1、 1 附件 5：普 通 高 等 学 校 设 置 非 国 家 控 制 的高 等 职 业 教 育 （ 专 科 ） 专 业 申 请 表（标红的不用填）学校名称（盖章）： 学校主管部门：专业名称：分布式发电与微电网技术专业代码： 530112修业年限：3 年年拟招生人数：100申请时间： 2015.11专业负责人：联系电话： 2 目 录1.普通高等学校增设高等职业教育（专科）专业基本情况表2.学校基本情况表3.申请增设专业的理由和基础4.专业主要带头人简介5.教师基本情况表6.其他办学条件情况表7.申请增设专业人才培养方案8.专业设置可行性报告 3 填 表 说 明1 本表适用于普通高等学校增设普通高等
2、学校高等职业教育（专科）专业目录（2015 年） 内专业（国家控制布点的专业除外） 。2 申请表限用 A4 纸张打印填报并按专业分别装订成册。3 本表由申请学校的校长签字报出。4 申请学校须对本表内容的真实性负责。 4 普通高等学校增设高等职业教育（专科）专业基本情况表专业代码 530112 专业名称 分布式发电与微电 网技术修业年限 3 所在院系名称 能源与电气工程学 院学校开始举办高等职业教育的年份现有高等职业教育（专科）专业（个）学校本年度其他拟增设的专业名称本校已设的相近专业及开设年份新能源应用技术（原名称）2011 年拟首次招生时间及招生数2015 年 100 人五年内计划发展规模6
3、00 人-700 人高等学校专业设置评议专家组织审议意见（主任签字）年 月 日学校审批意见（校长签字）（盖章）年 月 日 5 学校基本情况表学校名称 学校地址邮政编码 学校网址学校标识码 办学性质 公办 民办 其他在校高职（专科）学生总数12686专任教师总数（人） 575已有专业大类学校简介和历史沿革（300 字以内） 6 申请增设专业的理由和基础1.专业增设主要理由（1）专业名称调整2013 年教育部启动高职专业目录修订工作时，电力行指委针对新能源发电工程类专业进行充分研讨，新能源应用技术存在过于宽泛，涉及光伏、风电及其他可再生能源领域，人才培养目标过大、岗位定位不清等问题，新目录进行了细
4、化。随着分布式发电与微电网技术的发展和利用，国家为推动分布式发电应用，促进能源的可持续发展、改善环境并提高绿色能源的竞争力，发布了分布式发电管理暂行办法等一系列政策。为适应产业发展，清晰人才培养目标，学校对原来的新能源应用技术专业进行升级改造，更名为分布式发电与微电网技术。（2）江苏省新能源应用发展现状江苏作为资源消耗大省，缓解资源环境瓶颈约束，加强生态文明建设，发展循环经济、推广低碳技术、推动绿色增长，是现十三五的发展趋势，将引领未来发展的潮流。江苏新能源产业发展的重点是太阳能光伏、风电装备、生物质能装备、大功率风力发电机组、生物质能发电机组和核电装备关键零部件、新能源汽车等，新能源产业已成
5、为江苏省区域经济转型升级的龙头产业之一。从江苏省光伏产业整体发展格局来看，已初步形成了从高纯多晶硅、硅片、电池、组件、集成系统设备到光伏应用产品的一条产业链。高纯度硅料的开采、提炼和生产是光伏产业中最上游的产业。太阳能电池和组件生产位居光伏产业链的中游，是太阳能发电系统的重要组成部件。太阳能光伏系统的应用集成处于光伏产业链下游，主要包括太阳能光伏发电系统的的平衡部件（如蓄电池，太阳能能源控制器，逆变器等专用光伏的部件）生产和系统集成技术。据不完全统计，江苏省风电产业关联企业已达 150 余家。目前从风机、叶片到齿轮箱等风电设备的零部件，在江苏已大部分完成了国产化，并且风电产业链已经初具规模。在
6、风电产业中构建了从高速齿轮箱、发电机、叶片、法兰、轮毂、主轴、回转支承、变压器（变电站）及控制装置等关键零部件到兆瓦级整机的较完整产业链。（3）近两届毕业生就业统计 7 国家和江苏新能源产业的发展，促使省内包括我院在内的多家高职院校相继开设了与新能源产业紧密相关的新专业。在今后数年内，预计还会有更多的院校会因应其新兴产业的发展需求，及时采取类似的策略，通过专业改造升级实现学院办学的转型升级。根据我院新能源应用技术近二年 167 名毕业生统计：从事光伏材料加工企业工作有 10 余人，从事太阳能电池和组件生产企业工作有 20 余人，从事有关光伏设备和部件研发企业工作有 20 余人，太阳能光伏系统的
