1、爱因斯坦与小女孩,学习目标,1.学会本课生字，理解生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,感悟爱因斯坦潜心科学研究，不拘生活小节的品质和关爱孩子、乐于和孩子相处的一颗童心。3.理解人物语言、动作和外貌描写的作用。,爱因斯坦,世界著名物理学家，他的相对论对世界科学史作出了巨大贡献。他的物质粒子可以转变为巨大的能量的理论，已由原子弹、氢弹的威力得到确证，被确认为整个人类历史上的科学巨人。1921年获诺贝尔物理学奖。 1999年12月26日，爱因斯坦被美国时代周刊评选为“世纪伟人” 。,呵 啥 噢 嘛 一撮 深陷 裹着 蓄着 蓬乱 拖鞋 趿拉鬼脸 温柔 纳闷 穿戴 踱步装束 冷不丁 手把
2、手 棕褐色衣衫不整 一塌糊涂 肩膀一耸两手一摊 吓了一跳 爱因斯坦,1、（1-3）一个12岁的小姑娘在街上偶然撞上了大科学家爱因斯坦。2、（4-5）写小女孩第二次遇上爱因斯坦，教爱因斯坦衣服鞋子的穿戴要领。3、（6）第三天下午，写爱因斯坦请小女孩去作客，小女孩教爱因斯坦整理东西、布置房间。4、（7-8）写爱因斯坦与小女孩亲密相处，使小女孩的母亲感到好奇。,快速地默读课文，自由选择给你留下深刻印象的一次交往，细细地读一读。思考：这几次相遇小姑娘对爱因斯坦有怎样的印象？你从中又体会到爱因斯坦是一个怎样的人？,1940年的一个下午，一个12岁的小姑娘边走边玩，一下撞上了迎面而来的一位老人。 老人蓄着
3、一撮短而硬的小胡子，一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里 ， 长着一头蓬乱的灰白头发 。 他一边埋头走路，一边像是在思考着什么。冷不丁被小姑娘一撞，他抬起头，友好地冲女孩一笑： “ 对不起，小姑娘，是我不小心。” 说完，又低头向前走去。女孩望着老人，只见他穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一张大被单里，脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋。“ 嘿!这个人简直就是从我的童话故事书里走出来的。 ”小女孩这么想。 回到家，她将碰到这老人的事情告诉了父亲。父亲听后兴奋地大声说：“ 孩子，你今天撞着了当今世界上最伟大的人，他就是爱因斯坦! ” 女孩直纳闷：这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢?,第二天，女孩
4、又遇上那老人。他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面埋头沉思。 “嗨，先生，你好!”小姑娘说，“我父亲说你是最伟大的爱因斯坦” “噢，他只讲对了一半，我是爱因斯坦，但并不伟大。” “我说也是嘛，瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大?” 听了这话，爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的目光。他低头看了看自己的装束，两手一摊，肩膀一耸，冲小姑娘做了个鬼脸： “你说得对，我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿，但愿你肯教我。” “这还不简单!”女孩将平日妈妈教给她的穿戴要领一口气全说了出来。 “能记住吗？”她问。 “也许能。”,第三天下午，爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘。小姑娘看见他的时候简直吓了一跳，他整个
