1、透镜 凸透镜成像及其应用,方法1：平行光聚焦法将一束_照到凸透镜的一侧，在凸透镜的另一侧放置光屏，来回移动光屏，直到找到最_最_的点，那就是焦点。焦点到凸透镜的距离即焦距f=_cm。,课堂活动,平行光,小,亮,10,10cm,一、活动1.测焦距,一、活动1.测焦距 方法2：二倍焦距法,O,u=2f,v =2f,则f=u/2=v/2。,将蜡烛放在凸透镜的一侧,移动蜡烛与光屏,直到光屏上形成倒立、等大的实像,用刻度尺测出蜡烛或光屏到凸透镜中心的距离u或v。,一、活动1.测焦距 方法3：十倍焦距法 阅读书P94第4题,答：使较远的窗通过凸透镜在光屏上成清晰的像,用刻度尺测出光屏与凸透镜中心的距离就近
2、似等于凸透镜的焦距。,拓展延伸：在利用太阳光测凸透镜焦距的实验中，小华拿一个凸透镜正对着太阳光，在一张纸呈现一个并非最小的光斑时，测得这个光斑到凸透镜的距离为L 小华推断，凸透镜的焦距f一定大于L你认为小华的推断对吗？,答：不对，凸透镜的焦距f可能大于L也可能小于L。,O,二、活动2 凸透镜成像规律 1.实验器材应怎样安装？应当如何调节？目的是什么？ 2.固定凸透镜位置，怎样确定像的位置？什么时候的像才是最清晰的？ 3.当蜡烛向焦点处靠近，即物距减小时，像距如何变化？像的大小如何变化？ 4.当成实像时，用书遮去凸透镜的上半部分，观察光屏上能否成完整的像？像的亮度如何变化？ 5.继续移近蜡烛，使
3、物距uf,调整光屏的位置，光屏上能否找到像？透过透镜能否找到像？此时成的像是实像还是虚像？当物距减小时，像距如何变化？像的大小如何变化？ 6.实验进行了一段时间，蜡烛变短，光屏上的像往上移还是往下移？若固定凸透镜不动，应怎样调节光屏使像成在光屏的中央？固定光屏，应怎样调节凸透镜使像成在光屏的中央？,二、活动2 凸透镜成像规律1实验器材应当怎样安装？应当如何调节？目的是什么？在光具上由左向右依次放置_、_ 、 _ 调整烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心大致在 _，目的是_.2固定凸透镜位置，怎样确定像的位置？调节_到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成的像最_（清晰/模糊）时 ，此时光屏所在的位置就
4、是像的位置 思考：什么时候的像才是清晰的？,蜡烛,凸透镜,光屏,在同一高度,使像成在光屏的中央,光屏,清晰,答 ：像与物最相似时,3将蜡烛从较远处逐渐向焦点靠近，此时物距变_ （大/小），像距变_（大/小）,像变_（大/小）,凸透镜成像规律,(成实像）物近像 _ 像变_,小,大,大,远,大,4. 当成实像时，用书将凸透镜遮去上半部分，观察光屏上_（能/不能）成完整的像，像的亮度变_（亮/暗）。,能,暗,5继续移近蜡烛，使物距uf,调整光屏的位置，光屏上_（能/不能）找到像,透过透镜_（能/不能）找到像，此时成的像是_（实像/虚像）；当物距减小时，像变_（近/远），像变_（大/小）,凸透镜成像规
