1、一、 跨越百年的美丽一、 文学常识玛丽 居里（1867-1934 年）世称“居里夫人”，全名：玛丽亚斯克沃多夫斯卡居里。 法国著名波兰裔科学家、物理学家、化学家。1867 年 11 月 7 日生于华沙。1903 年，居里夫妇和贝克勒尔由于对放射性的研究而共同获得诺贝尔物理学奖 1 ，1911 年，因发现元素钋和镭再次获得诺贝尔化学奖2 ，成为历史上第一个两获诺贝尔奖的人。居里夫人的成就包括开创了放射性理论、发明分离放射性同位素技术、发现两种新元素钋和镭。在她的指导下，人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。由于长期接触放射性物质，居里夫人于 1934 年 7 月 3 日因恶性白血病逝世。梁衡，著
2、名学者、新闻理论家、作家。山西霍州人。1946 年出生，1968 年毕业于中国人民大学。历任内蒙古日报记者、 光明日报记者、国家新闻出版署副署长，著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一”工程奖等多种荣誉称号。现任人民日报副总编辑、中国人民大学新闻学院博士生导师、中国作家协会全委会委员、中国记者协会全委会常务理事、人教版中小学教材总顾问。其代表作品没有新闻的角落 、 新闻绿叶的脉络 、 新闻原理的思考二、概括作者采用倒叙的手法，一开始描写了居里夫人在法国科学院作学术报告的场面，将居里夫人美丽、优雅的形象和伟大的成就凸显在
3、读者面前。接着具体描写了居里夫人为了探索“其他物质有没有放射性” 而进行的艰苦的研究，直到发现了镭。然后写居里夫人在名利面前的态度和做法。最后引用爱因斯坦的话肯定居里夫人的人格。赞扬了居里夫人对真理的追求，对科学研究的执著。三、要点1.描写居里夫人的外在美，从正面和侧面两方面描写2.描写内在美时，用引用，类比，联想等手法四、可用做作文角度外在美只是表象，内在美才是真的美做事要有毅力，要持之以恒人要有目标有追求二、边城一、文学常识沈从文（1902 1988 ） ，中国著名作家，原名沈岳焕，笔名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等，乳名茂林，字崇文，湖南凤凰人。其祖父沈宏富是汉族，祖母刘氏是苗族，母亲黄素
4、英是土家族。因此，沈从文的民族应是汉族，但沈从文本人却更热爱苗族，他的文学作品中有许多对于苗族风情的描述。14 岁时，他投身行伍 ，浪迹湘川黔交界地区。1924 年开始进行文学创作，撰写出版了长河 、 边城等小说。二、概括在湘西小镇上生活着翠翠和她的爷爷，在一次端午节上，翠翠邂逅了二老，并从此爱上了他。不想在下一年二老的哥哥大老也爱上了翠翠，第三年。两兄弟决定向翠翠表白。大老选择向翠翠提亲，二老按照当地的习俗，给翠翠唱一夜的山歌。但翠翠喜欢的是二老。大老知道自己比不过弟弟，于是出走，因意外客死他乡。二老受到哥哥死去的阴影，同时又受到团总家小姐的青睐，想以碾坊做陪嫁嫁给他，他不知该如何抉择，于是
5、在与父亲吵了一架后出走，翠翠的爷爷最终也去世了，只剩翠翠自己在河上渡船，等着二老。三、要点1、沈从文不追求扣人心弦的悬念，也不想营造惊心动魄的氛围，更不叙述波澜曲折的情节，他只想给读者展示真实环境中的真实的人物。2. 叙事技巧主要体现在三个方面：平中见奇，静中见情，疏密相间。四、可用作作文的角度读后感赞颂中华文明语言文化三、合欢树一、文学常识史铁生（1951 年 1 月 4 日2010 年 12 月 31 日） ，中国作家、散文家。1951 年出生于北京。1967 年毕业于清华大学附属中学。后历任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人联合会副主席。代表作有我与地坛 务虚笔记