5、变了一个人 ， 按小姑娘说的那样穿戴得整整齐齐。 “爱因斯坦先生，你比昨天年轻了20岁。” “是吗?太好了!我打算请你到我那里做客。” 小姑娘跟着爱因斯坦走进了他的工作室。工作室很大，到处摆着书架和书，屋子中间摆着一张办公桌，桌上的东西乱得一塌湖涂。 “你得学会自己照顾自己。”女孩这样说。“呵，小教授，请你再教教我。” 于是，小姑娘手把手地教起了爱因斯坦。,(1)在课文中画出写描爱因斯坦外貌和穿着的句子读一读。(2)小女孩第一次遇到爱因斯坦，她怎么会想到“这个人简直就是从我的童话里走出来的”?,外貌：老人蓄着一撮短而硬的小胡子，一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里，长着一头蓬乱的灰白头发。穿着：穿的衣
6、服又肥又长，整个人就像裹在一张大被单里，脚下趿着一双卧室里穿的拖鞋。,蓬乱的灰白头发又肥又长的衣服卧室里穿的拖鞋,爱因斯坦在外貌、穿着上很不讲究。,这个人简直就是从我的童话书里走出来的。,为什么小姑娘感到“奇怪”?,“这个连衣服也穿不整齐的人怎么能是最伟大的人呢?”是一个反问句。你能把它换一个说法吗?,因为疑惑而发闷,小姑娘感到很奇怪：这个连衣服也穿不整齐的人怎么能是“最伟大的人”呢？,1.只见他穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一张大被单里，脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋。2.他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面埋头沉思。,他一边埋头走路，一边像是在思考着什么。,一边一边，一面一面,课文几处描写了爱
7、因斯坦的“衣衫不整”？,都是表示一个动作跟另一个动作同时进行,分角色读爱因斯坦与小姑娘的对话，从这里读懂了什么?,1.我是爱因斯坦，但并不伟大。2.你说得对，我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿，但愿你肯教我。,这还不简单！小姑娘将平日妈妈教给他的穿戴要领一口气全说了出来。,爱因斯坦平易近人，不承认自己是伟人，还请小姑娘教他。,小姑娘天真。,小姑娘三遇爱因斯坦的情况是怎样的？写了哪两点?,1.爱因斯坦穿戴得整整齐齐。2.小姑娘教爱因斯坦收拾房间。,课文分别写了爱因斯坦与小姑娘的几次交往?说说这几次交往的具体情况。,整体回顾,课文讲了一个小姑娘撞到了爱因斯坦，两人认识以后，成了互相学习、帮助的忘年交。
8、从中我们感受到爱因斯坦无暇顾及穿着而专心致志于学术问题的忘我精神，以及小姑娘纯真无邪的童趣、爱因斯坦不泯的童心。,拓展延伸,1.想一想：爱因斯坦是不是“最伟大的人”?为什么?2.用“一面一面”、“只好”造句。3.把课文中的反问句改为陈述句。,年轻时的爱因斯坦推着儿子的小车在街头边走边思考问题，差点被马车撞了。 在桥头等一位学生时，爱因斯坦掏出纸进行计算，雨水淋湿了他的衣服也没有觉察。,（一）小女孩眼中的爱因斯坦,女孩直纳闷：这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？,老人蓄着一撮短而硬的小胡子，一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里，长着一头蓬乱的灰白头发。,女孩望着老人，只见他穿的衣服又肥又
