1、中学生硬笔书法公开课教学设计重庆市綦江南州中学 周 宏2014-4-21教学内容：左右结构字的高低搭配教学目标1、掌握部分左右结构字的高低搭配规律，写好左右结构字。2、培养良好的写字习惯，增强观察比较的能力。3、经历学习的过程，感受和培育对称美与非对称美的美学修养。教学重点： 左右两部分高低搭配规律。教学难点： 重点字和、仁、 、对、攻的写法，达到结构协调美观。课前准备课件（PPT1 、PPT2 ） 、范字、书写用品。教学活动一、回顾复习：、汉字结构一般分为几种？（1）汉字首先分为独体字和合体字两大类 （2）合体字通常分为上下结构、左右结构和围连结构、左右结构有几种形式？左右对分、左小右大、左
2、大右小二、引入课题、明确要求左右结构字的高低搭配三、探求新知、怎么写好：和、仁、攻、对、胜、较、卸、郭、红、初、等字？、独立思考和分组探究：（1）这些字是什么结构？（2）左右两部分位置（高低、长短等）有什么特点？（3）将这些字的外形归纳一下，画出图形来表示。搭配要合理。、学生试写：和、仁、对、攻四个字、学生展示（一）：有针对性挑选一、二名学生的试写字在展示台上展示，并与范字作对比，以揭示学生的试写字与范字的差距、书写实践与练习指导指导学习找出规律（结合幻灯片讲解）：（1）右部较短的：口、工、二、厶等，左部置中间（举例：红、私等） ；（2）右部较长的：寸、文（反文）等，左部置中间（举例：时、玫等
3、） ；（3）右部下移的：单耳、刀、勾等，右部应下置（举例：初、约） ；（4）右左齐平的：生、交等与左部稍平，左右齐平（举例：胜、较等） ；学生书写练习：书写 和、仁、攻、对、胜、较、卸、郭、红、初十个字 提示与强调：1）注意作好双姿； 2）字迹工整、笔画规范。尽量做到协调、美观。 教师引领：1）指导书空和、仁、对、攻 2 次，提醒“仁、攻”两字的难点易错处。：2）巡视辅导学生练习。 （双姿、用笔方法）学生展示（二）：选择二名学生（其一为展示（一）中的学生）的字在展台展示，以显示学生通过学习成果。五、教学评价（1）表扬学习效果好的学生。（2）指出学生的不足之处。六、课堂小结（本课内容归纳，拓展练习布置选做作业） 。 板书设计左右结构的高低搭配 课外作业达标作业：私、红、攻、对、现、构、秒、波、幼、野共 10 字。课后心得1、 2、 和 仁 对 攻
