1、庆元三中七年级（上）科学第一次月考试题卷命题人：吴小金 审卷人：叶春红本卷考试时间：90 分钟 满分：100 分同学们，经过一个多月的认真学习，你一定收获不少吧！给你一个自我展示的舞台，相信只要你仔细审题，认真答卷，一定会取得满意的成绩。努力吧，你一定行。科学会给你们带来无穷乐趣！一、我会选择（本大题共有 20 小题，每小题 2 分，共 40 分）1、相信你认识了不少生物，学会了区别生物和非生物，下列物体中，属于生物的是（ ）A. 智能机器人 B. 秋天的枯叶C. 石头上的绿色青苔 D. 溶洞中不断长高的石笋2、张玲同学很喜欢科学课，她想要学好科学。你觉得最好的方法是（ ）A、死记书本上的知识
2、，且把书本上的知识奉为真理B、认真学习前人积累的一切科学知识C、学习科学知识并悉心体会过程，留心观察生活现象并探索原因D、探究身边的所有问题，并一定要问个为什么3、在溶液配制过程中，若要用量筒量取 40 毫升的水，当液面接近刻度线时，要改用胶头滴管。下列示意图中，实验操作规范的是（ ）4、学习科学后，小玮同学认识到分析事物要透过现象看本质。小玮洗澡时，总有一个习惯喜欢先用手去试一下水是否很烫，一次他把洗澡水冲到身上时，感觉不冷不热，你认为小玮这次洗澡的洗澡水最有可能的温度是（ ）A55 B35 C.45 D15 5、下列单位换算过程中正确的是 （ ）A1.8 米=1.81000=1800 毫米
3、 B 1.8 米=1.8 米1000=1800 毫米C 1.8 米=1.8 米1000 毫米=1800 毫米 D1.8 米=1.81000 毫米=1800 毫米6、学习科学的重要方法之一是观察，小明同学在校园里花盆下发现了几只鼠妇，如图所示。他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录校园的水泥路上、飞凤山上干草地中等各处发现鼠妇的数据如下表：根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境条件是 （ ） A阳光充足 B阴暗潮湿 C空气新鲜 D高温干燥地点 鼠妇只数水泥路上 0水槽边的石头下 24种花的湿花盆下 18干草地中 2第 3 题图7、 “我学习我最棒” 。测量金属圆柱体直径的几
4、种测法中（如图） ，最棒的你认为正确的是（ ）8、 “走进科学实验室”一节告诉我们很多仪器的正确操作使用方法。相信同学们一定在老师的指导下学会了很多，这是一项基本操作技能。你认为下列实验操作正确的是（ ）9、用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为 15毫升；倒出部分液体后，仰视量筒凹液面的最低处，读数为 9 毫升。则该学生实际倒出的溶液体积（ ）A.小于 6 毫升 B.大于 6 毫升C.等于 6 毫升 D.无法确定范围10、一支温度计刻度均匀但示数不准，在标准大气压下，将它放入沸水中，示数为 105，放入冰水混合物中，示数为 5。现将该温度计悬挂在教室墙上，其示数为 3
5、2，则教室内的实际温度为（ ）A、27 B、30 C、32 D、3711、生物体能从小到大生长是由于 ( )A、细胞分裂 B、细胞生长 C、细胞分化 D、细胞的分裂和生长12、某同学用同一把卷尺三次测得教室门的宽度为 80.19 厘米，80.20 厘米，80.21 厘米，则下列说法错误的是 （ ）A80.21 厘米这个记录结果是正确的 B此卷尺的最小刻度是 1 毫米 C测量结果最后通过求平均值可得数值为 80.2，所以应记作 80.2 厘米 D80.20中最末一位数字“0”是有意义13、以下图示为用厚木尺（最小刻度为 1cm）测量木块长度的方法中，正确的是 （ ）14、科学技术是一把双刃剑，在
6、为社会造福的同时，也给人类带来了诸多的负面影响。下列属于科学技术带来的负面影响的是( )A用吸尘器吸尘 B用加湿器加湿C空调将氟利昂排入大气 D用计算机上网15、胶头滴管在使用过程中不能平放或倒置的原因是（ ）A、防止试剂腐蚀皮肤 B、防止试剂挥发 C、防止液体流出 D、防止试剂腐蚀胶头16、下列关于使用温度计的操作步骤，正确的排列为 （ ）观察温度计读数并记录 取出温度计选取适当温度计估计被测物体的温度让温度计的玻璃炮与被测物体充分接触数分钟A B C D 17、市场上的防晒霜都宣称可以防晒。暑假期间，我市某学校学生外出徒步旅游，准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验，看它是否有效。其中四
7、位同学的实验方案如下表：实验人 实验方案小敏 一只手背涂上防晒霜，另一只手不涂。一天后，比较两只手背的灼伤程度。小英 第一天手背涂上防晒霜，第二天不涂。比较这二天被灼伤的程度。小玲 在同学的手背上涂上防晒霜，自己不涂。一天后，比较自己手背与同学手背被灼伤的程度。小红 手心上涂上防晒霜，手背上不涂。一天后，比较手心与手背被灼伤的程度。你认为最为合理的实验方案是( )A小敏 B小英 C小玲 D小红18、某同学用刻度尺量出一本书的厚度为 1.30 厘米，这本书共有 260 页。则每张纸的厚度是 ( )A 0.05 毫米 B 0.05 厘米 C 0.1 毫米 D 0.1 厘米19、对需测量的科学量进行