9、长，整个人就像裹在一张大被单里，脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋。,工作室很大，到处摆着书架和书，屋子中间摆着一张办公桌，桌上的东西乱得一塌糊涂。,（二）爸爸妈妈眼中的爱因斯坦,父亲听后兴奋地说：“孩子，你今天撞着了当今世界上最伟大的人。他是爱因斯坦！”,一天，小姑娘的母亲在街上遇到了爱因斯坦，她好奇地问：“爱因斯坦教授，我女儿跟您在一起时，你们都谈些啥？”,（三）爱因斯坦眼中的自己,“噢，他只讲对了一半，我是爱因斯坦，但并不伟大。”,洛杉矶时报专栏评论说，爱因斯坦是一个“偶然的天才”，他纯粹依靠自己的智力形成了对宇宙的理解，即使对科学热情不高的美国人，也把他看作科学的最高象征。时至今日他的智力还
10、是无与伦比，“下一个爱因斯坦”可能是一种奢望。,（四）我们眼中的爱因斯坦,在我的眼中，爱因斯坦是个的人，因为。,他一边埋头走路，一边像是在思考着什么。,冷不丁被小姑娘一撞，他抬起头，友好地冲女孩一笑：“对不起，小姑娘，是 我不小心。”,“呵，小教授，请你再教教我。”,课外补充： 杨振宁这样说：“爱因斯坦是一个非常和蔼的人。邻居家的小孩子们都认识他，当他向高等研究院走去时，他们有时候会跑过去问爱因斯坦一些几何问题。”,杨振宁，安徽省合肥市人。著名美籍华裔科学家、物理学大师、诺贝尔物理学奖获得者。1957年由于与李政道提出的“弱相互作用中宇称不守恒”观念被实验证明而共同获得诺贝尔物理学奖；其于19
11、54年提出的规范场理论，则于70年代发展成为统合与了解基本粒子强、弱、电磁等三种相互作用力的基础；此外并曾在统计物理、凝聚态物理、量子场论、数学物理等领域做出多项卓越的重大贡献。,爱因斯坦小时候十分贪玩。他的母亲常常为此忧心忡忡，再三告诫他应该怎样怎样，然而对他来讲如同耳边风。这样，一直到16岁的那年秋天，一天上午，父亲将正要去河边钓鱼的爱因斯坦拦住，并给他讲了一个故事，正是这个故事改变了爱因斯坦的一生。故事是这样的：“昨天，”爱因斯坦父亲说，“我和咱们的邻居杰克大叔清扫南边工厂的一个大烟囱。那烟囱只有踩着里边的钢筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我们抓着扶手，一阶一阶地终于爬上去了
12、。下来时，你杰克大叔依旧走在前面，我还是跟在他的后面。后来，钻出烟囱，我发现一个奇怪的事情：你杰克大叔的后背、脸上全都被烟囱里的烟灰蹭黑了，而我身上竟连一点烟灰也没有。”爱因斯坦的父亲继续微笑着说：“我看见你杰克大叔的模样，心想我肯定和他一样，脸脏得像个小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看见我钻出烟囱时干干净净的，就以为他也和我一样干净呢，于是就只草草洗了洗手就大模大样上街了。结果，街上的人都笑痛了肚子，还以为你杰克大叔是个疯子呢。”爱因斯坦听罢，忍不住和父亲一起大笑起来。父亲笑完了，郑重地对他说，“其实，别人谁也不能做你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别人做镜子，白
13、痴或许会把自己照成天才的。”爱因斯坦听了，顿时满脸愧色。爱因斯坦从此离开了那群顽皮的孩子们。他时时用自己做镜子来审视和映照自己，终于映照出生命中的熠熠光辉。盲目地与别人相比较，以为自己比身边的人聪明就满足了，或者觉得自己不如别人就沮丧了。这多么愚蠢啊！每一个人都有其不同的人生目标和生活方式，自己才是自己在这个世界上最可靠的人生向导。,小资料,忘记自己住址的人 爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家，他担任普林斯顿高级研究所主任以后更忙了，很少在办公室里，一切事务工作都由秘书处理。 一天，已经过了下班时间，办公室的电话铃响了起来，秘书不耐烦地拿起电话筒。 “请问，我可以跟主任谈话吗？”耳机里传来了温文尔
