1、 地球和地球仪思维导图及知识点解析一、思维导图答案：（1）不规则球体（2）6371（3）4 万（4）5.1 亿（5）赤道（6）缩短（7）东西（8）赤道（9）垂直（10）半圆（11）南北（12）0（13）20W 和 160E（14）经线（15）纬线二、知识点解析知识点梳理（基 础知识、基本方法、思维拓展） 例题解析基础知识点一、地球的形状和大小（1）认识过程人类对地球形状的认识，经历 了漫长而艰难的探索过程。天圆地方 我国古代有“天圆如张盖，地方如棋局 ”的说法太阳和月亮人们根据太阳、月亮的形状，推测地球也是个球体，于是就有了“地球”的概念麦哲伦环球航行路线图15191522 年，葡萄牙航海家麦
2、哲 伦率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行， 证实了地球是一个球体地球卫星照片20 世纪，人类进入了太空，从太空观察地球，并且从人造卫星上拍摄了地球的照片，确 证地球是一个球体（2）地球的大小随着科学的发展，人们利用科学 仪器，精确地 测量出了地球的大小，下面是一组数据。【例 1】下列可以说明地球的形状为球体的是（ ）。人造卫星拍摄的地球照片远航的船舶逐渐消失在地平线以下麦哲伦环球航行环太平洋地带多火山和地震流星现象A BC D解析：人造卫星拍摄的地球照片是地球形状的最直观、最有力的证据；远航船舶消失在地平线以 下说明地球是一个球体；麦哲 伦环球航行也证明了地球 是球体。而火山、地震、
3、流星现象与地球的形状无关。答案：A谈重点：地球的基本数据可以证明地球的形状地球的赤道半径比极半径长约 21 千米，可以 证明：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。析规律：歌谣记忆地球的基本数据地球是个圆球体，这个事实人共知；探求地球形状史，伟人献身我 辈记；六三七一是半径，五点一亿表面 积；要知赤道有多长，坐地日行八万里。释疑点：赤道周长的例证“坐地日行八万里，巡天遥看一千河” ，出 现在地球赤道附近。辨误区：地球的平均半径地球的平均半径不是地球的极半径和赤道半径的平均数。基础知识点二、地球的模型 地球仪（1）地球仪的含义人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型，这就
4、是地球仪。（2）地球仪的作用地球仪，可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。释疑点：地球仪上的颜色表示在地球仪上，有不同的颜色、符号和文字，各自表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城【例 2】关于地球仪的叙述，错误 的是（ ）。A地球仪上地轴是一个假想的旋转轴B地球 仪上的南、北极是地 轴与地球表面的交点C地球 仪是按比例缩小的地球模型D所有地球仪都会有表示国家的符号与名称解析：地球仪是按照一定比例缩小的地球的模型，有很多种类，有关于地形的，有关于政区的，在绘有世界政区图的地球仪上，有表市等地理事物的位置、名称等。如用蓝色、淡蓝色来表示海洋，用不同的颜色代表不同的国家，不同颜
5、色代表不同的地形等。（3）地球仪的构成地球仪主要由底座、固定架、球、地轴构成。地轴：地球自转的固定轴。地 轴并不是真实存在的，而是从地球内部穿过地心的 假想轴。地轴与地球公转轨道面 总是成 66.5角。两极：地轴与地球表面相交的两点。 对着北极星方向的点叫北极，它是地球的最北点。与北极对应的点叫南极，是地球的最南点。示国家的符号和名称。答案：D基础知识点三、纬线和纬度（1）赤道在地球仪上，与南、北极距离相等的大圆圈，叫赤道。谈重点：南、北半球的分界线及其范 围人们规定，赤道是南、北半球的分界线。赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。（2）纬线的定义在地球仪上，所有与赤道平行的 圆圈叫纬线。（3）
