(人教新课标)语文六年级下册课件3《桃花木心》.ppt
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1、桃花心木(林清玄),1.学习本课生字、新词,背诵、抄写自己喜欢的部分。2.有感情地朗诵课文,理解课文内容。3.抓住重点句段,联系生活实际,领悟文章蕴含的道理。 4.体会借物育人的道理。,学习目标,作者简况:林清玄,著名作家、散文家,笔名秦情、林漓、林大悲等,台湾高雄人。作品有报告文学、文艺评论、剧本等,最有成就的是散文创作,被誉为“当代散文八大家”之一。散文集莲花开落冷月钟笛温一壶月光下的酒等。一.初读课文: 1.给画线字注音:,秧苗 枯 萎 三 番五次 锻炼 优 雅勃勃 生机二.再读课文,品味重点句子: 1.读课文第一、二三段,回答:作者以前见到的桃花心木和此时眼前的桃花心木有何区别?对眼前
2、的桃花心木的描写,作者采用了侧面描写,具体表现为哪些语言? 2.读课文第411段,回答:从上文中找出两处排比的使用。“他来的时候总会带几株树苗来补种。”如何理解?,yng wi fn dun y b,“总会”表明种树人不用看就知道桃花芯木的的枯萎。表明种树人了解桃花心木的生长规律。,(重点)文中种树人的哪些做法令作者感到奇怪?4.读课文1214段,回答:种树人的解释,让我明白了什么?(作者从种树人的一番话中悟出了怎样的人生道理?)5.读课文最后两段,回答:从何处可以看出:种树人的经验、方法是成功的?如何理解最后一句话?三.重点课文(1314)赏析: (1)种树人讲的一番话有哪三层意思?从第14