，应改为“既要传承，更要发展和创新”。病句考查归根结底还是考查考生对句子意义的理解。“找主干，理枝叶，识例句”是最基本的方法。,专题二辨析并修改病句,返回目录,真题体验,22013新课标全国卷下列各句中，没有语病的一句是(3分) () A很多企业都认识到，为了应对消费需求和竞争格局的变化，必须把改进服务提到与研发新产品同等重要的位置上。 B一般人常常忽略的生活小事，作者却能够慧眼独具，将之信手拈来，寻找其叙述的价值，成为小说的有机组成部分。 C在90后的青少年中，科幻迷越来越多，这显示了科幻文化正在崛起，是对长久以来孩子们缺失的想象力的呼唤。 D数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使
23、很多人提笔忘字，长此以往，将影响到汉字文化能否很好地传承。,专题二辨析并修改病句,返回目录,真题体验,解析 A本题考查辨析病句的能力。B.偷换主语，在“成为小说的有机组成部分”前加上“使其”。C.语序不当，将“是对长久以来孩子们缺失的想象力的呼唤”改为“是对长久以来孩子们想象力的缺失的呼唤”。D.一面对两面，去掉“能否”。,专题二辨析并修改病句,返回目录,真题体验,32013辽宁卷下列各句中，没有语病的一句是 () A第二十五届阿姆斯特丹国际纪录片电影节12天里吸引了20多万名观众，来自40多个国家的近2500名电影人、300多部电影前来参与。 B在过去的一个星期里，大家对教研室赵主任起草的教
24、学大纲从多角度提出质疑，经过几轮认真的讨论和修改，最终达成共识。 C纵观世界各国的企业发展史，你就会发现，一个企业能否获得成功，往往不取决于它的规模和历史，而取决于它的经营理念。,专题二辨析并修改病句,返回目录,真题体验,D作为一个全新的、相对成熟的行业，不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生活方式，也冲击了历史悠久的传统商业模式。 解析 CA“300多部电影前来参与”不合逻辑。B.“提出质疑”搭配不当，“质疑”为动词，应改为“提出疑问”。D.语序不当，“电子商务”移到“不仅”前；递进关系颠倒，应该先冲击了传统商业模式，再改变了人类的生活方式。,1语感审读法辨析病句，可以依靠语感，从语感上察觉
25、出语病。一般说来，按习惯的说法觉得别扭的地方，常常是有语病的地方.病句类型中的搭配不当、语序不当、语意重复、句式杂糅的地方，都可以用此法辨析或修改。例2013四川卷青铜器馆门窗的构成是由磨砂板和防砸板两部分组成，磨砂板可隔绝紫外线，防砸板有强大的抗砸击功能，均按古建筑保护要求设计安装。思路导引本句通过语感审读可知“构成是由组成”读起来有些别扭，进一步分析可知“构成”“由组成”语意重复(也可以理解为句式杂糅)，应将“由组成”去掉或“的构成是”去掉。,答题指津,专题二辨析并修改病句,返回目录,2语法分析法对句子进行语法分析，可先提取出主干，检验主干是否有毛病；如果主干没毛病，再检查附加成分，看修饰
26、语与中心词之间、修饰语内部是否有毛病。病句类型中的搭配不当、成分残缺的地方，都可以用此法辨析或修改。 例2013新课标全国卷过于重视教育功能，文学作品会出现理性捆绑感性，思想大于形象，甚至全无艺术性，变成干巴巴的说教。 思路导引 对句子进行语法分析，可先提取出主干，“出现”缺少宾语中心词，应在结尾加“的结果”。,答题指津,专题二辨析并修改病句,返回目录,3对照类比法所谓对照，是指遇到定语、状语较多的复杂单句时，可以对照多层定语和状语的一般次序来进行判断。一般来说，符合规则的是正确的；反之，则可能有问题。所谓类比，是指仿造一个结构类似的句子同原句进行比较，如果仿造的句子有问题，则说明原句也不正确
27、。例2013山东卷警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。思路导引 本句可以采用“对照类比法”先造一个句子，如：“局长批评了两个学校的领导”这句话中 “两个学校的领导”“两个”是修饰“学校”还是修饰“领导”，有歧义。,答题指津,专题二辨析并修改病句,返回目录,同理“两个目击者提供的弹壳”有歧义，可改为“由两个目击者提供的弹壳”或“目击者提供的两个弹壳”。 4逻辑分析法有的病句可能没有语法毛病，但却不合乎情理，如果我们用逻辑分析法，从概念的使用是否恰当，句意是否明确，判断、推理是否合乎逻辑等方面去思考，问题也许会迎刃而解。语意重复、不