8、估计，是应具有的基本技能之一。凭你的生活经验，下列估计不正确的是 （ ） A. 一个茶杯的高度大约为 10 厘米 B.我们上课的教室内空气的体积约为 200 立方分米C.一瓶矿泉水的体积约为 550 毫升 D.丽水市今年夏天的最高气温接近 4020、下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是（ ）A 当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数。B 读数时，视线与量筒内凹液面的最低点保持水平。C 向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体。A B C DD 首先要选一个量程合适的量筒，把其中放在平稳的桌面上，并使量筒的刻度线正对自己。二、我会填
9、空（每空 1 分，共 30 分）21、请在括号内填入适当的单位：（填中文名称）（1）珠穆朗玛峰的海拔高度是 8.848 ；（2）一瓶伊利纯牛奶 250 ； 小明身高 165_22、动物细胞和植物细胞的主要区别是植物细胞有_、_、_；而动物细胞没有。写出植物从小到大的结构层次_；动物体的结构层次和植物体相比多了_。23、如图，将铜丝在铅笔上紧密排绕圈，测得长度为 厘米，计算得铜丝的直径是 毫米。24、科学研究过程中经常要进行各种测量。请根据图示填空。（1）图甲是用刻度尺测量物体的长度，该刻度尺的最小刻度值是 ，物体的长度是 cm 。（2）图乙是常用的一种体温计，它指示的温度是 。（3）图丙是用量
10、筒测小石块的体积，该量筒的量程是 ml，小石块的体积为 cm3。25、单位换算：（注意：太大或太小的数值必须用科学记数法表示）（1）7 立方分米 立方厘米（2）100 毫升= 立方厘米（3）80 毫米 纳米 （4）270 厘米= 米26、温度计使用前：要先观察温度计的_(量程)。注意测量时不能超出量程。测量时要使温度计的_跟被测物体充分接触，要使之完全浸没在液体中。下图的两支温度计中，图甲温度为 ，图乙温度为 .27、在学习科学的过程中，大家要学会利用实验器材进行实验来检验自己的观点。下列仪器中，用来加热的是_ _，取用少量固体药品的是_ _，滴加少量液体的是_ _，常用来搅拌的是_ _。常用
11、来配制溶液用的是_（填序号）（1）试管 （2）玻璃棒 （3）酒精灯 （4 ）滴管 （5）药匙 （6）烧杯28、装置气密性的检查：应将导管一端先伸入水里， 紧贴容器壁，如管口有 冒出，手掌移开容器壁后，导管内形成一段水柱，就说明装置气密性良好。三、我会灵活运用（共 10 分。 ）29、石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用如图所示的方法，实验中测出的石蜡的体积是 。30、下图是小明往试管里倾倒液体并加热液体的操作示意图，请指出其错误之处。倾倒液体错误 1 加热液体错误 2 3 4 四、我会探究（每空 2 分，共 20 分）31、植物的果实表面覆盖着果皮，就像一道屏障，保护着果实内部的各
12、种组织。为探究果皮的保护作用，某同学设计了以下实验:取一个新鲜的苹果果实，用水冲洗干净后，用牙签划破果皮，再把它放入塑料袋中，扎紧袋口。然后，把这个塑料袋放到恒温箱中，控制温度为 25。一个星期后，取出塑料袋，观察发现苹果开始腐烂。该同学由此得出结论:果皮对果实内部有保护作用该同学作出的假设是_实验中的变量是_该同学设计的实验方案有一处明显缺陷是 _请对这一方案进行修改_32、小明和小亮在操场上玩耍时发现水平抛出的几个物体落地时间有差异，善于观察的他们想到水平抛出物体的这个“落地时间”与什么因素有关呢？思考讨论后他们提出了如下猜想：猜想一：与抛出物体的质量有关；猜想二：与水平抛出的速度有关；猜
13、想三：与水平抛出点的离地高度有关。为了验证以上猜想，他们从探究实验室借来能控制发射速度的弹射器、两个质量不同的小钢球、刻度尺、电子秒表等实验器材，依照物理学习中的科学方法，在老师的帮助下按照如图所示的方法进行了实验探究，得到如下表所示的实验数据请你通过分析回答以下问题：(1)为了验证猜想三，应选用实验序号为 两组实验进行对比分析；(2)可以得出实验结论：水平抛出的钢球落地时间与 有关，与 无关(3)同时还可得出“落地点与抛出点的水平距离与 _ _有关”的实验结论。33、 “吹泡泡”是一种很流行的儿童很喜欢玩的游戏。七（4）班的亮亮同学自制了一套“吹泡泡”的玩具，看着自己吹出的那一个个美丽的水晶般美妙的的泡泡，特别开心。可是他发现有时能吹出泡泡，有时又吹不出泡泡。爱动脑筋的他产生了一个疑问：这泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢？（1）同桌的梅梅猜想： 。于是她设计并科学地进行了实验，记录了如下实验结果：液 体 肥 皂 液管子直径（mm）3 5 10 20 50泡产生的情况 容易 较易 较难 难 不产生（2）分析以上实验结果，你得到的结论是： 。（3）根据你吹泡泡的经验，你认为泡泡的产生可能还与哪些因素有关：
