1、第8、9课 战后主要资本主义国家经济的发展,1951年的世界工业生产,1970年的世界生产,19901991年的世 界工业生产,美国在战后经济发展中居于什么地位？,活动一,了解战后美国经济发展状况,战后的繁荣,危机和经济的调整,新经济的出现,20世纪五六十年代,持续发展，西部和南部繁荣,美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场；大力发展科技教育，发展新兴工业和军事工业； 政府采取措施改善人民生活，创造经济发展环境。,20世纪七八十年代,70年代经济地位下降；,经济发展的弊端日益显露 世界性经济危机的打击,20世纪九十年代以来,持续稳定发展，进入新经济时代,改革社会经济； 加大发展教育科技
2、事业的力度，促进以信息产业为代表的高新技术的发展； 完成传统产业的技术改造,政府调整经济政策 通货膨胀，债务沉重,80年代后经济形势逐渐好转，但受到制约。,信息化、全球化,【知识梳理】,二战后美国经济增长表,特点一：经济发展呈现周期性、起伏性特点,探究 战后美国经济发展的“基本特点”,【知识梳理】,特点二：美国始终是当今世界上综合国力最强的国家。,美国经济在世界经济中的比重表,科 技,科 技,其他,其他,70%,85%,30%,15%,新经济时代经济结构示意图,西方国家科技进步在劳动增长率提高过程中的作用,1970年,1990年,比尔盖茨和“微软”,乔布斯与“苹果”,特点三：高科技成为美国经济
3、发展的主要推动力量，经济发展的科技含量高。,对我国社会主义现代化建设有什么启示？,以史为鉴,政府要制定恰当的经济政策； 要以经济建设为中心； 要重视科学技术和教育的发展。,活动二,了解战后西欧经济的发展,战后西欧经济的发展,20世纪50年代初,恢复并 超过战前水平,20世纪 5070年代,持续繁荣,20世纪八九十年代之后,经济迅速发展，与美国、日本形成资本主义三足鼎立的局面,1、美国的援助,2、发挥高素质的劳动力优势,3、采用最先进的科学技术成果,4、制定恰当的经济发展政策,5、欧洲的联合,【知识梳理】,1.成立时间 2.前身 3.旗帜 4.职能 （措施） 5.作用6.性质,二、欧盟（全称：欧
4、洲联盟）,【知识梳理】,1993年,欧洲共同体,（见右图）,统一货币欧元；人员、资本、货物自由流通；外交、安全步调一致,政治上，提高成员国提高地位，有利于世界多极化的发展； 经济上，资源共享、优势互补，促进经济发展，成为世界最大经济体。,世界最大的经济共同体,欧盟总部 比利时 布鲁塞尔,“口袋里的欧洲”欧元,欧 元,2005年2月，欧盟委员会宣布，将向欧盟成员国公民发放一种在欧盟各国通用的就业护照，以便于公民的求学与求职。,欧洲护照,活动三,了解战后日本经济的发展,战后日本经济发展,持续高速发展，成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国,一度减缓,经济快速发展,美国的扶持；制定适当的经济政策
5、；发展教育和科技；引进最新科学技术成就,世界经济危机的打击,“科技立国”政策,【知识梳理】,日本国民生产总值增长示意图,日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获1984得发展的原动力。 1984年日本文部大臣在北京大学的演讲,近年来日本在国际舞台的最新表现,明确提出要加入政治大国的行列 重整军备，军费开支居世界第二 以国际合作名义，接连向海外派兵 几年多次要求成为常任理事国,近一段时间来，日本政府不顾中国政府严正交涉和坚决反对，悍然对中国领土钓鱼岛及其附属岛屿实施了所谓“国有化”，妄图以此实现对该岛的“实际拥有权”。
6、现在，日本顽固坚持“钓鱼岛归日本”、“钓鱼岛无争议”，修改二战和平宪法，准备建立军队，并开始派兵出国执行军事任务。,你如何看待日本的这些做法？,2013年12月26日，日本首相安倍晋三公然参拜靖国神社。,都得到了美国的援助；都大力引进最先进的科学技术; 重视发展教育，培养人才，重视科技的发展； 都制定了恰当的经济政策。,西欧和日本战后经济迅速恢复和发展的共同原因有哪些？,想一想,从西欧和日本崛起的原因中，你认为有哪些经验值得中国借鉴？,引进先进的科学技术,重视教育和科技，实行科教兴国战略,制订适当的经济政策,坚持改革开放,走适合本国国情的经济发展道路,1、20世纪50年代中期，西德总理阿登纳强
7、调：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，欧洲的联合绝对是迫切需要的。”基于这一认识，欧洲国家在60年代建立了( ) A凡尔赛华盛顿体系 B轴心国集团 C欧洲共同体 D统一的欧洲国家 2.下列对20世纪50-90年代美国经济发展过程的概括正确的是 （ ） A.稳定发展危机调整繁荣 B.繁荣危机调整持续稳定发展 C.危机持续稳定发展调整繁荣 D.稳定发展繁荣危机调整,当堂巩固,3、 下图中，这些国家经济发展的共同原因是 ( ) A马歇尔计划的推行 B朝鲜战争的刺激 C制定适当的经济政策 D形成经济共同体,4、这是一幅政治漫画，画中的法国人和德国人正在讨论，最后达成的共识是（ ） A
8、我们太小，实在无奈 B他们相争，我们得利 C赶快联合，求得生存 D各奔东西，争取自保,5、第二次世界大战后，日本开始实行九年免费义务教育。1957年，日本政府提出科学技术振兴教育方案；1958年改革中小学课程；六十年代开始产学研相结合。日本还大力从国外引进先进技术，特别是购买技术专利权。这说明二战后日本经济迅速发展的主要原因是（ ） A推行非军事化政策 B重点发展钢铁、汽车、电器生产 C得到美国大力扶持 D开发人力资源，培养高素质人才,6、根据图片信息，下列各项最符合20世纪5070年代日本经济发展特征的是（ ） A经济持续、高速增长 B20世纪70年代成为世界第一经济大国 C经济持续、缓慢增长 D20世纪90年代成为世界第一经济大国,
