1、学习的科学与技术导论,秦丽娟 ,187211383,关于我,姓名：秦丽娟 籍贯：山东菏泽鄄城 身份：信息科学与技术学院/公共教学部教师 邮箱：,请大家思考如下问题,对大学生活有何感受？ 你了解自己学习的特点与个性吗？ 在学习中是否感到困难？ 你学习的效率高不高？ 是否分析过就业前景？ 如何改善自己的学习？,Did You Know 你知道吗？,Howie DiBlasi I.T. hdiblasidurango.k12.co.us,在你听这次演讲的7-8分钟,美国有60个小孩出生， 中国有244， 印度有351。,他们将面对怎样变化的世界？,今天，美国青少年使用网络来创造和分享他们自己的媒体,
2、50-57%青少年是 因特网的内容创造者,他们创造博客、Wiki、网页、上传自己的原创艺术作品、照片、在线视频故事,学生使用现代技术普及率： 98% 的学生使用计算机； 99% 的学生有移动电话； 66% 的学生有iPod播放器； 64% 的学生有数码相机； 40% 的学生有游戏机；,Results of Spring 2006 FSU Technology Survey,学生使用技术令教师吃惊,712年级的学生67%首先上网研究他们的主题， 10%到图书馆查阅书， 9%从教师那得到帮助， 5%查阅课本。,1/8的成年人还不知道什么是博客（Blog）， 你知道吗？,美国目前有7千万博客 这是3
3、年前的60倍。,在中国，有1千7百万博客，35%的网络用户有自己的博客。,9/10的成年人 不知道Wiki 你呢？,9/10的人不知道什么是播客（Podcast） 你呢？,目前，已经有6百万美国成年人在收看播客， 美国目前已有10万播客，播客的订阅者以每月20%的速度增长。,维基（Wiki）在2000年并不存在。 到2006年元月， 全球已有三万家Wiki网站。,青少年在校外每天在做什么：,平均每天有6.5小时用在媒体上，其中： 33% 上网 26% 看电视 21% 打电话 15% 听收音机,2004年， YouTube还没出现,2006年6月， YouTube每天有1亿个视频节目。 2千万访
4、问者访问了25亿个视频节目。,你知道YouTube吗?,有时候，数量至关重要 Sometimes size does matter,在中国， 如果你是百万人中的一个精英，,就有1,300个 旗鼓相当的对手,在印度，会有1,100个人像你一样。,在中国， 智商排名前25% 的人数,比北美总人口还要多！,同样的比例， 在印度是28%,你知道吗？,中国将很快成为全世界说英文人口最多的国家,如果你把美国每一件工作都外包到中国,中国仍然是一个劳动力过剩的国家,中国移动是世界上最大的手机电话公司 他们拥有客户超过3.43亿,也就是说，中国的手机比美国的人口总数还多,中国北京的一名教师 月薪是454美元,中
5、国北京的一名护士 月薪是260美元,全世界41%的公司都缺乏他们需要雇用的人力,世界上劳动力短缺,墨西哥 82% 日本 61% 美国 41% 加拿大 36% 欧洲 31% 中国 19% 印度 9%,美国劳工部预测：今天的学习者在未来更换第10-14种工作时,大约才38岁,的人在公司工作不到一年,超过1/2的人在公司工作不到5年,美国教育部长雷利指出,2010年最热门的10种工作岗位， 在2004年还根本不存在。,我们要让学生准备毕业后投入现在还不存在的工作,使用现在还没有发明出来的技术,要解决现在还根本不知道的问题。,你知道吗？,因特网的覆盖率，美国处于世界第20名。 (卢森堡刚超过美国),网
6、络普及率 欧洲远远超过了美国和亚洲： #1 丹麦 #2 瑞典 #3 新加坡 #5 瑞士 #6 荷兰 #7 美国,截止2006年9月，1亿6百万人注册了MySpace,MySpace 成为世界上第十一大国 （介于日本与墨西哥之间）,你知道MySpace吗？,我们生活在一个指数增长的时代,2006 DVD=4.7G 2010 DVD=750G,到2010年 互联网上可访问的信息数量将接近 1秭= 1百万亿亿 (1024),每天人们发送的手机文字信息远远超过了地球上人口总数,估计今年一年全世界所产生的新信息量大约有40个exabytes,超过了人类过去 五千年信息的总和,新的科学技术知识大约每2年翻
7、一番,对大学生来说， 这意味着,当他们学习到第三年时， 他们在第一年所学习到的东西有一半已经过时。,年青一代急需掌握全球化经济时代新技能 标题新闻，2006.11.6,“我们需要强调学生从全世界范围内进行学习的必要性，有三样技能必须教给学生。”,Alan November,1. 我们需要教学生学会处理海量信息。,2. 我们需要从幼儿园就开始教学生学会全球交流。,我们需要教会学生学会学习， 懂得如何自我导向学习。,“我们必须掌握新的学习工具，我们无法逃避信息时代” Alan November 国际公认的教育技术领头人,事实是，我们的年青一代远远没有为今天的工作需要做好准备,We cant sol
