1、我的一位国文老师 梁实秋,认识作者 -梁实秋,梁实秋(1902-1987)原籍浙江杭县，中国现代作家，生于北京。学名梁治华，字实秋，一度以秋郎、子佳为笔名。 早年留学美国，回国以后曾在清华、北大等大学任教，并从事译著工作。1949年他赴台湾，担任台湾师范大学文学院院长。 到40年代，他改写散文小品，达到了很高的艺术水准，他写的雅舍小品在港台已经再版了50多次。这本书奠定了他散文大家的地位。作为现代散文家，梁实秋沉稳、通达、幽默的性格，酿成了一种独特的文调，这种文调尤其切合中年人的心境。在艺术处理上，繁简、浓淡、文白、雅俗他都处理得很得体，颇具大家风度。,雅舍小品,作者小处着眼,大处落笔,纵横生
2、发,笔触较为恣肆,却颇有絮语散文的特色,给人们一种沉静的感觉。作者以雅致的渲染揭露了这个世界上的高等动物身上的种种疵点,揭示了社会的缺憾。在批评中带有道德意味,这在不完美的社会中应该说有永久性的价值,可见它在港台这个世态炎凉的社会中成为人们所喜欢的书,绝非偶然。,感知形象,1 、文章开头一段话在文中有什么作用？2、徐老师给“我”留下什么“最深印象”？3、“收益最多”，文中提到了“我”获得哪些益处？如何评价的吧？,活活生生的这一个,绰号样子凶相貌很古怪（夜叉模样）穿着油渍斑斓笑容狞笑 更凶习惯吸溜鼻涕 走路特别 骂人 -描写细腻 个性鲜明,印象： 特征：,人性的光辉,面批改 详尽、最受益编教材
3、兴趣培养读课文 习惯养成改作文、教技巧 获益匪浅 至今受用,受益 评价,用一句话概括,徐先生：,虽貌 丑 性 凶 但 敬 业 爱 生,总体写法：,欲 扬 先 抑,机智的文笔,抓住特征 描写细腻 外丑内美 似贬实褒 语言幽默 首尾呼应,把人写活的方法,一、善抓富有个性化的特征,二、善抓富有个性化的细节,三、善抓富有个性化的语言,有人说女人喜欢说谎；假如女人所捏撰的故事都能抽取版税，便容易致富。有具体的例证。你没有陪过女人买东西吗？尤其是买衣料，她从不干干脆脆地说要做什么衣，要买什么料，准备出多少钱。她必定要东挑西拣，翻天覆地，同时口中念念有词，不是嫌这匹料子太薄，就是怪那匹料子花样太旧，这个不禁洗，那个不禁晒，这个缩头大，那个门面窄，批评得人家一文不值。其实，满不是这么一回事，她只是嫌价码太贵而已！如果价钱便宜，其他的缺点全都不成问题，而且本来不要买的也要购储起来。,小试身手,猜一猜“他”（“她”）是谁？ 用50至100字刻画同学外貌或是写有关同学的一个细节，写好后读给同学听一听，看看同学能不能才出来。,