14、雅又熟悉的声音。可秘书一时没有听出是谁，按老习惯回答：“主任不在。”“那么，你能告诉我，爱因斯坦博士住在哪儿？他新搬的家在那儿？” 秘书婉转地回答：“不能奉告，因为爱因斯坦博士太忙了，他不愿他的住处受到干扰。” 这时，电话里声音突然变低了。“请你不要告诉任何人，我就是爱因斯坦博士。我正要回家，可忘记了自己住在哪里了，请给我查一下我的地址。” 秘书听了，竟忍不住哈哈大笑起来。 原来这天爱因斯坦回家时，在路上边走边思考问题。走着走着，竟到了一个陌生的地方。当他发现自己迷了路，想问路时，却又忘了自己家的地址。在没有办法的情况下，他只好打电话麻烦秘书去查住址。 爱因斯坦在学习和工作上有着惊人的记忆力，
15、可在生活上的记忆力如此之差，这是因为他的思想全部集中在科学上了。, 仅仅是一把糖果 一个上午，爱因斯坦刚要走出办公室，助手过来告诉他：有人想请你周末去做一次演讲，报酬是一万美金。爱因斯坦没有丝毫犹豫，便一口回绝：我周末有安排，没时间。难道你不能少为苏菲补一次课吗？助手知道他每个周末都去给读初中的小女孩苏菲辅导数学。不能，我还想着她的糖果呢！爱因斯坦笑眯眯地说道。她的糖果就那么甜吗？助手想不明白。这一天，助手看到爱因斯坦从苏菲那里回来，助手忍不住好奇地问他为什么那样高兴。爱因斯坦告诉助手：今天，苏菲的老师夸奖了她的进步，说她找了一个优秀的家庭教师。小姑娘也特别高兴，奖励了我一把糖果，这让我感到特
16、别的愉快。原来，在这位大科学家眼里，小女孩灿烂的笑容和一把普通的糖果，就是甜润生命的最好的甘泉。多少年过去了，许多惊天动地的大事已经被人们渐渐淡忘了，但那一把糖果，那份一尘不染的真爱纯情，却穿过沧桑岁月，向我们传来依然甜润心灵的缕缕芬芳。,爱因斯坦名言：（1）成功艰苦的劳动正确的方法少说空话。 - 爱因斯坦（2）求学犹植树，春天开花，秋天结果实。 - 爱因斯坦（3）一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应看他取得什么。 - 爱因斯坦 (4)只有为他人而生活的生命才是值得的。 - 爱因斯坦（5）一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。 - 爱因斯坦,古今中外，伟
17、大的人不计其数，你知道哪些伟大的人或者读过哪些伟人的故事？你是怎么理解“伟大”的？,陈景润一个家喻户晓的数学家，在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大贡献，创立了着名的“陈氏定理”，所以有许多人亲切地称他为“数学王子”。但有谁会想到，他的成就源于一个故事。1937年，勤奋的陈景润考上了福州英华书院，此时正值抗日战争时期，清华大学航空工程系主任留英博士沈元教授回福建奔丧，不想因战事被滞留家乡。几所大学得知消息，都想邀请沈教授前进去讲学，他谢绝了邀请。由于他是英华的校友，为了报达母校，他来到了这所中学为同学们讲授数学课。 一天，沈元老师在数学课上给大家讲了一故事：“200年前有个法国人发现了一个有趣的现