8、ve problems by using the same kind of thinking we used when we created them. Albert Einstein,如果我们面临的重大问题在思维认识水平与我们创建它们时处于同一水平上，我们不可能解决这些问题。艾尔伯特爱因斯坦,所有这一切 意味着什么？,变化是不可改变的,我们的学校和老师 准备好了吗？,1.北京大学社会学博士 2.哈佛大学肯尼迪政府学院MPA 3.西南政法大学法学硕士 4.零点研究咨询集团董事长,第九届学习型中国-世纪成功论坛（2008.12.30）主题：学习力竞争力责任力,创造信息时代 的学习型学校,从提高大
9、学生的 “就业力” 谈起,什么是大学生的 “就业力” ？,东方时空对当前我国大学生“就业力” 调查 与学习指导：（北京、上海116家用人单位问卷调查，数据支持：智联招聘网）雇主最看重你什么？,一，对应聘者的简历，雇主最先看的是： 1.社会实践和实习兼职情况 58 % 2.专业 44 % 3.毕业院校 28 % 4.英语和计算机水平 22 % 5.性格、爱好、特长的描述 13 %,1、实践能力 26 % 2、专业知识 24 % 3、谈吐表达 22 % 4、个性特征 16 % 5、形象气质 12 %,三、在试用期内，最注重考察应聘者哪些方面能力？ 1、学习能力 51 %； 2、团队合作 42 %；
10、 3、执行能力 36 %； 4、创新精神 24 %；,四，在个人素养方面，您最不喜欢的是哪方面？1、不诚实 84 %；2、爱搬弄是非 59 %；3、畏难 28 %； *4、领导在场与否不一样 26 %；5、不守时 24% 。,大学生如何选择自己的学习与发展目标？,来自桑新民教授的调查： 1.名牌大学优秀学生具有什么样的素质？ 2.用人单位希望录用什么样的大学毕业生？,1. 自学能力强，特别是创造性学习能力强,2.知识面宽、兴趣广泛， 又能专注于某个领域；,3.表达与交往能力强： 语言和文字表达能力， 计算机和外语能力， 艺术表现力。,4. 适应各种环境变化的能力强， 承受能力强（能够承受成就与
11、挫折双重考验）,5. 对自己有正确的估价，并善于理解和尊重他人,我们大学生， 都准备好了吗？,数字化生存环境 对个体素质的 新要求：,个性化的学习,义务教育,随时随地的学习,动态的学习环境,有效的 管理系统,家庭与学校的门户,互联的学习社区,家庭,学校,社区,高级教育,基于Web的教育服务,父母的参与,精干的教师队伍,“未来”的生活系统架构,公共机构,第三方 教育机构,学校,个性化的 学习体验,新的设备,电子教育 服务网络,教育 数据中心,教育门户,认证、管理 中心,社区中心,随时随地的学习,任何时候 任何地方 任何设备 Anytime Anywhere Learning Academic p
12、ricing,平板电脑,“电子书包”,缺乏学习能力对一个孩子来说是悲惨的，对一个组织来说是致命的。,未来唯一的竞争优势，就是“有能力比你的竞争对手学习得更快更好”。,修炼人格魅力，加 快 成 为 优 秀 毕 业 生 ！,学习科学与 学习技术！,本门课程目标与教育理念,学会自主学习； 学会与不同专业背景的人在交流与协作中学习； 学会运用现代信息技术高效地学习； 学会在研究和创造中学习； 帮助你了解和改善自己的学习状况。,目标定位,讲授学习的知识、方法 通过半年的学习，使每个同学认识和反思 从小学到大学的学习经验习惯 了解自己的学习类型、特点与个性 发挥自身的学习优势，克服学习的障碍 激发学习的兴
13、趣和动力，使每个同学的学习能力得到较大提高。,目标结构： 基本知识； 基本技能； 基本体验；,理解和确立信息时代学习的四大支柱：,1）学会求知；,2）学会做事；,3）学会共处；,4）学会做人,核心目标,3）学习、尝试和体验了自主学习、协作学习和研究性学习，真正置身于新的学习模式之中，实实在在地参与教学改革，提高学习能力；,2）学会应用多媒体和互联网进行学习和交流，提高信息素养；,1）了解了信息时代学习方式正在经历的历史演变，了解了学习科学的新进展和大学生必须更新的学习观念；,4）学会反思自己学习的特点和个性，加深对自己的理解和自我意识，并努力实现自我超越！,具 体 目 标,建立这样一个信念：学习是轻松愉快的，我要不断提高自己的学习能力！,师生、同学都是朋友，我们要以诚相待，创建学习化团队！,让我们共同创建一个全新的的学习环境，这里是自主协作的学习新天地，同时 你必须对自己的学习与发展负责！,Thank you！ Any questions？,
