1、,称象,称 象 官 腿柱 议 杆 秤 倒 艘 沉 止 微,chng,xing,gun,tu,zh,y,gn,chng,do,su,chn,zh,wi,chng xing gun tu zh 称象 官员 大腿 柱子 y chng gn do 议论 秤杆 倒水 su chn zh wi 一艘 下沉 止步 微笑,称象 官员 大腿 柱子 议论 秤杆 倒水 一艘 下沉 停止 微笑,称 chng chn,倒 do do,称呼 称象,对称 称心,倒霉 倒下,倒水 倒茶,多音字,称象,称 秤,chn,chn,妈妈拿来一杆（ ），去（ ）苹果。,称,秤,chn chn,称,秤,称象,称 秤,chn,chn,xi
2、n像 象,别人送给曹操一头大（ ）。,像,象,xin xin,闪闪的星星好（ ）无数的眼睛。,象,像,老师范读课文,思考：课文讲了一件什么事？,曹冲小时候想办法称象的故事。,曹操带领儿子和官员去看人家送给他的一头大象。时间：古时候 人物：曹操、曹操的儿子、官员事情的起因,第一自然段讲了一件什么事？,1、 古时候有个大官，叫曹操。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。,想一想,课文中是怎样描写这头大象的呢？ 用“”画出文中的句子。,2、 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。 官员们一边看一边议论：“象这么大，到底有多重呢？”,大象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。官员们一
3、边看一边议论，象这么大，到底有多重呢？,又高又大,一堵墙,zh四根柱子,官员们一边看一边议论。我们一边唱歌一边跳舞。 一边 一边 。,说一说,齐读第三自然段。,官员们想出了哪些称象的方法？（用“有的有的也有的”句式说）,一是造一杆大秤来称；二是把大象割成一块一块的用秤称。,3、 曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。,有的人说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”,有的人说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气
4、提得起这杆大秤呢？”,还有的人说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。”,n chn一 杆 秤,秤 杆,男生齐读第四自然段。,想一想：曹冲想出出了什么办法来称象？,4、 曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头。等船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”,把大象（ 赶到 ）一艘大船上，看船身下沉多少，就（ 沿着 ）水面，在船舷上（ 画线 ）。再把大象（ 赶上岸 ），往船上( 装石头 ），等船下沉到画线的地方。然后，（ 称一称）船上的石头。
5、石头有多重，大象就有重。,称象的办法,想一想,课文中是怎样描写这头大象的呢？ 用“”画出文中的句子。,5、曹操笑着点点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。,我们要向曹冲学习什么呢?,善于观察，勤于动脑,我长大了，要做一个的人。,女,再,象,zi,zi,xing,再见、再次、再三,大象、象牙、象鼻,在 正在 在这 在哪zi 再 再见 再说 再来,女,像,做,xing,好像、不像、画像,zu,做事、做工、做作业、做完,做 做事 做主 做作业zu 作 作业 作家 作业本,女,点,照,din,zho,雨点、点头、指点、一点,照明、光照、照看、照顾,曹冲才7岁，就这么聪明，你还有其他更好的称象办法吗？找同学说一说，看看你们两个谁最聪明！,作业,冒号、引号的用法。 曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”,练习1、老师问 谁愿意把门关好2、小明站出来说 我愿意把门关好 3、老师大声说 你真是个好孩子,