6、 病隙碎笔 。二、概括文章采用托物言情的写法.篇名虽是合欢树,但文章一上来,笔触并不落到合欢树上,直至母亲去世后, 偶尔回到旧址 ,才由邻人嘴里提及“那棵合欢树今年开花了”,引出母亲种合欢树的一段往事,虽未直写对母亲的深切怀念, 甚至连物都未能目睹,只写了当人们提及合欢树时“心里一阵抖”,但这足以令人感到万般思念, 情系 “合欢”,触物及心；也自然使人想到树已亭亭如盖,而植树人已离世而去, 因而产生“树犹如此,人何以堪”的悲伤.这样的托物言情, 委婉含蓄 ,实在胜过千言万语。“合欢树是我的象征.因为我和合欢树一样都得到了母亲爱.”有的同学说：“合欢树是一种爱的见证,它见证了母亲对我的那种无私的
7、付出。 ”三、要点1、合欢树有象征之意，象征着我对生命的希望，和母亲的爱2、借物喻人四、可用作作文的角度面对挫折不要放弃，没有迈不过去的坎要珍惜身边的人，不要伤害他们，他们是最关心你的人四、最后的常春藤叶一、文学常识欧亨利（英语：O Henry，1862 年 9 月 11 日1910 年 6 月 5 日） ，有时又译奥亨利，原名威廉西德尼波特（William Sydney Porter） ，19 世纪末 20 世纪初美国著名短篇小说家，美国现代短篇小说创始人。与法国的莫泊桑、俄国的契诃夫并称为世界三大短篇小说巨匠。“含泪的微笑”是欧亨利小说的创作风格，是作品喜剧形式和悲剧内涵的有机结合“微笑”
8、 是其喜剧形式。 二、概括最后一片叶子描写的是华盛顿贫民窟的两个年青的画家苏和琼西同她们的邻居贝尔曼之间发生的故事。琼西在寒冷的十一月患上了严重的肺炎，并且其病情越来越重。作为画家的她，将生命的希望寄托在窗外最后一片藤叶上，以为藤叶落下之时，就是她生命结束之时。于是，她失去了活下去的勇气和信念。作为她的朋友苏很伤心，便将琼西的想法告诉了老画家贝尔曼，这个老画家是个脾气火爆，爱取笑人的酒鬼，终日与酒为伴。画了近四十年的画，一事无成，每天都说要创作出一篇惊世之作，却始终只是空谈。但是他对这两位年青的画家却是照顾有佳。他听到了此事后，便骂了一通，但仍无计可施。然而令人惊奇的事发生了：尽管屋外的风刮得
9、那样厉害，而锯齿形的叶子边缘已经枯萎发黄，但它仍然长在高高的藤枝上。琼西看到最后一片叶子仍然挂在树上，叶子经过凛冽的寒风依然可以存留下来， 自己为什么不能？于是又重拾生的信念，顽强地活了下来。可是故事并不是到此就结束了，真相才刚刚打开：原来是年过六旬的贝尔曼，在一个风雨交加的夜晚，为了画上最后一片藤叶，因着凉，染上了肺炎。在他生命的最后时刻，他终于完成了令人震撼的杰作。三、要点1、叙述的幽默调侃是欧亨利小说的艺术特点2、结局预料之外、情理之中。3、使用夸张、讽刺、拟人、对比、反语、双关语以及意想不到的比喻和毫不相干的联想等特殊的语言手段来描写人物，拓展情节，为小说中的人物形象服务，以烘托喜剧的
10、悲剧气氛，渲染悲剧的喜剧情调。四、可用作作文的角度人要有牺牲精神人性的闪光信念的力量五、邂逅霍金一、文学常识葛剑雄（教授，历史学博士，博士生导师） ，祖籍浙江绍兴，1945 年 12 月 15 日出生于浙江湖州。曾任复旦大学图书馆馆长，现任教育部社会科学委员会委员，十二届全国政协委员会常务委员。斯蒂芬威廉 霍金（Stephen William Hawking） ，1942 年 1 月 8 日出生于英国牛津，CH（英国荣誉勋爵）,CBE（大英帝国司令勋章）,FRS（英国皇家学会会员）,FRSA（英国皇家艺术协会会员） ，英国剑桥大学著名物理学家，是现代最伟大的物理学家之一。他患有肌肉萎缩性侧索硬
