1、我爱金黄的颜色，因为向日葵是金黄的，太阳是金黄的，将来我要当一名运动员，为祖国争光，我胸前的奖牌，也是金黄的。,我爱雪白的颜色，因为雪花是雪白的，百合是雪白的，将来我要当一名医生，救治病人，救死扶伤，将来我穿的衣服也是雪白的。,9、幻想和想象,我 想,学前提示： 这首诗是以第一人称展开想象的，作者是高洪波爷爷。在学习时同学们把“我”可以想象成自己。,高洪波，笔名向川，1951年出生，内蒙古开鲁县人，是一位作家。现为中国作家协会的书记，出版有儿童诗集【大象法官】【吃石头的鳄鱼】【飞龙神鸽】【我喜欢你狐狸】等。作者还写过许多儿童诗，其中【我想】这篇儿童诗荣获全国优秀儿童文学奖一等奖！,我 想,我想
2、把手儿 接在桃树枝上。带着一串花苞， 随着风儿悠荡。悠哇，悠 悠出布谷鸟的声声歌唱。,我想把脚丫连在柳树根上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养。长啊，长长成一座绿色的篷帐。,我想把眼睛装在风筝上。 看白云多柔软，瞧太阳多明亮。望啊，望蓝天是我的课堂。,我想把我自己种在春天的土地上。变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮。成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我会飞呀，飞飞到遥远的地方。,不过，飞到遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量,根据诗歌内容填空。我想变成 。,扎根土地的柳树、,长着眼睛的风筝、,大自然中的小草、小花、柳絮和蒲公英。),（美丽的桃花、,随,柳,瞧,软,堂,商,谷,湿,英,瞧,随,柳,瞧
3、,软,堂,商,谷,湿,英,堂,桃树 花苞 脚丫 柳树 湿软 汲取 甜美 营养 蓬帐 风筝 柔软 课堂,你真行！选一个你喜欢的词语说一句话。,我想把手儿 接在桃树枝上。带着一串花苞， 随着风儿悠荡。悠哇，悠 悠出布谷鸟的声声歌唱。,我想把脚丫连在柳树根上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养。长啊，长长成一座绿色的篷帐。,我想把眼睛装在风筝上。 看白云多柔软，瞧太阳多明亮。望啊，望蓝天是我的课堂。,我 想,我想把手儿 接在桃树枝上。带着一串花苞， 随着风儿悠荡。悠哇，悠 悠出布谷鸟的声声歌唱。,我能悠出布谷鸟的歌声,多么神奇啊！,春天的山谷，布谷鸟的叫声在山间回荡，山坡上盛开着灿烂的桃花，好一幅美妙的
4、春景图。,我想把脚丫连在柳树根上。伸进湿软的土地， 汲取甜美的营养。长啊，长长成一座绿色的篷帐。,脚丫“接”在柳树根上，想想“我”是怎样想的？,“我”愿变做扎根土地的柳树，最终长成“绿色的篷帐”。突出人与自然共同成长的愿望。,我想把眼睛装在风筝上。 看白云多柔软，瞧太阳多明亮， 望啊，望蓝天是我的课堂。,风筝“装”上了“我”的眼睛，啊，多奇妙！我望啊望，望到了什么呢？,为什么说“蓝天是我的课堂”？,1、你还有什么奇特的想法，学着课文的样子说一说。,2、试一试。 学着课文的样子，选一个内容，写一写。,我想把手儿 接在桃树枝上。带着一串花苞， 随着风儿悠荡。悠哇，悠 悠出布谷鸟的声声歌唱。,我想把脚丫连在柳树根上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养。长啊，长长成一座绿色的篷帐。,我想把眼睛装在风筝上。 看白云多柔软，瞧太阳多明亮。望啊，望蓝天是我的课堂。,我 想,背一背,作业：1仿写一首诗歌（多写几节就成了一首诗）。2.背诵我想。,
