1、再见了，亲人,自1950年10月25日参战至1953年7月27日停战，中国人民志愿军共阵亡114000余人，医院救治战斗和非战斗负伤的伤员383000余人次，8000余人下落不明，在战争中中国人民志愿军共计战斗损失390000余人。这是一个巨大的牺牲。,课时目标1借助教材注意和字典会认8个字，会写12个字。联系上下文理解“噩耗、战役、雪中送炭、同归于尽、深情厚谊”等词语的意思。2能正确流利地朗读课文，概括课文的大意。,妮 役 硝 炭 谊 谣 噩 耗 跺 嫂 挎 篮,su zn go z 封 锁 暂时 打糕 阻击战 y q q zhn 友谊 崎岖 侦察员 so cho ho ku ln 大嫂 争
2、吵 噩 耗 挎篮子 du do yo 噩耗 跺 脚 捣米谣 雪中送炭 同归于尽 深情厚谊,合眼 阿妈妮 战役 封锁 供应 硝烟 雪中送炭 阻击 休养 情谊 捣米谣 噩耗 同归于尽 跺脚,初读要求。（1）请大家用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子，遇到生词多读两遍。（2）思考：课文中“亲人”指谁，并用课文的语句说出她们为志愿军战士做了什么事。,再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！ 列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。 再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。,第二课时,课时目标：1.通过入情入境的朗读，体会中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的
3、。2.领悟课文在表达上的特点，并学习致用。,研读第一自然段,请同学读课文第一自然段，你可以把文中最令你感动的语句仔细品读，并用笔画下来，还可以在旁边写上你的体会。等会起来和同学们交流一下，看谁说得好！,大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？ 快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。,八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给
4、我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。,我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经被炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。,您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？您说，这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。,总结学法：,放声读，划让自己感动的句子，写体会。读重点句，抓住重点词体会思想感情感情朗读，加深理解,你回到村里，焦急地等待着妈妈。第二天传来噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽。 同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一
5、跺，嘴角抽动着，狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”,可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？,您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？,讨论：前三个自然段在写法上有什么共同的特点？这样写有什么好处？,比较三个自然段的相同点,1、大娘，停住您送别的脚步吧！2：小金花，擦干眼泪，再给我们唱个捣米谣吧！3、大嫂，请回去吧！,1、您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？2、可是今天，跟自愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？3您为我们付出了这样高的代价，难道不足以表达您对中国人民的友谊？,1.课文通篇都是志愿军说的话，都用第二人称，先用一个称呼语，这样写好像