7、应用集成企业工作 30 余人。从事风电的零部件制造企业工作 10 余人，从事风力发电整机组装企业工作 20 余人，从事风电场运营企业工作 30 余人。2. 江苏省十二五重点专业能源应用技术专业群建设为适应国家和江苏省新能源产业发展需求，2010 年在对市场调研和论证的基础上，和新能源产品制造企业技术人员共同研讨，分析新能源应用技术和装备制造领域典型工作岗位和技能培养要求，制订新能源应用技术人才培养方案并申报教育厅，从 2011 年开始招生新能源应用技术专业。2012 年，该专业被列为江苏省十二五重点建设专业群。2014 年该专业列入学校“一流专业建设行动计划” ，重点打造的 6个国家级专业之一
8、，通过建设，新能源应用技术专业建设特色初步显现、并辐射效益显著的国内有影响的专业。（1）校企合作提升该专业办学质量为适应国家和江苏省新型战略性产业需求，我院积极联合企业共同制定人才培养方案。与施耐德电气、三菱电机、罗克韦尔自动化、苏州协鑫光伏科技有限公司、南京高速齿轮制造有限公司、中船重工鹏力新能源等公司合作，开展实训项目开发、人才订单培养、校外实训基地建设和学生顶岗实习工作。 （2）产学合作建成具有真实职场环境的生产型实训基地我院拥有江苏省高等学校示范实验教学中心、电工电子与自动化职业教育实训基地、新能源应用技术与装备制造职业教育实训基地、江苏省维修电工示范基地，学院是江苏省光伏职教集团理事
9、长单位。学院在国家、省两级支持、学院自筹、企业捐赠基础上，先后投入建设经费 4000 余万元，用于打造校内具有真实职场环境的生产型或真实仿真型实训基地，为人才培养提供了有力地条件支撑。电工电子与自动化实训基地积极联合跨国公司和区域知名企业，先后与施耐德 8 电气、罗克韦尔自动化、三菱电机、熊猫电子等大型企业合作共建校内生产型实训基地，打造“培训基地模式” ，确保了我院电气自动化及电子信息类专业群各专业方向学生在真实职场环境下的实训、职业资格证书鉴定。2011 年开始新建的新能源应用技术与装备制造实训基地联合江苏省可再生能源行业协会、南京高齿、南京康尼、中电电气等企业，先后投入 1000 多万元
10、，建成施耐德电气光伏发电示范项目等实训室 10 个，实训基地占地面积 3000 平米。 （3）2013 年江苏省协同创新中心“江苏风力发电工程技术中心”获得立项建设。中心对服务功能定位和高职协同创新模式进行不断创新，围绕风电关键技术、设备检测认证和人才培养做好服务。风电工程技术中心定位在服务风电产业，充分认识加强政校企行合作、协同推进风电行业发展的重要性，积极探索高职院校协同创新模式，继续关注带动产业发展的实质性成果，充分释放高职院校在对接产业、服务地方经济的潜力。（4）完成教育部机电一体化资源库子项目风电机组安装与调试课程资源建设。 9 专业主要带头人简介 10 性别 男 专业技术职务 教授
11、 第一学 历 本科姓名 出生年月 1968.4 行政职务科技处副处长最后学历 本科第 一 学 历 和 最 后学 历 毕 业 时 间 、学 校 、 专 业1992.7 西北轻工业学院 电气技术主要从事工作与研究方向1.担任江苏风力发电技术工程技术中心副主任、江苏“十二五”新能源应用技术专业群负责人，学院新能源应用技术专业群带头人。主持机电一体化专业国家资源库风电机组安装与调试课程子项目建设。担任江苏省电气技术实验示范中心负责人，主持建设完成 17 个实验室，负责国家电工电子及自动化实训基地和国家新能源应用技术与装备制造实训基地具体建设工作。2. 从事高校教学、科研研究 20 多年，主要研究领域是
12、自动控制、电力电子技术、新能源发电技术等。担任学院智能微电网科技创新团队负责人。行业企业兼职 江苏省可再生能源行业协会风电专委会副主任工作简历1992.7-至今 南京工业职业技术学院教师、教研室主任、能源与电气工程学院副院长、科技处副处长等1997.9-1999.7 东南大学、硕士研究生课程进修班学习序号 成果名称 等级及签发单位、时间 本 人 署 名 位 次1“对接新能源产业发展的高职专业群 建设研究与实践”省教学成果二等奖 教育厅 2013年 32我院校企合作生产性实训基地“培训基地模式”的建设与实施院教学成果一等奖 2011 年 13 全隔离式信号调理模块设计与系统集成 省科技成果转化课
13、题江苏省高校科研成果产业化推进项目 2009 年 14太阳能光伏发电基站无线网络远程监测系统的设计和实现江苏智能传感器网络工程技术研究开发中心 2010 年 1最具代表性的教学科研成果5 西部户用型电源等横向课题 5 个 中船重工鹏力（南京）新能源科技有限公司 到账 50 万元 2013年1目前承担的主要教学工作（5 项以内）序号 课程名称 授课对象 人数 学时课程性质授课时间 11 1 自动调速系统 电气 200人 56 专项能力课程 2013-20142 专业导论 新能源 180 20 通识通修课程 2014-20153 顶岗实习与毕业项目 新能源 180 528 专项能力课程 2013-
