1、课件PPT,24 风娃娃,风力等级歌零级无风炊烟上；一级软风烟稍斜；二级轻风树叶响；三级微风树枝晃；四级和风灰尘起；五级清风水起波；六级强风大树摇；七级疾风步难行；八级大风树枝折；九级烈风烟囱毁；十级狂风树根拔；十一级暴风陆罕见；十二级飓风浪滔天。,课件PPT,1.找出风娃娃做好事和做坏事的句 子。2.“风娃娃想：帮助人们做好事， 真容易，只要有力气就行。”风 娃娃这样想对吗？为什么？3.想一想，风娃娃还能为人类做哪 些贡献呢？,课件PPT,课件PPT,sh,示,表示,yng,秧,秧苗,sh,使,使劲,zhng,摆,摆动,zi,栽,栽树,z,责,责怪,课件PPT,我会写,字义：人和高等动物由身
2、体的毛孔里排泄出来的液体。 组词：汗水 汗颜 出汗 流汗造句：我们要珍惜农民伯伯用汗水换来的粮食。,hn,汗,结构：左右 部首：氵,课件PPT,我会写,字义：悲哀。身体受损坏的地方。损害。 组词：伤心 伤感 受伤 伤害造句：听到这个消息，大家都很悲伤。,shng,伤,结构：左右 部首：亻,课件PPT,近义词,使劲用力 急忙连忙 飞快迅速 感谢感激 伤心难过 责怪责备 仍然依然 高兴开心 容易简单 帮助帮忙,课件PPT,反义词,容易困难 飞快缓慢 高兴难过 责怪表扬 断断续续接连不断 伤心快乐,课件PPT,词语积累,【断断续续】状态词。时而中断，时而继 续。,【无影无踪】消逝锝没有踪迹可寻。,【
3、责怪】责备；埋怨。,【纤夫】以背纤拉船为生的人。,课件PPT,词语积累,【伤心】由于遭受不幸或不如意的事而心 里痛苦。,【摇摇摆摆】摇摇晃晃。,【仍然】表示情况持续不变或恢复原状。,【纤绳】纤夫用来拖拉船只的绳索。,课件PPT,转,多音字,zhun 转身,zhun 转动,课件PPT,风娃娃长大了。风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做很多事情。”,分析：风妈妈对长大的风娃娃寄予希望。,课件PPT,第一部分（1）：风妈妈让风娃娃去帮助人们做些事情。,课件PPT,秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃高兴极了。,分析：“笑着”描述了秧苗高兴的心情，风娃娃也因为帮助了别人而感到高兴。,课件P
4、PT,风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。,分析：“弯着腰，流着汗，喊着号子”生动、传神地描写了纤夫们拉船十分辛苦，“船却走得很慢”反衬出纤夫拉纤真的很困难，这是风娃娃要帮助纤夫们的原因。,课件PPT,第二部分（2-4）：写风娃娃做好事及他总结出的经验。,课件PPT,风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹。就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树人们都生气了，纷纷责怪他。,分析：“”表示省略，表明还有很多。,课件PPT,第三部分（5-7）：写风娃娃好心办坏事，给人们带来伤害。,课件PPT,风娃娃不敢
5、再去帮忙了，他委屈地在天上转着、想着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？风娃娃回家去问妈妈。妈妈说：“孩子，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。”,分析：这个疑问句道出了风娃娃的不解，因为他没有意识到自己的做法伤害到了别人。,课件PPT,第四部分（8）：写风娃娃的困惑，妈妈给他说明白了道理。,课件PPT,风娃娃,帮人们做好事情,吹风车,吹帆船,好心办成坏事情,吹飞风筝,吹跑衣服,受到表扬,做事情要对别人有用,吹折小树,人们责怪他很伤心,课件PPT,风娃娃很热心，帮助人们做了许多事情，结果却得到了人们的责怪。原来，做事情光有好的愿望还不行，还得看是不是对别人真的有帮助。,文
6、中作者在写船工们拉船时是这样来描写的：他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，船却走得很慢很慢。这个句子是连动句。“弯着腰”“流着汗”“喊着号子”这些词语生动形象地描绘出纤夫们拉纤的辛苦。,课件PPT,课件PPT,风娃娃，没礼貌。撒开腿，到处跑。撞倒了小树，踩疼了小草。不说一声“对不起”，还在一旁吹口哨。,风娃娃,这个有着胖乎乎的脸、圆溜溜的大眼睛的风娃娃，真是可爱极了。风娃娃其实就在我们中间，当我们帮助别人时，有时也得不到别人的理解，帮助别人也是有学问的哟！,课件PPT,课件PPT,一、看拼音，写词语。 fng ch yng mio li hn （ ） （ ） （ ） shng xn gung chng l bin （ ） （ ） （ ）二、写出下列词语的近义词。 急忙（ ） 飞快（ ） 责怪（ ） 容易（ ）,风车,秧苗,流汗,伤心,路边,广场,连忙,迅速,简单,责备,课件PPT,同学们， 再见！,