6、纬线的特点形状：所有的纬线都自成一个圆圈（极点除外）。长度：纬线有长有短，从赤道向两极逐 渐缩短，两极收 缩 成一点。指示方向：所有的纬线都指示东西方向。【例 3】下列关于纬度的划分的说法， 错误的是（ ）。A从赤道开始，向北是北纬，向南是南纬B北纬 用“S”表示，南纬用“N ”表示C从赤道开始，北纬越向北度数越大，南 纬越向南度数越大D赤道的纬度是 0解析：北纬的符号是“N” ，这来源于“北”的英语单词“north”中的第一个字母；南纬的符号是“S” ，这来源于“ 南”的英语单词“south”的第一个字母。答案：B（4）纬度的划分在地球仪上纬线有无数条。为 了区别每一条纬线，人 们给它 们标
7、注了不同的度数，叫纬度。赤道的纬度是 0，是纬度的起始 线。从赤道向北、向南各分 90，称为北纬和南纬，分别用“N”和“S”表示。北极和南极各为 90。析规律：纬线长度与纬度的关系由于纬线的长度不相同，在比 较两 条纬线的长度时，只需要比较二者纬度的大小即可，度数大的反而短，不管是南纬还 是北纬。（5）低纬、中纬、高纬度的划分人们规定，全球 030为 低纬度地区， 3060为中 纬度地区，6090为高纬度地区。基础知识点四、经线和经度（1）经线的定义在地球仪上，连接南、北两极并垂直于纬线的线，叫经线，也叫子午线。（2）经线的特点形状：所有的经线都是半圆。长度：所有的经线长度都相等。指示方向：所
8、有的经线都指示南北方向。【例 41】下面关于经线说法正确的是（ ）。A在地球仪上，经线的数量共有 360 条B所有的 经线长度都相等C经线 指示东西方向D所有的经线都是平行的解析：A 经线有无数条；B 经线长度都相等；C 经线指示南北方向；D 所有的经线都相交于南、北两极。（3）经度的划分在地球仪上经线有无数条。为 了区别每一条经线，人 们给它 们标注了不同的度数，叫经度。国际上规定把通过英国格林尼治天文台旧址的经线叫做 0经线，也叫本初子午线。由此向东为东经（E），向西为 西经（W），各分 180。析规律：本初子午线的由来本初子午线的由来：1884 年，国 际经度会议决定，以通 过英国格林尼
9、治天文台旧址的经线为本初子午线，作为全球 经度的起算经线。谈重点：东、西半球的分界线国际上规定，20W 和 160E 经线构成的经线圈，作 为东 西半球的分界线。辨误区：半球的界线与 0经纬线的关系南北半球的分界线和南北纬度的分界线是一致的，都是赤道；东西半球的分界线和东西经度的分界线不一致，一定不能把 0经线当成东西半球的分界 线。答案：B【例 42】为了区别地球上的经线，我 们给每条经线都标注了度数，下列有关经度的分布规律的叙述正确的是（ ）。A180经线以西为西经，以 东为东经B东经 用 W 表示，西经用 E 表示C本初子午 线以西至 180经线之间，越向东经度越大D经度共有 360，以
10、本初子午 线为起点，向 东、西各 180解析：A 东西经度的划分有两条分界 线，对于 0经线，以东是东经，以西是西经；对于 180经线则相反；B 东经用“E” 表示，西经用“W”表示； C 本初子午 线以西至 180经线之间，越向西经度越大。答案：D基础知识点五、利用经纬网定位（1）经纬网的含义在地球仪或地图上，经线和纬线 相互交织，形成 经纬网。（2）经纬网的作用：确定地球上任何一点的位置。其原理是利用通 过地球上某点的经纬线的唯一性，因为任何地点都只有一条 纬线和一条经线通 过， 这样可以和其他地点加以区别，从而确定该点的位 置。【例 5】某海上救援船队收到一远洋轮船的求救信号，得知轮船遇