18、象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28=5+23，100=11+89。每个大于4的偶数都可以表示为两个奇数之和。因为这个结论没有得到证明，所以还是一个猜想。大数学欧拉说过：虽然我不能证明它，但是我确信这个结论是正确的。它像一个美丽的光环，在我们不远的前方闪耀着眩目的光辉。”陈景润瞪着眼睛，听得入神。因此，陈景润对这个奇妙问题产生了浓厚的兴趣。课余时间他最爱到图书馆，不仅读了中学辅导书，这些大学的数理化课程教材他也如饥似渴地阅读。因此获得了“书呆子”的雅号。兴趣是第一老师。正是这样的数学故事，引发了陈景润的兴趣，引发了他的勤奋，从而引发了一位伟大的数学家。,让世人钦佩的是罗
19、斯福身为总统，却从不庇护孩子，让孩子享有特权。二战开始后，他把儿子全都送上了战场，并告诫说：“拿出良心来，为美国而战！”罗斯福是美国历史上唯一连任四届的总统。他不仅治国有略，而且教子有方。他的四个儿子在二战中浴血战火，连立战功，之后又都跻身美国政坛。“对儿子，我不是总统，只是父亲。”罗斯福的这句话曾在美国人心中产生过不小的震撼，这也是他一贯遵循的教子原则。罗斯福十分注重培养孩子的独立人格，甚至认为孩子在思想上也应该是独立的。当二战正愈加激烈时，儿子问他该怎么办。他说：“要我告诉你该怎么做，那你应该首先认清我是一个怎样的父亲。你们的事是你们自己的事，我从不干预。”罗斯福还竭力反对孩子依赖父母过寄
20、生的生活。他从不给儿子任何资助，让他们凭着自己的能力去开辟事业，赚他们该赚的钱。但在钱财的支配上，他绝不让孩子放任自流。儿子在一次旅行中买了匹好马，却没有了回程的路费，便打电话要求父亲帮助。他回答说：“你和你的马游泳回来吧！”儿子只能卖掉马，买票回家。从此他懂得了不能无计划用钱的道理。,李四光（），中国地质学家，地质力学的创始人。在年代，他首先发现了我国存在的第四纪冰川遗迹，提出了地质力学的构造理论。曾任中华人民共和国地质部部长，中国科学技术协会主席。李四光是湖北黄冈人，原名李仲揆。岁那年，因他学业优秀，被保送去日本学习。在填写出国护照时，他把年龄“十四”误填入姓名栏里。怎么办？李仲揆灵机一动
21、，把“十”加几笔成了“李”字。一看，名叫“李四”，又太俗气了；又在后面加了一个“光”字。从此，他开始叫“李四光”。李四光小的时候，家里很穷，兄弟姐妹人，爷爷又卧床不起。父亲是教书先生，收入微薄，妈妈一人种田，日子很艰难。李四光排行老二，年岁很小，但十分懂事。他平时看到妈妈一人干活，心里难过，就千方百计帮助妈妈干活。天刚亮，他就起床，把水缸装得满满的；上山砍柴，总要挑得满满的才回家。李四光从小爱动脑。他帮妈妈舂米，用脚踩踏板，人小踩不动，他动脑筋用绳子绑在石杵那一头的踏板上，当脚往下踩时，同时用手使劲拉绳子，这样石杵就动起来了。他和小朋友去荷塘采藕，小伙伴大多嘻嘻哈哈，打闹取乐，半天只能采几节断
22、藕带回家。而李四光精明能干，他先顺叶踩到藕，再用脚小心地探出藕的方向，然后依着它生长的方向一点点把泥踩去，收获一根根完整的鲜藕。后来，李四光独自一人来到武昌，报考官办小学堂。考试发榜，李四光名列第一，在小学堂，他勤奋攻读，刻苦钻研，成为小学堂一位优等生。岁那年，他被学校保送到日本深造。在日本上大学期间，他对地质学发生了兴趣，立志探索地质构造的奥秘。几十年来，他在地质构造上悉心研究，提出了地质力学的构造理论，并用这个理论去寻找石油天然气资源、矿产，预测地震，开发地热，在中国地质史上，写下了光辉的一页。,1、给带点的字选择正确的读音。 棕褐色（h h）埋头（mn mi） 趿拉（ji t）纳闷（n
