1、中班下学期艺术：小虫飞舞活动目标：1.探究“小虫飞舞”的奥秘，体验合作游戏的快乐。2.尝试自主思考、独立制作、自己解决苦难。活动重难点：重点：制作“小虫飞舞”玩具进行合作游戏。难点：探究小虫成功飞起来的奥秘，如吸管粘贴方法等。活动准备：1.幼儿对会飞的昆虫已有所了解。2.剪刀、吸管、小绳双面胶等。3.幼儿用书第 4 册第 2-4 页。4.美工第 17 页。5.挂图小虫飞舞 。活动过程：1、飞舞的小秘密。1.聊聊会飞的昆虫。你知道哪些小虫会飞？2.出示“萤火虫” ，与一名幼儿合作演示。这是什么？3.猜测“萤火虫飞舞”的秘密。你觉得是什么让萤火虫飞起来的？（请个别幼儿表述自己的猜想。 ）4.教师在
2、幼儿猜想的基础上，揭示谜底。萤火虫能飞起来，多亏了一个“机关” ，到底是什么？（教师展示小虫的反面，幼儿观察后表述。 ）原来是两段吸管使萤火虫飞起来的，让我也来做一做把。2、小虫来了。1.观看挂图，讨论制作方法。飞舞的萤火虫怎么做？先做什么？再做什么？2.教师小结：先按虚线对折剪出小虫，再把剪好的吸管粘在萤火虫背面，穿上绳子。3.幼儿制作“飞舞的萤火虫” ，教师巡回观察，进行个别化指导。仔细看步骤图做，看谁能让萤火虫成功地飞起来。 （提醒幼儿多观察步骤图，多尝试。 ）3、小虫起舞了。1.两两结伴，用做好的萤火虫合作游戏。2.集体分享萤火虫飞舞的成功经验。要让萤火虫成功地飞起来有哪些好办法？（教师通过交流梳理制作窍门：吸管呈八字形对称地粘；游戏窍门：水平放置拉动。 ）3.调整自己的萤火虫作品，继续游戏。活动延伸：1.在美工区中投放卡纸、剪刀、彩笔、记号笔、吸管、小绳、双面胶等材料按幼儿用书第 4 册第 4 页步骤图画出自己喜欢的会飞的小虫，制作不一样的“小虫飞舞”玩具。2.继续收集“会飞的昆虫”的相关资料，并补充在主题墙上。