5、律,（成虚像）物近像_像变_,不能,能,虚像,近,小,近,小,6实验进行了一段时间，蜡烛变短，像往_（上/下） 移，这时若固定凸透镜可将光屏向_ (上/下）或固定光屏将凸透镜向_（上/下）调使像成在光屏的中央,上,上,下,调焦环：调节镜头到胶片的距离（像距）,照相机原理图,镜头,光圈,物体,胶片,暗箱,镜头:,凸透镜,胶片:,光屏,暗箱:,像距,凸透镜成像规律的应用,人在两倍焦距外经照相机镜头能成倒立的、缩小的实像。,人到镜头的距离：,物距,例1.初三毕业班的同学拍毕业照时，发现有两位同学不在镜头内，此时摄影师缩短人到镜头的距离，同时增大镜头与底片之间的距离。请问他的做法对吗？,答案：不对，摄
6、影师应该增大人到镜头的距离，同时缩短镜头与底片之间的距离。 注意：集体人数比部分人数要多，但是，在一定的底片上照集体人像和部分人像，集体人像要比部分人像小；千万不要认为集体人像比部分人像大，否则，答案就是完全相反的。,例2.摄像师帮小明同学拍照时，开始帮他照了一张半身像，若小明想改为照一张全身像，摄像师应该如何调节照相机？,凸透镜成像规律的应用,凸透镜的作用投影片上的图案在一倍焦距到两倍焦距间，从而在光屏上形成一个放大的、倒立的实像.,投影仪,平面镜,平面镜的作用改变光的传播方向，使像竖直成在屏幕上。,灯泡的作用是增加投影片的亮度，使投影更清晰。,思考:1.幻灯片与屏幕上的像哪个大？哪个小？2
7、.哪一段是物距，哪一段是像距？物距和像距哪个大？3.为使银幕上获得的像是正立放大的像，幻灯片应如何放置？,幻灯机原理,答：幻灯片上的物小，屏幕上的像大,答：幻灯片到镜头的距离是物距，屏幕到镜头的距离是像距；像距大于物距,答：幻灯片应倒置,.,.,.,.,幻灯机原理图,.,.,物体位于焦点以内,即( u1f ),时，成,正立的、,放大的、,像,虚,放大镜,凸透镜成像规律的应用,放大镜,小明同学玩耍时，他用焦距为10cm的放大镜去观察报纸上的字，字与放大镜的距离应该是_10cm（大于/小于/等于），所成的像是_、_ 、_（实/虚）像,小于,放大,正立,虚,1、一凸透镜焦距是8cm，当物体距焦点5c
8、m时，则物体成像情况是（ ） A一定成放大的实像 B一定成放大的虚像 C可能成放大的实像，也可能成放大的虚像 D一定能用光屏承接像。,C,练习,2、某校学生进行“珍爱生命，远离毒品”的法制教育时放映幻灯片，发现屏幕上的画面小了点，应怎样调节（ ） A放映机离屏幕远些，胶片离镜头远些 B放映机离屏幕远些，胶片离镜头近些 C放映机离屏幕近些，胶片离镜头远些 D放映机离屏幕近些，胶片离镜头近些,B,3、如下图所示的是研究凸透镜成像规律的实验装置图，在蜡烛从P点左侧向F点靠近的过程中，调节光屏的位置，能观察到光屏上烛焰的像逐渐_ (填“变大”、“变小”或“不变”)；当蜡烛移动到F点与O点之间时，在光屏
9、上看不到烛焰的实像，这时，怎样观察烛焰的虚像?说出你观察的方法：_,变大,参考答案：在原来光屏一侧透过凸透镜直接观察烛焰，可以看到比烛焰位置远的正立、放大的烛焰的虚像。,4.一个焦距为10 cm的凸透镜，当物体从离透镜30 cm处逐渐移到离透镜20 cm处的过程中，像与像距的变化为（ ） A.像逐渐变小，像距逐渐变小 B.像逐渐增大，像距逐渐增大 C.像先小后大，像距逐渐增大 D.像逐渐增大，像距逐渐变小,B,5、一物体放在凸透镜前18cm处，在透镜另一侧20cm处成一清晰像，则此透镜的焦距（ ）A、一定大于20 cm B、一定小于9 cmC、一定在10cm到8cm之间D、一定在9cm到10c