6、面向对方说话，更便于表达感情。2.开头劝慰亲人，中间回忆感人事情，结尾用反问句表达双方的深情厚谊。也就是说用了叙事与抒情相结合的写法。,大胆想象，学习表达。,当年，志愿军战士雄纠纠、气昂昂地跨过鸭绿江，在两年零九个月的战争中，有200万优秀的中华儿女奔赴朝鲜战场，其中36万余人将热血洒在了朝鲜的三千里江山。在依依惜别之际，在志愿军追述往事的时候同，朝鲜人民一定也会回忆志愿军许多可歌可泣的感人事迹，讲述起志愿军对朝鲜人民那比山高比海深的情意，请同学们大胆想象，然后仿照课文的表达方式，以大娘、小金花或大嫂的口气描写送别场面。,入朝参战,在烈火中纹丝不动的战斗英雄邱少云,从南方飞来几架敌机。盘旋在志
7、愿军潜伏的上空。忽然，敌机投下了燃烧弹。有一颗燃烧弹落在离邱少云两米远的草地上，飞迸的燃烧液溅到邱少云的左腿上，眨眼功夫，插在他脚上的蒿草烧着了，火苗腾腾地冒起来，此刻，邱少云只要翻动一下身子，就可以把火苗扑灭，但是这样做会暴露目标啊！邱少云想到要更好地打击敌人，想到整个战斗的胜利，他坚定地伏在草丛中，接着衣服也烧着了，一会儿，烈火就蔓延到了全身。,在邱少云的后边，有一条小水沟，此时只要他后退几步，在泥水里打个滚，还是可以把火扑灭的。但是他一滚动，敌人就会发觉，潜伏目标就会暴露。为了革命胜利，邱少云就象一块千斤巨石。伏在那里，纹丝不动，烈火在邱少云身上继续燃烧着。同志们眼看着烈火在吞噬着自己的
8、战友，急得咬破了嘴唇，几次想站起来，帮助邱少云扑灭身上的烈火。可是邱少云和战友们深深懂得，在这个节骨眼上，只要有人动一下，整个班，整个潜伏部队，整个反击计划全都完了，将要取得的胜利就会丢失，邱少云和他的战友们，牢记着部队首长的嘱咐：“在任何情况下都不能暴露目标。”他们怀着对敌人的刻骨仇恨，强压着满腔怒火，等待着战斗时刻的到来。,舍身堵枪眼的战斗英雄黄继光,三个爆破组轮番上阵，全部伤亡殆尽。正在这时，黄继光、吴三羊和肖登良冲了上去。他们三个人交替掩护爆破，很快炸掉了三个小地堡，只剩下最后一个大地堡了。这时，吴三羊牺牲了，肖登良也重伤后奄奄一息。指导员在敌照明弹的光亮上看见只剩黄继光一个人带着伤在
9、运动时，连忙爬过来用机枪掩护黄继光。黄继光拖着受伤的腿，慢慢爬到地堡前，然后奋力投出一颗手雷。不料这个大地堡很坚固，手雷爆炸后只炸塌了地堡的小小一角。敌人的机枪依然疯狂喷吐着火舌。这时，黄继光的身体向机枪射孔果断移动，用身体堵住了那条炽烈的火舌,饥饿的无名英雄,冰天雪地里前进,上甘岭战役中战士英勇抗战,到朝鲜后，在南映里，美国鬼子投的燃烧弹点烯了村庄，他奋不顾身地冲进火蛇缠绕的屋子里救出了安大娘和她的孙子，自己却被烟熏火烤而昏了过去： 突然“咔嚓”一声，紧接着传来了孩子惊慌失措的喊叫。罗盛教猛地抬起头，只见河面上，几个滑冰的朝鲜少年连哭带叫，用手指着一个刚坍塌的冰窟窿。冰窟窿里一个小朋友用手拍
10、打着水面，徒劳地挣扎了几下，一下子沉入了水中。,罗盛教甩掉脚上的大头靴，“扑通”一声跳进冰窟窿。水花溅起很快又结成的冰凌。 罗盛教在水里摸着，一会儿他的头伸出水面，他深深地吸了一口气。这时候，他冻得脸色花白、深身青紫，但很快又钻进水中。 接着连续几次罗盛教都把崔莹托出水面，都因冰面坍塌，而没有成功。罗盛教已累得筋疲力尽。这时，宋惠云从村口将半截电线杆子拖到河边。崔莹还在水底呢？罗盛教留恋地看了一下天空，艰难地吸了口气又潜到水底。,在朝鲜战场上，_（谁）为了_（谁）浴血奋战，_（谁）为了_（谁）也付出了很高的代价。两国人民用_凝成了_的情谊，因此两国人民不是胜似_。,男：再见了，亲人！再见了，亲
11、爱的土地！女：再见了，亲人！再见了，亲爱的战士！男：列车啊，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人。让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。女：列车啊，请慢一点儿开，让你们再看一眼中国的亲人。让你们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。合：再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。,作业（1）背诵自己喜欢的段落。（2）收集有关抗美援朝战争的资料，读一读魏巍的谁是最可爱的人 依依惜别的深情。,依依惜别的深情摘录,当战士们握着老妈妈的手，叫了一声“阿妈妮， 再见! ”不知道是哪个老妈妈忍不住了，捧着战士的手，第一个哭出了声。接着是姑娘们、孩子们哭出声来，然后是那些男人们无声的眼泪，低低的啜泣。这时候，战士们简直是在朝鲜人民送行的泪雨中行进，这不是哪一个人在哭，这是全朝鲜人民在捧着赤心送着他们至亲至爱的友人! 在这送行的泪雨中，中国战士们也个个垂泪，一小时已经过去了，还没有走出二里路。这时候，在送行人的行列里，不知是谁喊了一声： “不要哭了，替他们背背包呵！”人们才像忽然醒转过来，擦擦泪，去夺战士们的背包。小孩子也把背包抢过去背在肩上，妇女们把夺过的背包，高高顶在头上，飘行在战士的身边。这时的队伍，已经不分行列，不分军民，不分男女，错错落落，五光十色，互相搀着扶着，边说边走。 这是什么队伍呵！也许这不像队伍吧，可是这确是世界上最强有力的队伍，这是心连着心、 肩并着肩的友谊的巨流！,
