1、幼儿园教育教学常规检查考核表项目 评 分 标 准 权重 考核方式 评 分 细 则 自评 分 考评 分1、制定切实可行的班级工作计划。 （做到有年、月、周计划） 1 制定得 1 分，未制定不得分。2、计划内容完整、规范。 3 五个版块完整得 3 分，缺一个扣 0.5 分。教学计划（5） 3、按计划认真落实，有记录。 1看计划按时完成得 1 分，未按时扣 0.5 分。1、教学设计有创新，目标定位准确，做到课课有教案。 5 看教案设计结构完整得 2 分，有创意得 1 分，目标与幼儿的年龄特点相符得 2 分。2 提前备课，并交园领导审阅。 3 看手册 按时完成得 3 分，未超周备课扣 1 分。3、以游
2、戏为基本活动形式，合理安排一日活动。 6 跟班 成人化、小学化者扣 4 分。4、 教 学 方 法 灵 活 多 样 ， 鼓 励 幼 儿 动 手 动 口 动脑 ， 并 能 兼 顾 个 体 差 异 。 6看活动 鼓励幼儿自主活动得 4 分，兼顾个体差异得 2 分，完全按照教师的预设开展活动扣 4 分。5、建立良好的班级常规。 6 跟班 根据常规要求酌情给分。教学活动（30）6、教师仪表端庄，精神饱满，使用普通话。 4 跟班 不使用普通话不得分，仪表不端庄扣 1 分。1、每天保证有足够的区域活动时间，每周有观察记录 12 次。 5检查记录并看活动无计划，无记录不得分。2、保证每天有 2 小时的户外活动
3、时间，形式多样，活动量适宜。 6检查计划并跟班酌情给分，无户外活动不给分。游戏锻炼（15）3、教师认真带操，精神饱满，幼儿能积极参与。 4 看早操 教师不带操扣 3 分。1、坚持正面教育，态度亲切。 4 跟班 酌情给分。2、营造主题教学活动的氛围，并鼓励幼儿参与环境创设。 4 看主题墙 无主题墙不给分，无幼儿参与扣 2 分。3、区角材料提供丰富，活动区域分割合理，有明显标志。 4 看设置无区域设置不给分，有 13 个得 2 分，36 个得 3 分，6 个以上得 4 分。环境创设（15）4、提供安全、卫生、无危险的环境。 3 看环境 酌情给分。但有安全隐患的不得分。1、严格执行作息与生活制度，保
4、证各项活动时间。 3 不按计划开展活动不得分。2、培养幼儿良好行为习惯及自理自治能力。 4 酌情给分。3、养成良好的进餐、午睡习惯，保持整洁的仪表。 3跟班进餐安静，能自己收拾得 1 分；午睡安静得 1 分；仪表整洁得 1 分。生活护理（10）1、及时出刊家园联系栏，形式美观新颖。 2 看家园栏 无家园联系栏不得分，有但不美观扣 0.5 分。1、每学期撰写 1 篇个案记录。 5 无个案不得分，记录无分析扣 2 分。2、每周针对 12 个教学活动撰写教学反思。 5 无反思不得分，反思浮于表面不深刻扣 2 分。3、每周撰写 1 篇教养笔记。 5看手册无教养笔记不得分，流于形式扣 2 分。教学研究（20） 4、每学期听课不少于 20 节，并有详细的评课记载。 5 看听课本无听课不得分，少于 5 节扣 1 分，5 节以上扣0.5 分，无评课扣 2 分。
