1、Unit 8 The ruler is long. 科 目 英 语 课题 Unit 8 The ruler is long. 课时 第一课时 授课人 班 级 姓名 学习 目标 1、能听、说、读写词汇：long,big,small,tall,short，tree,grass2、掌握单词short的两个不同意义。 3、完成Look and write部分的练习。 学习 重难点 1、能听、说、读写词汇：long,big,small,tall,short，tree,grass.2、能结合所学词汇简单描述事物的外形特征，并能够听懂一些描述事物特征的简单 句子。 学生自主学习 【问题导读单】 1、能听、说
2、、读写词汇：long,big,small,tall,short，tree,grass 2、掌握单词short的两个不同意义。 【问题生成单】 1、能结合所学词汇简单描述事物的外形特征，并能够听懂一些描述事物特征的简单句子。 2、掌握单词short的两个不同意义。 【问题训练单】 一、选出不同类的一项。 （ ）1.A.small B.leg C.short ( ) 2.A.tree B.monkey C. grass ( ) 3.A.small B.big C. car （ ）4.A.tall B.light C.long 二、选词，补全短语。 Short tall long 1、短头发 hai
3、r. 2、长尺子 rulers. 3、一个高个子男孩 a boy. 三、读句子，勾出画线部分的反义词。 1、My mouth is small. A. little B. big 2、My father is very short. A.tall B.long 3、Her skirt is very short. A. big B. long三年级英语下册第八单元导学单 科 目 英 语 课题 Unit 8 The ruler is long. 课时 第二课时 授课人 班 级 姓名 学习 目标 1、能根据所学词汇简单描述物品的特征： 2、完成Read and tick or cross部分练习。
4、 学习 重难点 能根据所学词汇简单描述物品的特征。 学生自主学习 【问题导读单】 1、我们来比一比，看谁能把今天所学的句子很流利的读出来。 2、想一想，本节课的学习重点是什么？ 【问题生成单】 1、老师借助学生的尺子和自己的尺子进行对比，引领学生进行描述： This ruler is long.That ruler is short.思考：Can you tell me what is long and what is short?通过这样的发散性问题让学生举一反三，在问答中检测学生对所学知识是否掌握，通过这样 的方式使学生发散思维，不拘泥于课本。 【问题训练单】 读一读，填空。 A： Loo
5、k the elephant！ B: How it is！ A: It has a nose and ears. B: Yes, and its eyes are .What it like, Dad ? A: It grass.三年级英语下册第八单元导学单 科 目 英 语 课题 Unit 8 The ruler is long. 课时 第三课时 授课人 班 级 姓名 学习 目标 1、能够理解并学会运用It has a long nose and big ears . But its eyes are small.It like grass. 等句型简单描述物品的外形特征和喜好，并且能在实际生
6、活中 灵活运用。 2、能听懂、理解句子How big it is ！ 学习 重难点 简单描述物品的外形特征和喜好，并且能在实际生活中灵活运用。 学生自主学习 【问题导读单】 1、学会运用It has a long nose and big ears . But its eyes are small.It like grass. 等 句型简单描述物品的外形特征和喜好，并且能在实际生活中灵活运用。 2、提出你认为有价值的问题。 【问题生成单】 简单描述物品的外形特征和喜好，并且能在实际生活中灵活运用。 【问题训练单】 一、Listen and fill in the blanks. 1.This
7、is a .Its and . 2.This is an .It has a nose. 3.The rabbit has two eyes and a tail. 4.This is and . 二、Read and write. 1.一把尺子 2.两只红眼睛 3.一个长鼻子 4.一扇高门 5.一辆大汽车 6.一把小椅子 7.一面长黑板 8.一扇大窗户 三年级英语下册第八单元导学单 科 目 英 语 课题 Unit 8 The ruler is long. 课时 第四课时 授课人 班 级 姓名 学习 目标 1、能听懂、理解Read a story部分中情节简单的小故事，并且能流利跟读读音，要
8、求模仿正确，语音语调自然。 2、能运用所学的形容词简单描述人或物的特征。 学习 重难点 理解Read a story部分中情节简单的小故事。 学生自主学习 【问题导读单】 理解Read a story部分中情节简单的小故事，并且能流利跟读读音，要求模仿正确，语音语调自 然。【问题生成单】 能运用所学的形容词简单描述人或物的特征。 【问题训练单】 1、单元小复习复习本单元的所学的词汇和重点句型进行归纳总结。 2、选词填空。 have monkey small look big has 1. !The tree is very well ! 2.My brother a nice toy . 3.The tiger is . The cat is . 4.The small one is a . 5.I long hair .