28、合情理的病句，都可以用此方法辨析或修改。 例 2013湖南卷文化具有多向性与多面性：既有物质性，也有精神性；既是固态的，也是动态的；既有过去时，也有现在时、将来时；既要传承它，更要创新和发展它。思路导引本句可以采用“逻辑分析法”，很明显“创新和发展它”逻辑顺序不当，应该先“发展”再“创新”。,答题指津,专题二辨析并修改病句,返回目录,返回目录,专题对练,1下列各句中，没有语病的一句是 () A“我心目中的十位国学大师”投票评选结果于2006年6月1日公布，记者就此分别采访了学者任继愈和邵建，他们对评选结果发表了不同的意见。 B青奥会日益临近，南京随处可见志愿者忙碌的身影，迎接青奥会已成为展现南
29、京国际化形象和志愿者风采的广阔舞台。 C近期全省有雨雪飘落，气温明显下降，但今冬气温是否较去年同期还有所降低，有关专家至今没有给出明确的回答。 D美国重返亚太，并暗中纵容和怂恿中国周边一些国家利用领海问题不断挑起争端，其根本原因还是冷战思维所导致的。,专题二辨析并修改病句,返回目录,专题对练,解析 CA“发表了不同的意见”表意不明，是发表了各自的意见，还是他们发表了不同于评选结果的意见。B.搭配不当。“迎接青奥会”不能“成为舞台”。D.句式杂糅。可删去“所导致的”。,专题二辨析并修改病句,返回目录,专题对练,2下列句子中，没有语病的一项是 () A陈勋和林曦的成功经验证明，高效学习不是人人可以
30、随便做到的，又是人人可以做到的，关键在于学习态度是否端正，学习方法是否正确。 B新世纪以来，我国的考研人数和录取率持续增加，2013年的考研报名人数已经达到180万，比2012年净增14.4万，再创历史新高。 C为转变经济发展方式，构建现代产业体系，全面提升城市品质，佛山市将把东平新城建设成为具有辐射带动力强大、岭南风貌浓郁的中心城区。 D银河系，一个被天文学家称为“骨头”的由尘埃和气体组成的长卷须状的天体，可能从邻近的星体吸取生命能量，所以它看上去非常年轻。,专题二辨析并修改病句,返回目录,专题对练,解析 DA一面对两面。“高效学习”是一面，后面的“是否”为两面。B.搭配不当。“人数”可以用
31、“增加”，而“录取率”应用“提高”或“升高”。C.成分赘余。“成为”领起后面偏正短语，删除“具有”。,专题二辨析并修改病句,返回目录,专题对练,3下列各句中，没有语病的一项是 () A湖州是座历史文化名城，历届党委政府都很重视文化建设，特别是在城市整个肌理更新过程中，更是非常注重整个文脉的整理、挖掘、保护和展示。 B2013年7月，四川的北川和广元部分地区出现持续强降雨，持续强降雨导致局部地区泥石流、山体滑坡等自然灾害频发，部分地区旅游景区设施受到破坏。 C世界银行集团表示，支持设立金砖国家开发银行的提议，世界银行将致力于和即将成立的金砖国家开发银行在减贫、提高发展中国家福祉等方面开展紧密合作
32、。,专题二辨析并修改病句,返回目录,专题对练,D世界卫生组织发言人格雷戈里哈特尔认为，环境感染源可能是动物造成的，也可能是动物周边的区域造成的，例如在H5N1的病例中，家禽市场就是可能的感染源，因此必须对所有相关场所进行调查。 解析 CA应为“挖掘、整理、保护和展示”。语序不当。B.“北川和广元部分地区”语意不明；D.“环境感染源可能是造成的”句式杂糅。,专题二辨析并修改病句,返回目录,专题对练,4下列各句中，没有语病的一句是 () A对于央视2012年春节联欢晚会革命性的改革来说，应该被给予掌声和鼓励，因为不是所有人都有这样的勇气和魄力来做第一个吃螃蟹的人。 B最近一段时间，社会各界“向雷锋
33、学习”的活动开展得热火朝天，然而有一部分网友却对雷锋及雷锋精神提出了各种各样的所谓的质疑。 C韩白之争、韩高之争、现代诗歌之争等网络事件之后，作家韩寒的博客赢得了大量的网络点击率，成为最受全球网民关注的博客名人。 D华尔街日报报道称，阿富汗总统卡尔扎伊强烈谴责美军对古兰经的亵渎行为，并要求美方将巴格拉姆监狱交由阿富汗政府管理。,专题二辨析并修改病句,返回目录,专题对练,解析 DA主语残缺，去掉“对于来说”。B.成分赘余，“质疑”就是提出疑问的意思。“提出”与“质疑”重复。C.主宾搭配不当，“博客”不能成为“博客名人”。,专题二辨析并修改病句,返回目录,专题对练,5下列各句中，没有语病、句意明确
