1、,j,l,q,yun,shn,yn,mn,li,po,y,b,fi,h,h,jin yu,p p,修葺,茸毛,栏楯,循环,斑驳,班级,珊瑚,姗姗来迟,偃仰,揠苗助长,雨水。,栏杆。纵木为栏，横木为楯。,优美舒缓的样子。,已逝世的母亲。,古代男童15岁时束发为髻，表示成童。,古代已婚女子回娘家省亲。,高高耸立，像伞一样。,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声,小鸟时来啄食,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,尔,你,合,关闭,离开。,前往。,女子出嫁。,返回，还给。,处处。,常常。,学习写字。,学习读书。,一丈见方。,寺院的住持。,动词，得到，获得,助动词，能，能够,动词，指时间超过,动词，来访,动词，经过,
2、动词，女子出嫁,动词，返回。归宁，古代已婚女子回娘家省亲,名词，书，书籍,名词，字，文字,介词，自，由,介词，向,介词，从，由,代词，自己,动词，安放,动词，设置,连词，表并列,连词，表修饰,通“尔”，你,语气助词，调整音节,结构助词，的,代词，代象笏,介词，用,介词，凭借，根据,连词，表承接,名词作动词，喂奶，哺育,名词作动词，砌上围墙,名词作动词，上朝,名词作动词，吃饭,名词作状语，向下,名词作状语，亲手,名词作状语，时常,形容词作名词，美好的景致,介词，在,介词，和,介词，比,做过,成为,连词，表并列，可不译,通“尔”，你,连词，相当于“地”，也可不译,取消句子独立性,结构助词，的,助词
3、，放在时间词后凑足音节，不译,判断句,省略句,省略句,状语后置句,状语后置句,每次移动书案，环顾竟然没有可以安放书案,的地方。,我的儿，长时间没看见你的身影，为什么整天,默默地在这里，太像女孩子了吧？,从开头到“殆有神护者”)是在十八岁时写的，围绕项脊轩的兴废，写年轻时代在这里的生活、家庭的变迁以及对母亲和祖母的回忆，抒发自己或喜或悲的感情；第二部分 (后两段)是在而立之年写的，补写与项脊轩有关的一段生活，主要表现作者丧妻前后的欢乐和悲痛的感情。就全篇来看，前半部分为主体，后半部分的内容是对前面的充实和补充。,答案一条是项脊轩的兴废变迁，一条是作者的思想感情变化(或喜或悲)。,答案语气亲切而诙谐，贴切地传达出老祖母对孙子的关切、疼爱的心情。一个轻轻的关门动作，几句自言自语，细致地透露出祖母内心的激动、喜悦和对孙子殷切的期望。,课堂小结1结构图解,
