1、用奇谋孔明借箭上,学习目标,1体会故事中人物的不同性格2尝试复述故事。,课文分析,周瑜聚众将于帐下，教请孔明议事。孔明欣然而至。,介绍主要人物，及事情的起因,坐定，瑜问孔明曰：“即日将与曹军交战，水路交兵，当以何兵器为先？”孔明曰：“大江之上，以弓箭为先。”瑜曰：“先生之言，甚合愚意。但今军中正缺箭用，敢烦先生监造十万枝箭，以为应敌之具。此系公事，先生幸勿推却。”,早有预谋，步步紧逼,孔明曰：“都督见委，自当效劳。敢问十万枝箭，何时要用？”瑜曰：“十日之内，可完办否？”,阴谋步步紧逼,孔明曰：“操军即日将至，若候十日，必误大事。”瑜曰：“先生料几日可完办？”孔明日：“只消三日，便可拜纳十万枝箭
2、。”瑜曰：“军中无戏言。”孔明曰：“怎敢戏都督！愿纳军令状：三日不办，甘当重罚。”,说定造箭之事,瑜大喜，唤军政司当面取了文书，置酒相待曰：“待军事毕后，自有酬劳。”孔明曰：“今日已不及，来日造起。至第三日，可差五百小军到江边搬箭。”饮了数杯，辞去。,留下疑问，为下文埋下伏笔,鲁肃曰：“此人莫非诈乎？”瑜曰：“他自送死，非我逼他。今明白对众要了文书，他便两胁生翅，也飞不去。我只分付军匠人等，教他故意迟延，凡应用物件，都不与齐备。如此，必然误了日期。那时定罪，有何理说？,写出了周瑜的真正目的,公今可去探他虚实，却来回报。”,知己知彼,第一部分（1段）交代故事的起因。,拓展练习,1下面四组词语中哪
3、一组的字全部正确？请把正确一组的序号填在括号里（ ）A 大喜过忘 喋喋不休 牵肠挂肚 洛绎不绝B 斩钉载铁 失魂落魄 宠然大物 不动声色C 银光闪闪 一如既往 不容争辩 依依不舍D 悬崖绝壁 中流砥柱 再接再励 夜以继日,2加标点符号。天放晴了太阳出来了推开门一看嗬好大的雪啊山川河流树木房屋全都罩上了一层厚厚的雪万里江山变成了粉妆玉砌的世界,3选词填空。详细 仔细这本书我读得很（ ），给我的印象很深刻。发明 发现爱迪生经过反复试验，终于（）了电灯。,意义 意思我明白了这道题的（）了。端详 观察他（ ）着这张照片，心情久久不能平静。鼓舞 鞭策我决心把同学们的鼓励作为（）自己进步的动力。,4把排列错乱的句子整理成一段通顺的话（在括号里填上序号）。 （ ）春天的郊外，景色多美啊！（ ）一群蜜蜂正忙着采蜜呢。（ ）小溪的尽头，满园的桃花绽开了笑脸。（ ）脚下，小溪流唱着愉快的歌。（ ）再远处是一片金黄色的油菜花。（ ）溪边一簇簇的野花开得火红火红的。,
