1、让我们学会,深圳市福田区莲花小学 柯莲娣,合作,一、教材分析,“合作”意识作为一种重要的集体主义精神，是小学生初步形成的公民道德系统在集体生活中实际应用方面的升华。它贯穿于整个小学的思想教育中。 每个人都不可能孤立的生活在这个社会上，总要与人交往、合作。尤其现代社会的发展与特点，更需要人们具有合作精神和善于合作的能力。学会正确的合作方法，将不仅关系到每位学生现在能否与人愉快地游戏、把事做好，也关系到他们今后的生活、学习和工作的质量。因此，对学生进行合作意识的培养是十分必要的。,思想品德课程标准中：“知识教育与实践教育并举；引导教育与自我教育并重”的理念要求。,二、教学目标知识目标：使学生认识合
2、作的重要性。能力目标：学会与人合作的方法。情感教育目标：1、培养学生合作意识。2、在活动中体验合作成功的喜悦。,教学重点：让学生充分认识到合作的重要性。教学难点：学会与人合作的方法，培养合作意识。,三、学情分析三年级的学生在实际生活中有过与人合作的经历，但因缺乏与人合作的经验，所以在与人相处时常以自我为中心，很少想到他人利益，当自己的想法不被别人认同时就会与他人发生争执、严重时还会打架，而且也不愿意倾听或服从他人的意见或建议。也有的孩子有与人合作的愿望，但是不知道怎样与人合作，缺少这方面的认识，也缺少这方面的指导。因此，本节课就以此为出发点，为孩子们提供一个活动的平台，在活动中认识、感受合作的
3、重要性，培养与人合作的能力。,四、教学过程 让我们学会合作一课教学，是通过师生共同游玩“智慧王国”的“聪明岛、游乐场、休闲吧、巧手屋”这四个景点来贯穿始终的。围绕四个景点，设计了四个活动： 1、“聪明岛”里看合作（看三个和尚没水喝的音画故事）； 2、“游乐场”里学合作（玩 “吹气球”的游戏）； 3、“休闲吧”里聊合作（聊一聊身边需要合作的事）； 4、“巧手屋”里巧合作（合作拼七巧板）。,游乐场规则：在规定时间内给气球充气，多者为胜。 气球大小和样板差不多。在给气球充气时注意安全。,比比哪组气球多,歌曲,生活中还有哪些事情需要合作？a、小组讨论，做好记录。b、每组派一个代表汇报，哪组汇报得多，哪组就胜出。,小组讨论：,1、在规定时间内将七巧板剪下、拼上、贴好。（注意图形的新颖、美观） 2、注意分工合作。 3 、使用剪刀时注意安全。,歌曲,巧手屋里巧合作,七巧板,总之，在本课的教学中，我关注学生的情感，讲究体验的深度，注重信息技术与学科教学的整合，充分利用现代化的电教设备，提高教学效率。,谢谢指导！,