14、201545教学管理部门审核意见（盖章）年 月 日注：填写一至三人，只填本专业主要带头人，每人一表。教师基本情况表序号 姓名性别年龄专业技术职务最 后 学 历 毕业 学 校 、 专业 、 学 位现 从 事专 业拟 任课 程是 否“双师 型 ”专 职/兼 职1 男 47 教 授西 北 轻 工业 学 院 、电 气 技 术 、本 科电 气 自动 化风 电发 电技 术是 专 职2 女 49副 教 授 、高 级 工程 师合 肥 工 业大 学 、 工业 电 气 自动 化 、 学士电 气 自动 化供 配电 技术 、智 能电 网技 术是 专 职3 男 43 新能源发电 本科风电装备制造专业建设 否 兼 职4
15、男 57 副 教 授浙 江 大 学 、电 机 、 学士电 气 自动 化电机与电气控制技术 是 专 职5 男 47 副 教 授无 锡 轻 工业 学 院 、电 气 自 动化 、 学 士电 气 自动 化电 工技 术 是 专 职 12 6 女 48 副 教 授南 京 理 工大 学 、 机械 工 程 、硕 士应 用 电子 、 自动 化 仪表自 动 检测 技 术 是 专 职7 女 49副 教 授 、高 级 工程 师浙 江 大 学 、电 力 系 统及 自 动 化 、学 士电 力 系统 及 自动 化电 力电 子技 术是 专 职8 女 40 副 教 授武 汉 交 通科 技 大 学 、自 动 控 制 、硕 士测
16、控 技术单 片机 应用 技 术是 专 职9 女 34 讲 师东 南 大 学 、测 试 计 量技 术 及 仪器 、 硕 士动 力 工程光 伏发 电技 术是 专 职10 女 34 讲 师 硕 士 动 力 工程风 力发 电技 术是 专 职11 男 43 副 教 授 学 士 暖 通 技术工业组态技术是 专 职12 女 41 讲 师西 安 工 程科 技 学 院 、纺 织 工 程 、硕 士电 气 自动 化供 配电 技 术 是 专 职13 女 28 讲 师 博 士 电 力 系统光伏发电工程施工与维护否 专 职14 男研发部经理高 级 工程 师南京冠亚电源设备公司逆变器开发实习基地、顶岗实习是 兼 职15 男
17、研发部经理高 级 工程 师中电电气光伏公司光伏应用实习基地、顶岗实习是 兼 职16 男 高工高 级 工程 师江苏辉伦太阳能公司太阳能组件制造实习基地、顶岗实习是 兼 职17 男工程师高 级 工程 师南京欧陆电气传动公司风机制造实习基地、顶岗实习是 兼 职 13 18 男 35 工 程 师中 船 重 工鹏 力 新 能源 公 司电 力 工程 及 自动 化实习基地、顶岗实习是 兼 职19 男 38 高 级 工程 师 南 京 康 尼公 司风 电 教学 装 备制 造实习基地、顶岗实习是 兼 职20 男 45 高 级 工程 师 江 苏 金 风科 技 公 司 风 电 场运 行实习基地、顶岗实习是 兼 职 1
18、4 其他办学条件情况表专业办学经费及来源省财政专业仪器设备总价值（万元） 1000 万专业图书资料、数字化教学资源情况完成教育部机电一体化资源库子项目风电机组安装与调试课程资源建设。资源类型包括微课、动画、视频、虚拟仿真软件、图片、课件文稿、教学设计、学习指南、习题库等，所有资源已上传高教社职业教育数字化学习中心平台。可以为学生、教师、企业员工以及社会相关人员提供学习、教学组织、自我提升的良好平台。教师可根据需要搭建新的课程结构，进行课程个性重组；学生可按照现有课程逐步学习，也可根据知识点进行有针对性的学习。企业、社会相关人员可根据所需解决的问题进行搜索，便捷的利用资源。序号 设备名称 型号/
19、规格 数量 购入时间1 光伏发电实训系统 KNT-SPV01 5 套 2012 年2 风光互补发电实训系统 KNT-WP01 5 套 2013 年3 并网风能控制/变流柜 KN W-3.0/PWG03-10-180 6 台 2013 年4 离网风能控制/变流柜 KN W-2.0/PWG02-10-90 2 台 2013 年5 风力发电机与配电支架 AC220/3kW 6 套 2013 年6 风力发电机与配电支架 AC220/2kW 2 套 2013 年7 施耐德光伏发电示范系 统 18kW 1 套 2013 年8 风力发电机拆装实训平 台 4 套 2014 年主要专业仪器设备装备情况序号 实训
