校长如何引领教师专业成长学校要发展靠得是教师，教师是“发展人” “成就人”的职业，具有专业性。那么校长应如何引领教师的专业发展呢？首先要理解教师专业发展的特点，教师和医生律师一样，它不同与其它职业，它具有一定的专业性，他不仅要具有专业素养，专业态度，专业知识，专业能力，还必须具备专业精神。因为教师面对着的是有着自己思想，千变万化的，来自不同家庭，受着不同家庭教育的孩子，需要我们对他教育，不仅教育他们学文化，更要培养他们有着健康，积极向上的学习生活态度，因此，作为社会公民的教师，自身必须要有健康乐观向上的人生态度，因为教师的人生观与价值观会直接通过自己的一言一行，影响着学生。而这种教师职业的崇高性与现实地位的冲突，影响着教师的积极性，因此，作为校长要理解他们，要给教师建立一个良好的人际关系，特别是要做好家校工作，让我们的家长一同来理解教师支持教师。其次，校长要为教师的专业发展服务，给教师搭建专业成长的平台，经常性地开展各种专业培训，把教师营造成一种学习型、研究型的团队，注重培养新教师，让他们与骨干教师、有经验的老教师结对子，建立“青蓝工程” 。第三，校长要采取人性化的管理模式，要关注教师专业成长的差异性，对刚入职的教师和已经成熟的教师，对学科带头人和普通教师的要求是不同的，校长要研究每位教师不同的成长经历与潜力，对教师提出不同的专业发展的建议，来寻求促进教师专业发展的方式。
