1、,善于动脑的人，用短短的一句话就能打动别人的心；用心观察的人，才会看到真正的美景；虚伪的人，必定会原形毕露；盲目跟随别人的人，终将自食其果短短的文章，却包含了深刻的寓意，只要认真体会，我们一定能够得到许多启示。,单 元 导 读,爬 山,语文S版四年级语文下册第六单元,煮、燃、煌、智、慧、逞、崎、岖、斯、凝、蝉、哲、,生 字,待,的,词语花篮,智慧、凝视、煮熟、 吹拂、燃起、灯火辉煌、似懂非懂、慢条斯理、,学习目标,1.认识课文的生字，正确、流利地朗读课文。2.体会作者克服困难，登上山顶的快乐；要明白无论做什么事，都要有坚持不懈的信念和持之以恒的精神。,以小组为单位讨论： 课文每个自然段写了什么
2、内容？,理清文章脉络,学习课文：1.全班同学齐读课文第一段。 2.你读懂了什么？（主要介绍了时间、人物）,3你从课文的第一句体会到了什么？（体会到了父亲是一个热爱大自然的人，也是一个十分疼爱我的好父亲。）4同学们知道父亲为什么要带我去爬山吗？,在爬山过程中，父亲对我说了什么？找出父亲的话。一起朗读父亲说的话后思考：父亲是一个怎样的人？这句话你是怎样理解的？,当登上山顶时，父亲又对我说了什么？我理解父亲说的话了吗？从哪句可以看出？为什么我的脸就像煮熟的鸭子一样红？（因为在这次数学考试中我没有尽力，只考了61分，可我却说已经尽力了，被爸爸识破了。） 9.父亲是怎样带着我走出那个黑暗而又宁静的山林的
3、？ 10全班一起朗读我和父亲的对话。,默读课文，画出父亲说的话，父亲是在什么地方、什么情况下说这些话的。,爬山时,山路又弯又窄浑身是汗,征服自己,爬上山顶时,做事要尽力,谈数学考试,下山途中,“我”逞强地又跑又跳,欣赏大自然的美景,父亲喝了一口水，慢条斯理地说：“爬到山顶固然令人高兴，但是爬山的过程更让人愉快。其实能不能爬到山顶并不重要，重要的是你是否尽了力。”,父亲的话强调了什么？,“如果你尽了力，就的确没关系。不过，你真的尽了力吗？”,“对于我们爱流汗的人来说，爬山是一件格外辛苦的事。别人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服自己。”,我似懂非懂地听着。,（1）“我们”爬山 与别人有什么不同
4、？,（2）“征服山”和“征服自己”各是什么意思？,闭着双眼，我仿佛听到了微风吹拂声、鸟鸣蛙叫声和清脆的蝉声睁开眼睛后，我一五一十地向父亲报告那些不同的声音。,“如果你只是急着下山，又怎么能欣赏沿途的美景呢？”,“大自然的美景，不只是用眼睛去看，还要用耳朵去听，更要用心灵去体会，最后用你的脑袋去思考。”,转眼间，夕阳为天边披上了艳丽的色彩，随后，星星和月亮也为黑夜燃起了光明。父亲一手拿着手电筒，另一只手牵着我。长夜漫漫，山路崎岖，我们父子俩小心地迈出每一步，终于走出了黑暗而宁静的山林，回到了灯火辉煌的都市。从青山那里，我学到了沉静；从父亲那里，我学到了智慧。,读了父亲说的这句话，你知道他的意思了吗？(不论做什么事情，我们都要尽自己的最大努力，不管遇到什么事情都要用心来体会，用脑去思考。),总结全文,1.学习了这篇课文，你有什么体会？2.你懂得了一个什么道理？,不论遇到什么事情都要尽力去做，并且告诉我们大自然的美不只是用眼睛去看，还要用耳朵去听，更要用心灵去体验，用脑去思考。,