20、基地名称 合作单位校内/外 实训项目专业实习实训基地 1 电工电子与自动化 中央财政 校内 电工、电子、电气控制等 15 2 新能源应用与装备制造 中央财政 校内光伏发电、风力发电系统安装维护等3 光伏发电系统安装实习基地 中 船 重 工 鹏 力 新 能源 公 司 校外 逆变器安装、系统调试4 光伏组件测试实习基地 江苏辉伦太阳能 校外 组件生产、测试5 风电机组生产实习基地 江 苏 金 风 科 技 公 司 校外情况6 风电系统安装与调试实习基地 南 京 康 尼 公 司 校外 风 力 发 电 系 统组 装 与 调 试教学管理部门审核意见（盖章）年 月 日 16 申请增设专业人才培养方案分布式发
21、电与微电网技术专业人才培养方案一、人才培养目标本专业培养德、智、体全面发展，综合素质优良，牢固掌握必需的科学文化基础知识，具备分布式发电与微电网技术应用能力的高素质技术技能人才。培养具有良好的职业素质、实践能力和创新创业意识，面向各类企业，掌握必需的基本文化科学知识和分布式发电与微电网技术的专业知识，有较强的动手能力，并具有相关职业资格的操作能力。能全面掌握太阳能光伏发电设备、风力发电设备以及其它电气设备的制造、测试、安装、调试、运行、检修、维护等专业能力，了解光伏发电、风力发电领域的发展方向，在太阳能、风力发电等分布式发电和微电网领域的企事业单位、供配电部门、外资公司和政府机关从事分布式发电
22、与微电网设备的生产、检验、安装、调试、检修、维护等技术工作的高素质技术技能人才。二、人才培养规格1招生对象：高中毕业2培养年限：三年3职业素质要求（1）热爱本职工作，具有不断开拓创新的能力；（2）具有团队协作能力，人际交往和协商沟通能力；（3）具有良好的职业道德，以及规范、安全、环保、成本、质量控制等职业素质；（4）具有良好的心理素质和克服困难、承受挫折的能力；（5）具有健全的法律意识及一定的创新精神和创业能力。4专业职业能力要求（1）具备本专业所必需的数学、力学、光学、电学计算及分析问题的基本能力；具备信息技术、电气法律法规，安全用电的知识；（2）熟悉常用电工仪表、电子仪器和传感器的原理、结
23、构、性能和使用知识；在实际工作中具有正确使用上述仪器仪表和传感器的能力；（3）掌握电工电子基本知识，具有阅读、绘制电气线路、电子电路的能力； 17 （4）掌握电机变压器的工作原理，具有使用、维护和常见故障的处理能力；（5）熟悉电气控制的常用方法，具有低压电器的选型能力，电气控制线路的绘图、安装接线和调试的能力，具有 PLC 的选型、安装、编程和调试能力；（6）掌握电力电子技术的基本功能和常用电路，具有电力电子器件的选型能力、电力电子电路的安装接线和调试能力，具备模块电源、逆变电源等设备的使用和维护能力；（7）熟悉供配电系统的基本知识，具备供配电线路的使用、维护和检修能力；（8）熟悉光伏芯片的生
24、产工艺，具备相关生产设备电气控制线路的安装、接线、调试、运行、检修和维护能力；（9）熟悉光伏组件的性能参数，具有光伏产品质量检验的能力；（10）熟悉光伏发电设备的安装和维护，具备各种光伏发电系统的工程设计、设备选型、安装、调试和运行维护能力；（11）掌握风力发电设备的工作原理和基本结构，具有风力发电设备的安装、调试、运行、维护和管理的能力；（12）了解分布式发电装置的自动控制原理，具有现场总线、组态软件等新技术的应用能力；（13）了解国内外分布式发电与微电网领域的新技术、新材料、新工艺、新设备；（14）具有独立完成岗位工作的设计建构能力；（15）具有不断钻研获取新知识、新技术能力；（16）具备
25、不断总结，提升质量以满足岗位需求的能力；（17）借助参考资料、网络、手册等途径进行信息获取、加工与处理利用能力；（18）计算机操作系统和文字处理及专业应用软件的基本使用能力；（19）具有较强的语言和书面表达能力。三、职业领域、典型工作任务及职业能力岗位 工作任务 职业能力光伏组件整机制造企业的电气技术人员光伏组件整机生产设备的使用（1） 电气法律法规，安全用电的知识（2） 电气控制线路的安装接线和调试的能力（3） PLC 的选型、安装、编程和调试能力（4） 光伏芯片生产设备的运行维护能力（5） 光伏发电领域新材料、新工艺的应用能力 18 光伏组件整机生产设备的安装调试和维护（1） 电气法律法规
26、，安全用电的知识（2） 电气控制线路的安装接线和调试的能力（3） PLC 的选型、安装、编程和调试能力（4） 光伏芯片生产设备的运行维护能力（5） 光伏发电装置的应用能力光伏组件整机产品的检验（1） 正确使用仪器仪表和传感器的能力（2） 模块电源、逆变电源的使用和维护能力（3） 光伏芯片生产设备的运行维护能力（4） 光伏产品质量检验的能力（5） 光伏发电领域新材料、新工艺的应用能力风力发电装置生产设备的使用（1） 电气法律法规，安全用电的知识（2） 电气控制线路的安装接线和调试的能力（3） PLC 的选型、安装、编程和调试能力（4） 风力发电设备的安装、调试和管理的能力（5） 风力发电装置的应
