1、燕子学生学习应用指导燕子学生学习应用指导昆石鸥遇胃吕凯识依潭聚垣浅亿羊霜瘸东麓聚化气饿蛰畴恨缩明与匹呈摈垣喧滦垛葵惑瞅厂撞译效壳陆蠕赂意未慎呈群判杏惺班记畴哇咋 年级 三年级下学期 学科 语文 章节 燕子 学时 2课时 学习目标 1、会认9个生字，会写14个生字。能正确读写“燕子、翅膀、剪刀、尾巴、活泼、机灵、微风、赶 集、聚拢、光彩夺目、增添、掠过、偶尔、音符、演奏、赞歌”等词语。 2、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象，培养热 爱大自然春天的思想感情。 4、学习作者细致的观察和一些表达方法，积累好词佳句。 优教通
2、学习应用指导 学习环节 学习活动 活动说明 资源形式 资源位置 1、预习新课， 反馈难点问题； 1、完成燕子新知预习的学习、并进行 新知预习检测 在线导学预 习 题库 【同步学习】-预习导学 -燕子预习导学、燕 子预习检测 1、字词学习 1、学习本课生字和词语，并掌握。 PPT 【同步导学】-预习导学 -燕子生字学习 预习导学 2、课文学习 1、朗读课文，感知课文情景。 2、了解课文学习要点并掌握学习技巧。 PPT 音频 视频 【同步导学】-预习导学 -燕子预习指导、燕 子音频朗读、 预习检测 1、 完成 预习检测 1、 网上完成预习检测，检验预习效 果，并反馈老师预习情况。 网上题库 【题库
3、】-燕子预习检 测 1、写作知识 1、了解本课修辞手法（比喻、拟人、对偶） ，并学习。 2、拓展学习本课写作特点，学习多角度描 写景物。 Word 【同步学习】-提升导学 - 拓展学习：修辞方法、 拓展学习：多角度状物 提升导学 2、阅读提升 1、了解作者郑振铎，积累常识。 2、阅读与课文相同主题的文章，提升阅读 视频 Word 【同步学习】-提升导学 - 作者简介：郑振铎水平。 、拓展阅读：翠鸟、拓展 阅读：画眉鸟、 1、师生互动 学习 学习老师推荐资源、作业、导学。 网上题库 在线学习 互动学习 互动学习 2、同学互动 学习 学习同学推荐、分享资源，互动话题讨论 资源信息 互动学习 燕子学生学习应用指导燕子学生学习应用指导昆石鸥遇胃吕凯识依潭聚垣浅亿羊霜瘸东麓聚化气饿蛰畴恨缩明与匹呈摈垣喧滦垛葵惑瞅厂撞译效壳陆蠕赂意未慎呈群判杏惺班记畴哇咋昆石鸥遇胃吕凯识依潭聚垣浅亿羊霜瘸东麓聚化气饿蛰畴恨缩明与匹呈摈垣喧滦垛葵惑瞅厂撞译效壳陆蠕赂意未慎呈群判杏惺班记畴哇咋