34、的一句是() A目前，我国在生产一线的劳动者素质普遍偏低，技能型人才紧缺十分突出。现有技术工人只占全部工人的1/3左右，而且多数是初级工。 B近日，“规范汉字表即将出炉”的消息引起关注。专家表示，汉字表公布后，乱取名、取怪名的情况将得到遏制。 C自意大利中部发生6.3级大地震以来，当地修建于现代的建筑物的质量堪忧，一家大学和医院的宿舍楼已遭到彻底毁坏，许多病人和学生不幸丧生。 D哈尔滨市道里区何家沟将修建三座桥梁，以桥型简洁明快、造价低、造型美观、施工工艺简单为标准，其风格将突出欧陆风情。,专题二辨析并修改病句,返回目录,专题对练,解析 BA成分残缺，“紧缺”后面应加“的问题”。C.“一家大学
35、和医院”与下句“许多病人和学生”不照应，而且有歧义。D.中途易辙，第一句的主语与后两句的主语不一致，应改为“哈尔滨市道里区何家沟将修建的三座桥梁”。,专题二辨析并修改病句,专题三语言表达简明、连 贯、得体、准确、 鲜明、生动,返回目录,真题体验,答题指津,专题对练,阅卷警示,专题三语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动,12013湖南卷依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ()闲情，是_，什么也不做，也不想了。也是_，去水边品茗。有时，从午后一直坐到日暮黄昏，_。人散去，一回头，仿佛看见丰子恺先生那幅画人散后，一钩新月天如水，只见天空淡月一弯，竹帘半卷，竹椅几把，桌上剩茶
36、几盏，就是_。偷得浮生半日闲，邀三两知己不见一个人，却有着说不出的意境不知不觉，一弯月儿挂上柳梢三月间看桃花开遍陌上，听杜鹃鸣ABC D,返回目录,真题体验,专题三语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动,答案 答案与分析见正文第10页中的“阅卷警示”。,返回目录,真题体验,专题三语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动,22013辽宁卷把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是 ()更要用人生的尺度因为所受教育的不同，人生的面貌也会不同在一定意义上，人是教育的产物衡量一种教育的优劣，不但要用社会的尺度，看它能否为社会培养有用的人看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性当然，这里说
37、的教育是广义的，不限于学校教育ABC D,返回目录,真题体验,专题三语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动,解析 A通读所有选项，可以看出这段话的中心是“教育”,所以应为总说句；然后可以看出连接比较紧密，应排在一起；剩下的顺序，细读可以看出，的后半句“看它”和一致，中的“更”与中的“不但”衔接且承上启下放中间。,返回目录,真题体验,一、简明 不必要的重复,可有可无的词句都是语言啰唆的原因,要做到语言简明，就要抓住所表达意思的重点，用的语言要尽可能简练，不用可有可无的词句，不重复啰唆。话语的意思要表达清楚，不能存在歧义而让人产生误解。,答题指津,专题三语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生
38、动,返回目录,例 下面文字中画线部分的词语，全都使用不恰当的一组是 ()苏泽广真是哭笑不得，苏泽广觉得儿子合图还不懂事，把家托付给他是徒劳的，便失望地起身。然而他刚要离开，他突然跳下椅子，合图吹灭桌前的蜡烛，“扑通”一声跪在地上，抱住他的腿，在黑暗中说：“爸爸，你放心吧，你要是不回来，我管这个家！”ABC D,答题指津,专题三语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动,返回目录,思路导引人称代词强调就近指代原则。直接用“苏泽广”与上文重复，应该删去或改为“他”。用“他”表意不明,让人弄不清是指哪个人,应改为“合图”。用“合图”，让人感觉跳下椅子和吹灭蜡烛不是一个人的行为，应删除或改为“他”。用
39、“他”表意不明,让人弄不清是指哪个人，应改为“苏泽广”或者“父亲”。 【答案呈现】 B,答题指津,专题三语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动,返回目录,二、连贯 目前考查的表达连贯,除渗透在各种情境表达题之外,专门考查连贯的有三种题型：(1)排序题；(2)段中填句题； (3)段中填词题(主要是指填虚词)，包括主观填词和选词填空题(客观题)两种。下面针对前两种题各举一例进行答题指导。 1排序题排序题在新课标全国卷中每年必考，在全国十几套语文高考卷中，考查的比例达70%以上。,答题指津,专题三语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动,返回目录,(1)看陈述对象，考虑话题的一致性。统一的话题