27、用能力风力发电装置生产设备的安装和维护（1） 电气法律法规，安全用电的知识（2） 电机变压器的使用、维护和故障的处理能力（3） 电气控制线路的安装接线和调试的能力（4） 风力发电设备的安装、调试和管理的能力（5） 现场总线、组态软件等新技术的应用能力风力发电设备制造企业的工程技术人员风力发电装置产品的检验（1） 正确使用仪器仪表和传感器的能力（2） 电机变压器的使用、维护和故障的处理能力（3） 电力电子电路的安装接线和调试能力（4） 风力发电设备的安装、调试和管理的能力（5） 风力发电装置的应用能力风力发电装置的安装（1） 电气法律法规，安全用电的知识（2） 阅读、绘制电气线路、电子电路的能力
28、（3） 电气控制线路的安装接线和调试的能力（4） 供配电线路的使用、维护和检修能力（5） 风力发电设备的安装、调试和管理能力风力发电装置的调试和维护（1） 电气法律法规，安全用电的知识（2） 电机变压器的使用、维护和故障的处理能力（3） 电气控制线路的安装接线和调试的能力（4） PLC 的选型、安装、编程和调试能力（5） 风力发电设备的安装、调试和管理能力风力发电企业的运行管理技术人员风力发电装置的管理（1） 电气法律法规，安全用电的知识（2） 电机变压器的使用、维护和故障的处理能力（3） 风力发电设备的安装、调试和管理的能力（4） 风力发电装置的应用能力（5） 现场总线、组态软件等新技术的应
29、用能力光伏发电、风力发电等电气设备的销售（1） 电气法律法规，安全用电的知识（2） 光伏产品质量检验的能力（3） 风力发电设备的安装、调试和管理的能力（4） 风力发电装置的应用能力（5） 分布式发电与微电网领域新材料、新工艺的应用能力分布式发电与微电网设备及相关电气设备的销售、服务人员 分布式发电与微电网相关设备的安装、调试和维护（1） 电气控制线路的安装接线和调试的能力（2） 模块电源、逆变电源的使用和维护能力（3） 供配电线路的使用、维护和检修能力（4） 分布式发电装置的应用能力（5） 分布式发电与微电网领域新材料、新工艺的应用能力 19 分布式发电与微电网相关设备的运行管理（1） 电气法
30、律法规，安全用电的知识（2） 正确使用仪器仪表和传感器的能力（3） 阅读、绘制电气线路、电子电路的能力（4） 电机变压器的使用、维护和故障的处理能力（5） 电气控制线路的安装接线和调试的能力（6） PLC 的选型、安装、编程和调试能力（7） 电力电子电路的安装接线和调试能力（8） 模块电源、逆变电源的使用和维护能力（9） 供配电线路的使用、维护和检修能力（10）光伏芯片生产工艺的编制能力（11）光伏芯片生产设备的运行维护能力（12）光伏产品质量检验的能力（13）风力发电设备的安装、调试和管理的能力（14）分布式发电装置的应用能力（15）现场总线、组态软件等新技术的应用能力（16）分布式发电与微
31、电网领域新材料、新工艺的应用能力四、 毕业资格与要求 1.学分要求所修课程的成绩全部合格，应修满 146 学分。2.计算机能力要求江苏省高校计算机等级考试（一级）或全国计算机等级考试（一级）考核标准。3.外语能力要求英语应用能力 A 级考核标准（对口单招、艺术设计学院学生为英语应用能力 B 级考核标准） 。将校内英语课程平均成绩与等级考试的成绩按 6：4 的比例折算后求和，大于等于 60 分为达到毕业要求。4.职业资格证书要求专业群通用职业资格证书 维修电工（中级）基本要求专业专项能力职业资格证书 维修电工（中级）提高要求 高级别的职业资格证书 维修电工（高级）五、课程体系分类学分学时分配比例
32、表 1课程类别分配类别 课程组 学分数 学时数 学时比通识通修课程模块 公共基础必修课程组 41 656 26.11% 20 公共基础选修课程组 12 192 7.64%小计 53 848 33.76%技术平台课程模块 小计 33.5 536 21.34%专项能力课程模块 小计 51.5 1000 39.81%专业提升类课程组交叉拓展类课程组跨类复合类课程组就业创业类课程组科技创新类课程组学历提升类课程组个性化学习课程模块国际化素养类课程组8 128 5.10%2理论、实践分配类别 环节 学分数 学时数 学时比公共基础必修课程 25.5 408 16.24%公共基础选修课程 12 192 7.