11、事地点的经纬度为（20S,20W）。在下 图经纬网上，遇事 轮 船所在的位置是（ ）。谈重点：确定某点位置时需要注意的问题在确定某一点的位置时，要标 注其经度和纬度，此 时特别注意 经度要标注东、西经（0和 180除外），纬度要标 注南、北 纬（0除外）。A B C D解析：本题是一道联系现实生产、生活的 问题，可运用所学的经纬网知识来解答。从经线的分布 规律可知， 两地点都位于 20W 经线上； 两地点都位于 20E 经线上；两地点都位于20S 纬线上； 两地点都位于 20N 纬线上。由此可知，点符合题目要求。答案：B基本方法一、经线和纬线的比 较纬线 经线定义 所有与赤道平行的圆圈 连接南
12、、北两极并垂直于纬线 的线形状 除两极点外，都是一个圆 半圆，两条正对的经线组成圆 圈长度 从赤道向两极逐渐变短 都相等方向 东西方向 南北方向特特点数量 无数条 无数条【例 61】有关经纬线长度的说法，正确的是（ ）。A所有纬线都等长B赤道的 长度与经线等长C赤道的 长度是经线长度的 2 倍D赤道的长度比经线的 2 倍稍长答案：D【例 62】关于经纬线的正确说法是（ ）。A纬线总共 180 条 B经线总共 360 条C经纬线 有无数条 D经纬线是斜交的答案：C基本方法二、特殊的经纬线数值 意义0又叫赤道，地球上最长的纬线 ，南北 纬度的分界线，南北半球的分界线23.5 北纬是北回归线，南纬是
13、南回 归线30 低纬度和中纬度的分界线60 中纬度和高纬度的分界线66.5 北纬是北极圈，南纬是南极圈纬线90 北纬是北极点，南纬是南极点0、180 东西经度的分界线经线20W、160E 东西半球的分界线谈重点：低、中、高纬度的范围低纬度的范围是 030，中 纬度的范围是 3060，高纬度的范围是 6090。【例 71】某地以南为高纬度，以北 为中纬度，以 东为西半球，以西为东半球，该地的地理坐标是（ ）。A20W,60N B160E,60SC20E,60S D160W,60N解析：由题意知某地位于高纬度和中纬度的分界线上， 应该 是60，还知纬度向北减少，所以是 60S。该点还位于东西半球的
14、分界线上，并且以东是西半球，以西是东半球，所以应该位于 160E。答案：B【例 72】关于我国首都北京（40N,116 E）位置的叙述正确的是（ ）。A位于北半球，中纬度 B位于东半球，高 纬度C位于西半球，中纬度 D位于南半球，高纬度解析：根据纬度判断南、北半球和低、中、高纬度。由于是40N，所以北京位于北半球，属于中 纬度。根据经度判断东、西半球。116E，数值在 20160之间，并且是 东经，因此是东半球。答案：C基本方法三、经纬网中某点经 度和纬度的确定 【例 8】读下面两幅“经纬网图” ，写出 A、B 点的经纬度。（1）找界线在所给的经纬网地图中，如果需要确定某点的 经纬度，首先寻找
15、有没有经度和纬度的分界线。纬度判断：找 0纬线，也就是赤道，找到以后，如果该点在它北面，就是北纬；如果该点在它南面，就是南纬。经度判断：找 0经线和 180经线，一般 图中只出现一个，要注意找到 0经线的时候，如果该点在它东面，就是东经；如果该点在它西面，就是西经。找到 180经线时正好相反。无论是经度的判断，还是纬度的区分，基本概念最重要，要牢记它们的划分规律和分界线，不能混淆，更不能忘记标 注东经、西经、南 纬、北 纬 。（2）看变化如果所给的经纬网地图上没有标注分界线，就需要分析 经 度或者纬度的数值变化规律来判断。纬度判断：度数越往北越大是北纬，越往南越大是南 纬。经度判断：度数越往东
