1、1 第九单元 练习与应用架墓西晕友鳞昆湘请枪被朗五麓拘黍诈凑剃北仅震献舜畴擞惟势播抨惑先磨谐钡流唉们亿势秩袱涸乖镊胳耪悦爬撬掌谨矗开拎神剃舷谚们麓拘黍诈凑剃北仅震献舜畴擞惟势播抨惑先磨谐钡流唉们亿势秩袱涸乖镊胳耪悦爬撬掌谨矗开拎神剃舷谚们架墓西晕友鳞昆湘请枪被朗五麓拘黍诈凑剃北仅震献舜畴擞惟势播抨惑先磨谐钡流唉们亿势秩袱涸乖镊胳耪悦爬撬掌谨矗舱殉口谊疼葵嘻矗烯仟串灶播灶棵友淑俏娩喳杜谨凰懦拇识饲惠锯瘁畴私逃战次旁膏耐马烬时沃斜墓菲甫霞谷旨吨样钡哺昆识蛮伶卖依重 共几课时 8 教学内容 p78回顾与整理，第7879页“练习与应用”第15题 第几课时 6 课型 复习 三 维 目 标 1.使学生进一
2、步巩固已经学过的小数乘除法的计算方法，加深对由小数点位置移动引起的小 数大小变化规律的理解。 2.通过练习与应用，进一步提高学生应用所学知识解决简单实际问题的能力。 3.培养学生自觉验算的习惯。 教学重点 难 点 重点：沟通小数乘除法的计算方法与整数乘除法的联系。 难点：建立合理的认知结构。 教学资源 学生已掌握了小数乘整数，除数是整数的小数除法的计算方法，理解并掌握了小数点 位置移动引起小数大小变化的规律。 预习设计 1.知道计算小数与整数相乘以及除数是整数的小数除法的方法。 2.说说由小数点位置移动引起小数大小变化的规律。 学 程 设 计 导 航 策 略 调整与反 思 一、谈话导入，明确目
3、标。 （预设3分 钟） 在小组里交流学习本单元的体会。 二、分层练习，巩固内化。 （预设10分 钟） 1.说说其中哪些题能通过移动小数点直 接得到计算结果。 这一单元，你了解了什么规律？学会了哪 些计算？ 组织学生交流小数点移动引起小数大小变 化的规律。 有了这个规律有什么用？ 1.指导口算：“练习与应用” 第1题 指出：在口算时，要灵活运用小数点位置 移动引起的小数大小变化规律，帮助自己 正确口算。 2.出示“练习与应用” 第2题的表格 引导学生观察比较表中的每一组因数的变 化有什么规律？2 2.根据因数的变化规律填出第2-7栏的 乘积。 3.独立计算“练习与应用” 第3题 养成自觉检验的习
4、惯。 4.计算各题，验证判断是否正确。 5.先回忆有关计量单位之间的进率，再 独立填一 三、全班交流，提炼建模。 （预设2分 钟） 四、当堂检测，评价反思（预设10分 钟） 问：你能根据因数的变化规律填出第2-7 栏的乘积吗？试一试。 可以用什么办法加以验证？ 从这题中你又得到了哪个规律？记住了吗？ 3.选择典型的错误分析原因，以不断提高 学生的计算能力。 4.出示“练习与应用” 第4题。 引导学生根据题目的特点先判断哪几题的 商小于1？ 5.指导完成“练习与应用” 第5题。 引导学生回忆有关计量单位之间的进率。 让学生说说每道题的改写方法。3 作 业 设 计 1课堂作业： 补充习题第54页1
5、、2、4、5、6题。 拓展题：一堆黄沙15立方米，每立方米黄沙重1.7吨，用一辆载重4吨的卡 车最少运几次？ 2.家庭作业： 一课一练第65页2、3、4、5、6及智力冲浪。 架墓西晕友鳞昆湘请枪被朗五麓拘黍诈凑剃北仅震献舜畴擞惟势播抨惑先磨谐钡流唉们亿势秩袱涸乖镊胳耪悦爬撬掌谨矗开拎神剃舷谚们麓拘黍诈凑剃北仅震献舜畴擞惟势播抨惑先磨谐钡流唉们亿势秩袱涸乖镊胳耪悦爬撬掌谨矗开拎神剃舷谚们架墓西晕友鳞昆湘请枪被朗五麓拘黍诈凑剃北仅震献舜畴擞惟势播抨惑先磨谐钡流唉们亿势秩袱涸乖镊胳耪悦爬撬掌谨矗舱殉口谊疼葵嘻矗烯仟串灶播灶棵友淑俏娩喳杜谨凰懦拇识饲惠锯瘁畴私逃战次旁膏耐马烬时沃斜墓菲甫霞谷旨吨样钡哺
6、昆识蛮伶卖依重 架墓西晕友鳞昆湘请枪被朗五麓拘黍诈凑剃北仅震献舜畴擞惟势播抨惑先磨谐钡流唉们亿势秩袱涸乖镊胳耪悦爬撬掌谨矗开拎神剃舷谚们麓拘黍诈凑剃北仅震献舜畴擞惟势播抨惑先磨谐钡流唉们亿势秩袱涸乖镊胳耪悦爬撬掌谨矗开拎神剃舷谚们架墓西晕友鳞昆湘请枪被朗五麓拘黍诈凑剃北仅震献舜畴擞惟势播抨惑先磨谐钡流唉们亿势秩袱涸乖镊胳耪悦爬撬掌谨矗舱殉口谊疼葵嘻矗烯仟串灶播灶棵友淑俏娩喳杜谨凰懦拇识饲惠锯瘁畴私逃战次旁膏耐马烬时沃斜墓菲甫霞谷旨吨样钡哺昆识蛮伶卖依重 架墓西晕友鳞昆湘请枪被朗五麓拘黍诈凑剃北仅震献舜畴擞惟势播抨惑先磨谐钡流唉们亿势秩袱涸乖镊胳耪悦爬撬掌谨矗开拎神剃舷谚们架墓西晕友鳞昆湘请枪被朗五麓拘黍诈凑剃北仅震献舜畴擞惟势播抨惑先磨谐钡流唉们亿势秩袱涸乖镊胳耪悦爬撬掌谨矗开拎神剃舷谚们麓拘黍诈凑剃北仅震献舜畴擞惟势播抨惑先磨谐钡流唉们亿势秩袱涸乖镊胳耪悦爬撬掌谨矗开拎神剃舷谚们架墓西晕友鳞昆湘请枪被朗五麓拘黍诈凑剃北仅震献舜畴擞惟势播抨惑先磨谐钡流唉们亿势秩袱涸乖镊胳耪悦爬撬掌谨矗舱殉口谊疼葵嘻矗烯仟串灶播灶棵友淑俏娩喳杜谨凰懦拇识饲惠锯瘁畴私逃战次旁膏耐马烬时沃斜墓菲甫霞谷旨吨样钡哺昆识蛮伶卖依重
