1、“人天生是软弱的，惟其软弱而犹能承担起苦难，才显出人的尊严。只有以软弱的天性勇敢地承受着寻常苦难的人们，才是我的兄弟姐妹。” 周国平直面苦难,学会关注贫弱者的生存环境，关注艰辛环境中的冷漠、孤独与无奈。,刘亮程,寒风吹彻,刘亮程：,出生在古尔班通古特沙漠边缘的一个小村庄，在那里度过童年和青年时期。长大后种过地，当过十几年的农机管理员，劳动之余写点文字。大多写自己生活多年的一个村子黄沙梁 。在这个人畜共居的村庄里，房子被风吹旧，太阳将人和牲畜晒老，所有事物都按自然的意志伸叶展枝。作者在不慌不忙中叙述着一种人类久违的自然生存。著有散文集一个人的村庄。,一个人一出世，他的全部未来便明明白白摆在村里。
2、当你十五岁或二十岁的时候，那些三十岁、五十岁、七十岁的人便展示了你的全部未来；而当你八十岁时，那些四十岁、二十岁、十七岁的人们又演绎着你的全部过去。你不可能活出另一种样子比他们更好或更差劲。”,冯四,初读感知：,1、作者对生活、人生的感悟有哪些？试着用一些词语概括你初读的认识。 2、作者主要是从哪几个人生阶段来讲述关于“我”的人生经历以及生活感悟的？是如何具体安排的？,理清文章思路，概括大意,1、作者用什么方式展开全文的叙述？回想的方式；冬天某个飘雪的时刻，作者在光线昏暗的屋子里抱火取暖，散漫地回想一些人与事。2、据此文章可以分为哪三个部分？（关键句）一（1）30岁的“我”关心“比落雪更重要的
3、事情”。二（241）写包括自己在内的人们被寒风吹彻。三（42、43）呼应开头，总结“我”其余岁月和亲人们的岁月继续被寒风吹彻。,问题探讨(一)：,1、请默读课文，找出散文中作者在冬天中想到哪些人和事？ “我”的寒夜经历 冻死的路人 冬天死去的姑妈 年迈的母亲2、本文题为寒风吹彻，表达了作者对“寒冷” （ 意象词“寒风”“冬天”“雪” ）的真实体验和对人生、生命的独特感悟。请结合文句思考一下这里的“寒冷”包含了哪些含义。,解读“寒风”,“寒风”包括“冬天”和“雪”等丰富的内涵： 实指寒冷（艰苦恶劣的自然环境）； 虚指人生旅途中的艰辛与苦难（贫寒、疾病、死亡）； 还指在艰辛环境中感受到的冷漠、孤独
4、、无奈等感情。（精神的寒冷）,解读“吹彻”,时间上：空间上：程度上：广度上：,人的一生 人生磨难所有地点 脆弱无奈痛彻骨髓 心寒体验所有的人 生老规律,总结：1、象征手法的运用。作者在一个寒冷的冬天，回想曾经经历过的人和事，营造了一个彻骨寒冷的环境，象征了人生的苦难，在此基础上抒发了作者独特的人生体悟。2、题目的深刻含义。,问题探讨(三)：,面对无所不在的寒风（寒冷）我们最需要的是什么？面对“寒风吹彻”我们该怎么办？ 获取温暖、储藏温暖、支付温暖。 我们既要互相帮助努力走出冬天，更要学着自强自救。没有什么救世主，全靠我们自己。,1、时空交错，精心巧构2、语言隽永，富有哲理 善于由具体向抽象“偷渡”，在不露痕迹的偷渡中完成思想感情的概括化、哲理化。,艺术特点：,“乡村哲学家”刘亮程,他被誉为“20世纪中国最后一位散文家”和“乡村哲学家”。他的文字充满了强烈的生命意识和家园意识，回归了人的困境，“人本”的困境，富有人生哲理。,推荐阅读：刘亮程作品,风把人刮歪对一朵花微笑走向虫子人畜共居的村庄永远欠一顿饭,