23、l）2、当小姑娘教给爱因斯坦穿戴要领后，他整个变了一个人，请用两个词语形容：_、_。,容光焕发,衣着整齐,3、 “冷不丁”是三字成语,请再写出几个：_、_、_。 4、爱因斯坦是不是最伟大的人？,爱因斯坦是最伟大的人。因为他非常谦虚好学，在科学上取得了令人瞩目的成就，却虚心地向一个12岁的小女孩请教。,东道主 马后炮 想当然 口头禅 莫须有,关联词填空,1、（ ）没有船，我们（ ）要按规定时间过河。2、（ ）今天下暴雨，（ ）他不能来。3、一个人（ ）要外表美，（ ）要心灵美。4、（ ）勤奋的人，（）有希望取得优异的成绩。5、他（ ）认真学习，（）重视体育锻炼，（ ）刮风下雨，早锻炼 （ ）不间
24、断。6、（ ）条件怎样恶劣，（ ）吓不倒一心为国争光的詹天佑。7、刘老师（ ）五十多岁了，（）精力仍十分旺盛。8、（ ）你决心做一个好学生，（）应从现在做起。9、他的成绩（）靠小聪明，（）靠勤奋取得的。10、一个人（）地位有多高，（）应该是人民的公仆。11、（）努力学习，（）会取得好成绩。12、（）你取得了好成绩，（）没有理由骄傲。,13、（）看电视，（）难以想象中国扑火队在科威特灭火的情景。14、他们战天斗地，（ ）什么困难，（）被他们战胜了。15、（）你有多大的委屈，（ ）不能不吃饭吧？16、（）你愿不愿意干，这件事（）要把它干好。17、这几天，大雪纷飞，而那位山村女教师（）像往常一样，到
25、村里给孩子们上课。18、无论做什么事，（）肯下 功夫，（）会有成功的希望。19、桑娜觉得（）看着西蒙的孩子活活饿死，（ ）自己多受些苦，把他们抱回来。20、渔夫和妻子（）自己多受些苦，（ ）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。21、桑娜（ ）从早到晚地干活，（ ）是填不饱肚子。她（）关心自己的丈夫和孩子，（ ）对西蒙一家很同情。她看到西蒙死了，（）自己受苦受累，（ ）让西蒙的孩子活受罪。她真是一个（）勤劳（）善良的人。22、（ ）遇到什么困难，他（）不灰心。,23、每天上学，（）王玲来找我，（）我去找王玲。24、（ ）小红努力学习，（）成绩优良。25、（ ）爷爷老了，（）行动十分利落。26、（ ）要有
26、丰富的想象力，（）要有先进的科学技术，才能制作出“马踏飞燕”这样的艺术珍品。27、语文课上，我们（）要理解课文，（）掌握理解的方法。28、（ ）你有多么重要的事，作业（）要完成。29、（ ）平时刻苦学习，（）能提高学习成绩。30、周瑜想：（）诸葛亮三天之后交不出十万支箭，（ ）定他的罪。31、（ ）诸葛亮自己提出只要三天的，（）定罪后他也无话可说。32、（ ）周瑜想谋害诸葛亮，（）诸葛亮最终以他的神机妙算使周瑜自叹不如。33、（ ）太阳离地球太远了，（）我们并不感到它有那么热。,34、我们做作业（）慢些，（）敷衍了事。35、（ ）这只是一个很小的错误，（）我们决不能忽略它。36、（ ）明天雨下
27、得很大，我（）要按时去上课。37、孔繁森（ ）自己多吃苦，（）让工作受损失。38、记叙一件事情，（）要抓住要点，（ ）要按一定的顺序写。39、（）我们现在不好好学习，将来（ ）不能担负建设祖国的重任。40、佳艺朗读课文（ ）正确流利，（ ）很有感情。41、（）我是少先队的干部，（ ）我要处处以身作则。（ ）我连自己都管不好自己，（ ）不能去管理别人。（ ）遇到什么事，我们（ ）要冷静，不能冲动。（ ）对班级有利的事，我们（ ）要抢着去做。,爱因斯坦的贡献： 爱因斯坦，举世闻名的美国科学家，现代物理学的开创者和奠基人，相对论“质能关系”的提出者。爱因斯坦对人类社会和历史的贡献可以从我们日常生活中看出，工业中好多光能的利用都是从爱因斯坦的光学原理中研制出来的，他一生最突出的贡献是相对论和质能关系式的发现 ，导致了原子弹的发明和核能的利用，促进了人类在利用动力和能源方面的新发展！1999年12月26日，爱因斯坦被美国时代周刊评选为“世纪伟人。”,