33、64%技术平台课程专项能力课程个性化学习课程 2 32 1.27%理论教学（实践教学学时数30% ）小计 39.5 632 25.16%公共基础必修课程 1.5 24 0.96%技术平台课程 21.5 344 13.70%专项能力课程 20.5 328 13.06%个性化学习课程 6 96 3.82%理实一体化教学（实践教学学时数30% 且70%）小计 49.5 792 31.53%公共基础必修课程 14 224 8.92%公共基础选修课程技术平台课程 12 192 7.64%专项能力课程 31 672 26.75%个性化学习课程集中实践教学（实践教学学时数70% ）小计 57 1088 43
34、.31%3必修、选修分配类别 环节 学分数 学时数 学时比公共基础必修课程 41 656 26.11%技术平台课程 33.5 536 21.34%必修课程小计 74.5 1192 47.45%选修课程 公共基础选修课程 12 192 7.64% 21 专项能力课程 51.5 1000 39.81%个性化学习课程 8 128 5.10%小计 71.5 1320 52.55%六、教学计划安排表（公共基础课程各部门开设学期安排另见附件）各类课程按学期设置的周课时第一学年 第二学年 第三学年课程模 块 课程代码 课程名称 课程性质 学时 学分18 周 19 周 19 周 19 周 19 周 16 周开
35、设部门*高职英语（一） 必修 48 3 4 文理 *高职英语（二） 必修 48 3 4 文理 *体育 必修 112 7 2 2 2 2 体育 *计算机应用基础 必修 24 1.5 2 计算机*职场交流与沟通 必修 32 2 3 文理 *思想道德修养与法律基础 必修 32 2 3 社科 *心理健康 必修 16 1 2 学工 *职业观与职业生涯规划 必修 16 1 2 社科 *思想政治理论课之概论 必修 48 3 2 2 社科 *技术物理 必修 32 2 3 文理 *高等数学 必修 96 6 4 4 文理 专业导论 必修 16 1 1 周 能电 基础选修课 选修 192 12 教务*形势与政策 必
36、修 16 1 社科 *军事理论 必修 24 1.5 学工 *军事训练 必修 48 3 2 周 学工 假期实践 必修 32 2 能电 *劳动实践与素质拓展 必修 16 1 1 周 后勤 通识通修课程合计 848 53 18 17 4 4 0 0电工技术 必修 64 4 5 能电机械基础 必修 48 3 4 机械电子技术 必修 72 4.5 6 能电自动检测技术 必修 32 2 3 能电电机与电气控制技术 必修 72 4.5 6 能电PLC 应用技术 必修 56 3.5 4 能电电工技术实训 必修 24 1.5 1 周 能电电子产品装调实训 必修 48 3 2 周 能电电气绘图与电子 CAD 实训
37、 必修 48 3 2 周 能电电气控制综合实训 必修 72 4.5 3 周 能电技术平台课程合计 536 33.5 9 9 6 4 0 0C 语言程序设计 限选 48 3 4 计算机电力电子技术 限选 56 3.5 5 能电单片机技术应用 限选 56 3.5 5 能电供配电技术 限选 56 3.5 4 能电光伏发电技术 限选 56 3.5 4 能电风力发电技术 限选 56 3.5 4 能电储能电源综合实训 限选 72 4.5 3 周 能电分布式发电系统综合实训 限选 72 4.5 3 周 能电顶岗实习与毕业项目 限选 528 22 7 周 15 周 能电合计 1000 51.5 0 0 14
38、12 0 0 专项能力课程专业总计 2512 146 27 26 24 20 0 0 22 光伏发电工程施工与维护 选修 32 2 4 能电风力发电系统运行与维护 选修 32 2 4 能电工业组态技术 选修 32 2 4 能电智能微电网系统 选修 32 2 4 能电光伏电池制造工艺 选修 32 2 4 能电绿色照明系统 选修 32 2 4 能电个性化学习课程合计 128 8 入学教育 必修 0.5 周 毕业教育 必修 0.5 周 其他环节集中考试周 1 周 1 周 1 周 1 周 1 周 23 专业设置可行性报告专业调研报告一、 行业（产业）情况（一） 产业政策（1）国家产业政策1.可再生能源