10、m之间,D,6.如下图所示，凸透镜的焦距为8cm，当物体AB放在该凸透镜主光轴上距离凸透镜12cm的位置处时，调整光屏的位置使光屏上出现该物体清晰的像，则在光屏上得到一个（ ）,A.倒立放大的实像 B.倒立缩小的实像 C.正立放大的实像 D.正立放大的虚像,7.如下图是用来研究凸透镜成像规律的实验装置示意图(屏未画出)，当蜡烛和透镜放在图示位置时，通过移动光屏，可以在光屏上得到与物体等大的像。若透镜位置不变，将蜡烛移到刻度为30 cm处，则（ ） A.移动光屏，可以在屏上得到倒立放大的像 B.移动光屏，可以在屏上得到倒立缩小的像 C.移动光屏，可以在屏上得到正立放大的像 D.不论光屏移到什么位
11、置，都不能在屏上得到清晰的像,D,9、一个物体在凸透镜前20 cm处，在屏上成一倒立缩小的像，则透镜的焦距f（ ） A.10 cm10 cm C.f20 cm,10、在研究凸透镜成像实验中，当烛焰离凸透镜的距离小于焦距时，眼睛通过透镜观察到的虚像可能是图3-3-7中的（ ）,C,B,8、某同学在探究凸透镜成像的规律时，用两个焦距不同的凸透镜分别进行了若干次操作，并把实验数据准确地记录在以下表格中,请分析以上数据，把得出的结论写出两条填在横线上 （1） 。 。 （2） 。 。,对于同一透镜物体到凸透镜的距离越远，成的像到凸透镜的距离越近。,在成实像的情况下，不同的透镜，物体到凸透镜的距离相同时，
12、凸透镜的焦距越大，成的像到凸透镜的距离也越大。,11、在农村里，有时候为了防止雨淋湿草垛，在下雨的时候用塑料膜给草垛搭一个棚子，在雨停了太阳出来之后，一定要赶紧将棚子上的塑料膜拆除，不然可能发生火灾，你知道这其中的道理吗？,答：在下雨的时候塑料膜上往往会有积水，积水像凸透镜一样，能够汇聚阳光，如果不及时把塑料膜拆除，就有可能把草给引着。不把盛有水的透明矿泉水瓶扔到有森林里，也是防止盛水的瓶子汇聚阳光，造成森林火灾。,12、其实早在我国汉代就有记载“削冰令其圆，举以向日，以艾承其影，则生火。”你能解释原因吗？,答：“削冰令其圆”是把冰削成凸透镜的形状，“举以向日”就是拿着对着太阳来汇聚阳光，“以
13、艾承其影，则生火”就是在冰块的另一边太阳的影子里用艾草承接汇聚的阳光，艾草会燃烧起来。,本节课的知识网络,眼睛的主要结构,眼睛神奇的照相机,晶状体,视网膜,镜头,胶片,视力缺陷与视力矫正,凹透,凸透,前,后,凹透镜对光具有发散作用，将像向后拉成在视网膜上,凸透镜对光具有会聚作用，将像向前拉成在视网膜上,生活链接：青少年护眼小常识,1、多吃一些蔬菜：菠菜、番茄、胡萝卜。2、墙面、家具颜色不应太刺眼及反光太强，室内灯光柔和，以防视疲劳。3、电视机如必须放在卧室内，应尽量远离床边，看电视不宜太近，电视机及电脑显示屏不宜放在人处坐位时的视线水平以上，以免仰视时容易产生视疲劳及眼干燥。4、书桌与座椅的高低应配置合适，不应让眼离桌面太近，以防儿童长时间写作业造成近视，同时照在桌面上的光线应柔和，桌面也不应形成镜面反光。,如图，给凸透镜戴上近视眼镜，此时光屏上能成一清晰的像，若取下近视眼镜，为使光屏上的像清晰，在保持烛焰和透镜位置不变的条件下应将光屏 （ ）,靠近透镜 远离透镜 靠近透镜或远离透镜都可以 保持在原来位置不动,A,
