1、高三政治一轮复习备课组计划 尉世明一、基本情况政治科不能离开背诵环节，但是学生对于背诵不够重视，经过将近两个月的思想动员、并且每节课对基础知识的提问，近期这个问题已有很大改观，在课堂效率环节，教师讲的较多，学生参与度不够，讨论、自主完成大部分问题的新课堂模式需要教师转变观念，在训练环节上由于学生基础知识欠缺，故有时不能按时完成练习，或者仓促完成，没有思维上的深入分析，今后除了做好学生思想工作的同时，在练习的量上、选题上尽量更符合学生实际。进入高三后，大部分学生能够积极配合老师，态度有明显转变，政治组教师对学生未来取得突破性的好成绩充满信心，总体平均分争取保六争五，优班平均分达到张、宣、沙平均水
2、平。二、指导思想依据课程标准和考试说明，抓实课本，抓牢基础，关注知识之间的内在联系，形成主体知识体系；注重讲练结合，突出能力培养，落实教学环节，精心编制和合理使用导学案，打造高效课堂，抓好达成度，循序渐进，逐步提高学生了解、理解和运用知识的水平和能力。三、目标和要求一轮复习重点掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体系；同时加强综合训练，全面提高学生解题能力以及思考能力。通过这一轮复习，要让学生达成下列要求：（1）掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进行基本的归纳总结，能把握教材主干知识。（2）能学会辩证的思维方法。（3）答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。（4）能运用所
3、学思想政治知识观察、分析简单的生活实例和一些重大的社会热点问题，做到理论联系实际，活学活用，提高观察、分析、解决实际问题的能力和素质。四、措施和安排（1）一轮复习大致时间安排时间安排（2014 年 8 月2014 年 10 月中旬）具体如下：2014 年 3 月2014 年 5 月下旬经济生活 2014 年 5 月下旬2014 年 7 月文化生活2014 年 7 月2014 年 8 月下旬政治生活2014 年 8 月下旬2014 年 11 月上旬生活与哲学8 月 6 日8 月 9 日 为人民服务的政府8 月 11 日8 月 16 日 发展社会主义民主政治 （1）8 月 18 日8 月 23 日
4、 发展社会主义民主政治 （2）8 月 25 日8 月 31 日 当代国际社会9 月 1 日9 月 7 日 政治生活提升训练9 月 8 日9 月 14 生活智慧与时代精神9 月 15 日9 月 21 日 探索世界与追求真理（1）9 月 22 日9 月 28 日 探索世界与追求真理（2）9 月 29 日10 月 5 日 思想方法与创新意识（1）10 月 6 日10 月 12日 思想方法与创新意识（2）10 月 13 日10 月 19日 认识社会与价值选择10 月 20 日10 月 26日 生活与哲学提升训练（1）10 月 27 日11 月 2日 生活与哲学提升训练（2）（注：（除节假日外，基本上每
5、周一个单元，一轮复习期间因涉及月考、期中考、期末考和部分假日等，故本计划将根据实际时间与教学需要而适当调整。） （2）措施：（1）钻研新课程标准、考试说明、高考真题、模拟试题、教材，对教材内容进行归纳总结、整合，精心备课，出好预习案、探究案、练习案、知识梳理案，要着眼教材，建立网络，进行全面系统地复习。a 分析课程标准、考试说明，把握考试说明的变化。b 全面了解教材，把握重点。c 突出主干，落实基础，注重知识系统化。D 利用导学案、落实新课堂模式、调动学生积极性E 充分备课，利用每日集体备课和每周组内研讨课形成教学内容和形式的统一F 练习上要精出、精练、精阅（重点学生面批）、精讲(重点学生面讲)、错题回练。2014-8-12