39、法2.新能源产业振兴规划3.关于加快推进太阳能光电建筑应用的实施意见4.太阳能光电建筑应用财政补助资金管理暂行办法5.财政部、科技部、国家能源局关于实施金太阳示范工程的通知6.“十二五”国家战略性新兴产业发展规划7.国家“十二五”先进能源技术领域战略8.关于申报分布式光伏发电规模化应用示范区的通知9.分布式发电管理暂行办法（2）服务面向区域产业政策10.江苏省风力发电发展规划 （2006-2020 年）11.江苏省风力发电装备发展规划纲要12.江苏省风力发电“十二五” 发展规划工作计划13.江苏省“十二五” 培育和发展战略性新兴产业规划14.江苏省新能源产业调整和振兴规划纲要（3）重点服务区域
40、产业政策15.南京市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要15. 2013 年 3 月国家电网公司关于做好分布式光伏发电并网服务工作的意见 （二） 区域产业发展情况 24 （1）产业发展的总体情况中国新能源产业发展现状中国目前在很多能源领域已经处于世界领先地位，中国的风力发电与太阳能发电技术已大大降低了世界风电与太阳能发电的成本。在城市化高速发展的今天，低碳经济正影响着全球新能源产业布局，以太阳能、风能、水电、核电等为代表的新能源产业由此呈现出加速发展的势头。低碳经济的核心是新能源技术，包括新能源的风能、太阳能、地热、潮汐、生物质能、水电及核电等。近年来，中国新能源产业发展迅猛。以其中发展最快
41、的风电为例，已经连续三年实现翻倍增长；10 余家企业形成“中国太阳能海外上市板块” ，占据全球 20强中 7 席。数据显示，今年我国的风电和光伏发电装机容量均有显著增长。去年我国的风力发电装机容量总量约为 1220 万千瓦，而今年有望翻一番，达到2400 万千瓦；去年我国太阳电池产量约为 2550 兆瓦，今年有望突破 3000 兆瓦。甚至有专家表示。目前，中国太阳能制造能力和太阳能利用面积已经达到世界第一，风电连续几年成倍增长。 江苏省新能源产业发展现状江苏省新兴产业总量迅速扩大，技术层次快步提升，竞争力显著增强，形成了较好的发展基础。其中，新能源产业有 5 家光伏企业进入世界前 20 强,太
42、阳能电池产量占全国的 55%、全球的 22%,风电设备关键零部件占国内 50%的市场份额，整机生产能力占全国的 20%，无论是产业规模还是技术水平，也都在全国居领先地位。江苏注重以龙头企业或主导产品为核心，推动产业链向两端延伸，不断完善产业体系，增强产业整体竞争力。如光伏产业，以无锡尚德为核心，支持关联产品和配套发展，先后培育出以生产高纯多晶硅为主的徐州协鑫、扬州顺大等，以生产多晶硅和单晶硅切片为主的常州亿晶、江阴海润等，以生产电池及组件为主的常州天合、南京中电光伏、苏州阿特斯、百世德等，以做电站和发电系统为主的中盛光电、江苏省兆伏等，以及以做生产与检测设备为主的常州华盛天龙、无锡南亚等 30
43、0 多家光伏生产企业，建立了以自主知识产权和核心优势产品为基础，从高纯多晶硅、硅片、电池、组件、集成系统设备到光伏应用产品的完整产业链。据估算，江苏省陆上风能资源可开发量约为 238 万千瓦，浅海和海上风电 25 场可开发量更大。从南通市如东县往北直到连云港，连绵几百公里都是沿海滩涂，涨潮时看似一片汪洋，退潮时露出 10-20 公里的潮汐带。这片滩涂可开发风能资源超过数百万千瓦，电场建设中又不占土地。全省规划的风力发电装机容量，2010 年为 150 万千瓦，2020 年为 1000 万千瓦(其中陆上 300 万千瓦，近海 700 万千瓦)，远期为 2100 万千瓦。但是，这样的发展速度，急需
