1、11 唯一的听众,用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。 “在他们听起来，我拉的小夜曲就像是在锯床腿。” “后来，小提琴成了我无法割舍的爱好，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。每当拿起小提琴，我眼前就浮现出 那位耳“聋”的老人，每天 清晨里 我唯一的听众,检查预习(一),悠,悠悠,仪,仪式,歉,抱歉,溜,溜走,嘿,嘿嘿笑,割,割舍,yu,qin,hi,y,li,g,沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。,思考：在学琴的过程中，“我”的心理和行动发生了哪些变化？用直线划出文中相应的句子。,思考：是什么给了我动力，让我产生了这么大的变化？,这都
2、是老教授真诚鼓励和无私帮助的结果。,1、划出描写老教授的语言的词句，读一读。,“是我打扰了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？”,“是我打搅了你吗？小伙子。不过，我每天早晨都在这里坐一会儿。” “我猜想你一定拉的非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。” “也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗？就在每天早晨。” “真不错 。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。” “ 你的琴声能给我带来快乐和幸 福。”,1、浏览课文，找出描写老人
3、神态的句子，划上波浪线。,一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。 她一直很平静地望着我。 她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水,一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。 她一直很平静地望着我。 她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水,当我沮丧地想离开小树林时，她平静地望着我，仿佛在说当我每天去小树林拉琴时，她平静地望着我，仿佛在说当我渐渐奏出真正的音乐时，她慈祥的眼神平静地望着我，仿佛在说,“我”从老人平静的眼神中读懂了什么呢？请同学们联系上下文，发挥想象，说一说。,拓展训练,想像一下，作者听到妹妹这番话以后，心里是怎么想的，当他再一次走进树林，拉小提琴，面对这位老人的时候，他是怎么想的？拿起笔，把想法写一写。,一个人的成功，既离不开别人的鼓励、欣赏，也离不开自信、努力。只有在爱的土壤里，只有在汗水的浇灌下，人生才会开出美丽的花朵。,格 言,做一个倾听者！不要吝啬自己的鼓励和微笑！愿感恩和付出同时在我们身上体现！,