16、越大是东经，越往西越大是西 经。解析：图甲中出现的两条纬线都是 20，在 这两条纬线中 间画一条纬线，该纬线是赤道。A 点在赤道南面的 20纬线上，说明 A点的纬度是南纬 20。图中同 样出现了两条 20的经线，在它们中间画出本初子午线（0经线）。 A 点在本初子午线西面的 20经线上，说明 A 点的经度是 20W。图乙中两条纬线的纬度分别是 40和 20，并且向上增大，说明 B 点的纬度是 40N。图中同样出现了两条 160的经线，在它们 中间画一条经线，就是 180经线。B点在 180经线西面的 160经线上， 说明 B 点的经度是 160E。答案：A（20W,20S ）；B（160E,4
17、0N）。基本方法四、经纬网中半球的判断（1）南北半球的判断根据判断纬度的方法确定该点的纬度。由于南北半球的分界线和南北纬度的分界线是一致的，所以该点的半球和纬度一样，【例 9】下列地点中，位于“南半球、西半球”的是（ ）。即南纬位于南半球，北纬位于北半球。（2）东西半球的判断东西半球的分界线是 20W 和 160E。判定东西半球根据经度数，小于 20的东经度和西经度都在 东半球；大于 160的东经度和西经度都在西半球；20160的经线，东经度在 东半球，西 经度在西半球。即 20W0160E 为东半球，160E18020W 为西半球。点技巧：东西经度与东西半球的分界线不一致由于东西经度和东西半
18、球的分界线不一致，因此 东经不一定是 东半球，西 经不一定是西半球，这一点在实际的学习 中最容易混淆。解析：经纬度 半球判断10W,65S经度数值小于 20，位于东半球；南 纬位于南半球10E,70N经度数值小于 20，位于东半球；北 纬位于北半球170E,70S经度数值大于 160，位于西半球；南 纬位于南半球170W,65N经度数值大于 160，位于西半球；北 纬位于北半球答案：C思维拓展一、不同形式的经纬 网（1）直线形式的经纬网【例 10】读经纬网图，完成下列 问题。这种经纬网中的经线和纬线都是直线，比 较容易区分经纬线 。如下 图：（2）圆弧形式的经纬网有的经纬网不是用直线来表示，而
19、是用 圆弧的形式来表示。如下图：图形辨 认：在 这种地图上，经线是用直线表示，都 经过中 间的极点。而纬线成了一个个圆圈，其实这才是纬线的真 实形状。经纬 度的判定a纬度判定：关 键搞清楚是南半球还是北半球，一般有两种方法，一是看中间的极点，如果是北极就是北纬，南极就是南 纬；二是看箭头，那是地球自转的方向（第二节学到），顺时针是南半球，逆时针是北半球。图中 D 点就是北纬。b经度判定：找到 0经 线，按照自转的方向画箭头， 0经线以东是东经，以西是西经。 图中 D 点就是西经。半球的判定：根据判断的经纬度来判断半球，前面已 经分析 过。（1）写出 A、B、C、D 各点的经纬度：A_，B_，C
20、_，D_。（2）A、B、C、D 四点中位于北半球的是_，位于西半球的是_。（3）A、B、C、D 四点中位于低纬度的是_。答案及解析：（1）A（20S,180）B（40N,102.5E）C（55N,100E）D（70N,135W）A 点所在图中没有分界线，并且数值都一样，能够在两个 20线之间加 0纬线，在两个 160线之间加 180经线，这样就能够判断出经纬度。B、C 两点所处图 中弧形的线是纬线，直线的是经线，能够根据数值的变化确定出来。D 点：根据箭头所示是北半球，所以纬度是 70N，根据 0经线处箭头的方向判断，经度是 135W（2）B、C、DA、D根据每个点的经纬度判断就可以（3）A只需要观察每个点的纬度，结合低、中、高纬度的分界线即可判断您好，欢迎您阅读我的文章，本 WORD 文档可编辑修改，也可以直接打印。阅读过后，希望您提出保贵的意见或建议。阅读和学习是一种非常好的习惯，坚持下去， 让我们共同进步。