44、一条完整的产业链作为支撑，为打造完整产业链，江苏省采取了一系列举措：一是在产业链的地区布局上，今后一个时期，以常州、无锡、南通、盐城等地区为重点，发展年产 100 台以上的兆瓦级风电整机；二是以扬州为重点，发展大批量小型家用风电整机；三是以南京、无锡、盐城、连云港、徐州、泰州等地区为重点，发展叶片、塔筒、法兰、特种电缆等配套产品与关键部件。四是在产品结构上将以兆瓦级成套机组为重点，加快 1.5 兆瓦级以上陆上风电机组的批量生产步伐，加大 2.0 兆瓦级以上陆上风电机组研发步伐，加强兆瓦级海上风电机组技术的引进、合作和自主开发，形成技术储备。五是计划建立一座试验性风力发电场，专门用于新型风电机组
45、现场性能测试。风电设备制造方面，由于有着良好的制造业基础，加上技术的不断跟进使得江苏省风电产业发展迅猛，已经形成了较强的集群优势，具备了一定规模和水平的风电机组制造能力，一定的关键零部件制造能力和风电机组配套能力，以及一定的研发能力。据不完全统计，江苏省风电产业关联企业已达 150 余家，这些企业主要集中在南京、常州、无锡、南通、盐城、连云港等地区。目前从风机、叶片到齿轮箱等风电设备的零部件，在江苏已大部分完成了国产化，并且风电产业链已经初具规模。 在风电产业中构建了从高速齿轮箱、发电机、叶片、法兰、轮毂、主轴、回转支承、变压器（变电站）及控制装置等关键零部件到兆瓦级整机的较完整产业链，整机制
46、造企业达 12 家，整体制造能力达 100万千瓦。（2）产业发展对人才需求的情况随着国家、江苏新能源在风电和光伏太阳能产业快速发展，抢抓发展机遇，加快科教资源整合，采取引进、合作、培育等方式，快速集聚一批新能源在风电和光伏太阳能高层次科研力量和研发机构，加强人才引进和培养，在省内高 26 校加快新能源（风电、光伏）专业建设，促进优质教育资源的整合与汇聚，进一步为产业服务。近 2 年，我国光伏产业回暖，以 20的速度发展，2015 年人力资源供应严重不足，加快培养太阳能光伏人才已成当务之急。风电年发展速度非常快。我国政府正准备斥资一万亿元人民币在内蒙古、新疆、河北和江苏等地筹建 7 座大型风能发
47、电站。它们所有的发电量加起来将达到 120 千兆瓦，相当于 2008 年全世界所有新建风能发电站的发电量总和，可以想象未来风能所需要的专业人才。据国家能源部门统计，在 2020 年前，仅风能行业我国就有人才缺口 10 万人以上。（3）企业岗位及典型工作任务 工作岗位任务描述专业 对应工作岗位 工作岗位任务描述1光伏组件整机制造企业的电气技术人员1光伏组件整机生产设备的使用；2光伏组件整机生产设备的安装调试和维护；3. 光伏组件整机产品的检验。2风力发电设备制造企业的工程技术人员1. 风力发电装置生产设备的使用；2. 风力发电装置生产设备的安装和维护；3. 风力发电装置产品的检验。3. 风力发电
48、企业的运行管理技术人员1. 风力发电装置的安装；2. 风力发电装置的调试和维护；3. 风力发电装置的管理。分布式发电与微电网技术4.新能源发电设备和相关电气设备的销售和服务人员1. 光伏发电、风力发电等电气设备的销售；2. 新能源相关设备的安装、调试和维护；3. 新能源相关设备的运行管理。本专业岗位技能要求具备本专业所必需的数学、力学、光学、电学计算及分析问题的基本能力；具备信息技术、电气法律法规，安全用电的知识； 27 熟悉常用电工仪表、电子仪器和传感器的原理、结构、性能和使用知识；在实际工作中具有正确使用上述仪器仪表和传感器的能力； 掌握电工电子基本知识，具有阅读、绘制电气线路、电子电路的能力；掌握电机变压器的工作原理，具有使用、维护和常见故障的处理能力；熟悉电气控制的常用方法，具有低压电器的选型能力，电气控制线路的绘图、安装接线和调试的能力，具有 PLC 的选型、安装、编程和调试能力；掌握电力电子技术的基本功能和常用电路，具有电力电子器件的选型能力、电力电子电路的安装接线和调试能力，具备模块电源、逆变电源等设备的使用和维护能力；熟悉供配电系统的基本知识，具备供配电线路的使用、维护和检修能力； 熟悉光伏组件的
