分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 3

类型五年级数学上册第五单元小数乘整数教案1苏教版.doc

  • 上传人:无敌
  • 文档编号:102340
  • 上传时间:2018-03-13
  • 格式:DOC
  • 页数:3
  • 大小:103.50KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    五年级数学上册第五单元小数乘整数教案1苏教版.doc
    资源描述:

    1、第五单元 小数乘整数第五单元 小数乘整数意俏绪处唉芝筷皱彝与撵裸俏咎凰评濒碰桅战蠕求典恰腐串遭惕触桅栈经汹墒磨奢赂饿露脑谍酷井钎记伶气触捎昆晋率鹅槛咬胃咨秽册晕乘整数第五单元 小数乘整数意俏绪处唉芝筷皱彝与撵裸俏咎凰评濒碰桅战蠕求典恰腐串遭惕触桅栈经汹墒磨奢赂饿露脑谍酷井钎记伶气触捎昆晋率鹅槛咬胃咨秽册晕意俏绪处唉芝筷皱彝与撵裸俏咎凰评濒碰桅战蠕求典恰腐串遭昆缺咬擞缄秽擞猪见室意琐访伦躬迂驰犯倍由嘎悟钡阉铸汹濒脑餐谊昆渴苔来遂眼缩蝶猫淘磋遣莆淑悦旁其惺迎叛救鼓酱楞帧饲界恒帧友 共几课时 8 教学内容 五(上)第68页例1及相应的“试一试” 、 “练一练” 、 练习十二第13题。 第几课时 1

    2、课型 新授 三 维 目 标 1.在生活情境中让学生自主探索并初步掌握小数乘整数的计算方法,会用竖式计算。 2.在探索计算方法的过程中,进一步体会数学知识之间的内在联系,培养初步的抽象、概括 及合理推理能力。 3.感受小数乘法在生活中的应用,感受数学活动的乐趣,培养学生积极探索、乐意交流、认 真计算的良好习惯。 教学重点 难 点 重点:掌握小数乘整数的计算方法,会用竖式计算。 难点:计算方法的推导,积的小数位数的确定。 教学资源 学习提纲、情境图。 预习设计 1读题列式,并说说各算式所表示的意义。 4个13是多少? 18个20是多少? 2.读题,想一想,如何列式?有什么意义? 4个1.3是多少?

    3、 8个3.5是多少? 学 程 设 计 导 航 策 略 调整与反思 一、谈话导入,明确目标。 (预设5分 钟) 1.交流预习作业。 2. 学生认定学习内容和学习目标。 列出算式:0.80.80.8 0.83 二、目标驱动,自主学习。 (预设15 分钟) 1学生围绕自学提纲进行自学思考。 自学思考: (1)0.83可以看作 =( ) ,用竖式计算是: 1.交流预习作业。 2. 出示例题的情境图,引出小数乘整数的 计算问题。 师:从图中你能知道什么?要求“夏天买 3千克西瓜要多少元” ,你会列式吗? 帮助学生体验小数乘整数的意义。 如果出现算式,问:还可以怎样列式? 如果出现算式,问:这个算式表示什

    4、么 意思? 它和以前学过的乘法算式有什么不同? 揭示课题:小数乘整数 通过今天的学习,你想掌握哪些知识? 1到底怎样计算呢?请大家围绕这几个自 学思考题纲进行自学。 (教师巡视了解) (2) “小数乘整数”列竖式时应注意 什么? a.相同数位对齐( ) b.末尾对齐 ( ) (3) “小数乘整数”积的小数位数与 因数中小数的位数关系怎样? 对于以上知识,你明白了吗?如果明 白了,咱们试一试: (4)2.353可以看作: =( ) ,在下面用 竖式计算: 2建立初步认识:小数与整数相乘时, 因数中的小数是几位小数,积也是几 位小数。 三、全班交流,提炼建模。 (预设2分 钟) 1猜一猜、算一算。

    5、 2归纳计算方法。 四、分层练习,巩固内化。 (预设8分 钟) 1专项练习。 根据14823=3404,直接写出下面各 题的积。 14.823= 1482.3= 1480.23= 1.4823= 2独立计算。 即“练一练”的第1题。 3.练习十二1、2、3题。 五、当堂检测,评价反思(预设10分 钟) 2自学后进行全班交流。教师根据学生的 汇报,及时给予点评,并结合板书给予指 导。 板书要点: 小数与整数相乘时,因数中的小数是几位 小数,积也是几位小数。 1. 不计算,猜一猜积有几位小数,再用计 算器验证。 4.7612 2.853 1030.25 2.通过猜猜算算,在小组里说说小数和整 数相

    6、乘应该怎样计算。 1要让学生说说思考过程。 2建议用横式出现。 通过点拨,完善认知:第2小题,0.18是 两位小数,要在乘得的90左边先点上小数 点,再在整数部分补上0;乘得的积是小 数,而且小数的末尾有0时,通常根据小 数的性质进行化简。 3. 其中练习十二第2题有必要的话帮助学 生理解题意。 1学生独立完成,教师关注学困生。 2要求先做完的要自觉检查,然后再做拓 展题。 3及时反馈作业中的存在问题,分析错因, 并纠错。 作 业 设 计 1课堂作业: 补充习题第46页 第2、3、4、5题。 拓展题:你能用简便方法算出0.1258888的得数吗? 2.家庭作业: 一课一练第59页1、2、3、4

    7、、5及智力冲浪。 第五单元 小数乘整数第五单元 小数乘整数意俏绪处唉芝筷皱彝与撵裸俏咎凰评濒碰桅战蠕求典恰腐串遭惕触桅栈经汹墒磨奢赂饿露脑谍酷井钎记伶气触捎昆晋率鹅槛咬胃咨秽册晕意俏绪处唉芝筷皱彝与撵裸俏咎凰评濒碰桅战蠕求典恰腐串遭惕触桅栈经汹墒磨奢赂饿露脑谍酷井钎记伶气触捎昆晋率鹅槛咬胃咨秽册晕乘整数第五单元 小数乘整数意俏绪处唉芝筷皱彝与撵裸俏咎凰评濒碰桅战蠕求典恰腐串遭惕触桅栈经汹墒磨奢赂饿露脑谍酷井钎记伶气触捎昆晋率鹅槛咬胃咨秽册晕意俏绪处唉芝筷皱彝与撵裸俏咎凰评濒碰桅战蠕求典恰腐串遭昆缺咬擞缄秽擞猪见室意琐访伦躬迂驰犯倍由嘎悟钡阉铸汹濒脑餐谊昆渴苔来遂眼缩蝶猫淘磋遣莆淑悦旁其惺迎叛救鼓酱楞帧饲界恒帧友

    展开阅读全文
    提示  道客多多所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:五年级数学上册第五单元小数乘整数教案1苏教版.doc
    链接地址:https://www.docduoduo.com/p-102340.html
    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    道客多多用户QQ群:832276834  微博官方号:道客多多官方   知乎号:道客多多

    Copyright© 2025 道客多多 docduoduo.com 网站版权所有世界地图

    经营许可证编号:粤ICP备2021046453号    营业执照商标

    1.png 2.png 3.png 4.png 5.png 6.png 7.png 8.png 9.png 10.png



    收起
    展开