40、是保持语言连贯性的首要条件。一般说来，同一主旨的话题，陈述对象是明确集中的,围绕同一陈述对象所展开的话题,前后衔接紧凑，思维顺势而下；转换了陈述对象，话题的一致性就遭到破坏，语句也就变得不连贯了。,答题指津,专题三语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动,返回目录,例 2013大纲全国卷依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ()岳麓书院已有一千多年的历史，_，_，_，_，_，_，特别是各处悬挂的历代楹联，散发出浓郁的文化气息。院落格局中轴对称、层层递进给人一种庄严、幽远的厚重感它集教学、藏书、祭祀于一体主体建筑头门、大门、二门、讲堂、御书楼集中于中轴线上门、堂、斋、轩、楼，每
41、一处建筑都很古朴讲堂布置在中轴线的中央，斋舍、专祠等排列于两旁A BC D,答题指津,专题三语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动,返回目录,思路导引本题考查语言表达连贯的能力。本题所给的文段，第一个横线前写岳麓书院已有一千多年的历史，根据“看陈述对象，考虑话题的一致性”的原则，紧跟其后的应该是对岳麓书院的整体说明或描述；最后一个横线后用“特别”一词引出历代楹联散发出浓郁的文化气息，所以前一句应该与文化气息有关。而所给的六句话，写院落的格局，写岳麓书院给人的印象，写岳麓书院的功能,其中的“它”这个代词值得思考，写书院的主体建筑的布局，写书院建筑的古朴特征，写各类建筑物的方位。由此可以判定：
42、应该放在首位，作为对岳麓书院的解说;是对书院的整体概括，指出其人文性，应该放在“特别是”一句的前面。由此可以通过排除法快速得出答案。,答题指津,专题三语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动,返回目录,【答案呈现】 C (2)看语气语脉,考虑语意的粘连性。语言运用的连贯问题,实际上是语气相承、语流通畅的问题。大凡表达效果好的句子句群，不仅上下文衔接连贯，逻辑关系严密，读起来也绝不会聱牙。因此，语气语流的相承、音节的和谐也是语言连贯的一个重要方面。,答题指津,专题三语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动,返回目录,例 2013全国课标卷 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
43、 ()当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展览，展出了几位画家、摄影师的作品。_，_。_，_，_，_，能启发我们发现身边的奇景和诗意。因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点彰显出艺术独具的神奇力量,答题指津,专题三语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动,返回目录,作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录内容从自然环境、建筑、各类标志，到人物、室内布置,覆盖面很广而且带有叙事意味，每件作品都像日常世界的一个短篇故事A BC D,答题指津,专题三语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动,返回目录,思路导引解答此题要注意第二个横线后面是句号，这表明前两个横线上所填句子按意思分成两层。按照主语一致的原则，或者两句有主语，可作为起始句。句介绍艺术风格，句介绍内容。根据“看语气语脉，考虑语意的粘连性”的原则，中的“他们”照应“几位画家、摄影师”，所以应该放在首句，应放在第三句。的“内容”是“作品的内容”的省略，呼应，的“微不足道”呼应中的“细节”，由此可以选出答案。 【答案呈现】 C,