11、化症（卢伽雷病） ，全身瘫痪，不能言语。 他唯一能动的地方只有一双眼睛和 3 根手指，其他部位便不能动。1979 至 2009 年任 卢卡斯数学教授，他是英国最崇尚的教授职位。霍金的主要研究领域是宇宙论和黑洞，证明了广义相对论的奇性定理和黑洞面积定理，提出了黑洞蒸发理论和无边界的霍金宇宙模型，在统一 20 世纪物理学的两大基础理论 爱因斯坦创立的相对论和普朗克创立的量子力学方面走出了重要一步。二、概括作者在剑桥大学偶遇霍金被他平静的生活打动，引发一系列感想，天才的成长除了科技因素外，和谐、宽松、平等和充分尊重的个人自由的人文空间是十分重要的，希望世界上所有的天才都有和霍金一样的待遇。三、要点1
12、、正面和侧面描写相结合四、可用作作文的角度天才的成长需要后天的培养，优良的环境很重要，和仲永结合，正反对比要给予他人必要的尊重六、老王一、文学常识杨绛（1911 年 7 月 17 日 2016 年 5 月 25 日） ，本名杨季康，1 江苏无锡人，中国著名女作家、文学翻译家和外国文学研究家、钱钟书夫人。杨绛通晓英语、法语、西班牙语，由她翻译的 唐吉诃德被公认为最优秀的翻译佳作，到 2014 年已累计发行 70 多万册；她早年创作的剧本称心如意 ，被搬上舞台长达六十多年，2014 年还在公演；杨绛 93 岁出版散文随笔我们仨 ，风靡海内外，再版达一百多万册，96 岁成出版哲理散文集走到人生边上
13、，102 岁出版 250 万字的杨绛文集八卷。2 2016 年 5 月 25 日，据人民日报 李舫、发改委周南等多方消息，著名文学家、翻译家杨绛先生于 25 日凌晨逝世，享年 105 岁。二、概括这篇来自杨绛的课文写老王的几个生活片段。老王一辈子很苦。靠一辆破旧的三轮车活命。 “文革 ”期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。他孤苦伶仃。他住在荒僻的小胡同里，小屋破破烂烂的，眼睛又不好，他的一生凄凉艰难。临死前，还为作者送去了当时极其奢侈的香油与鸡蛋。老王心好，老实厚道，有良心，关心人。他需要钱，可是他做生意从不多收一分钱，而且非常讲感情，讲仁义，常愿意尽自己的义务，或
14、者少收钱。小说诗歌文学作品写到“文化大革命”，那是荒唐的动乱的年代。学术权威被认作“反动学术权威”，被造反派打翻在地，踩在脚下。但是，任何邪风对老王都没有丝毫影响。他照样尊重作者夫妇俩。他认准他们是好人，知恩必报，临死也要去谢谢好心人。作者笔下的老王虽然穷苦卑微，但是精神上没有受到任何污染，他一本做人的道德良心，是极其纯朴的好人。而作者说她“愧怍” ，也体现了杨绛对老王的愧疚，感激，以及尊崇人人平等的观念。也呼吁关怀不幸者。三、要点1、形象的肖像描写，将老王瘦弱的模样刻画的栩栩如生2、作者对老王的愧疚之情四、可用作作文的角度生活中不起眼的人往往有着善良的心，甘愿为他人付出七、项链一、文学常识居
15、伊 德 莫泊桑（Henri Ren Albert Guy de Maupassant1 ，1850 年 8 月 5 日1893 年7 月 6 日） ，十九世纪后半叶法国优秀的批判现实主义作家，与 契诃夫和 欧亨利并称为“ 世界三大短篇小说家”。莫泊桑 1850 年出生于法国上诺曼府滨海塞纳省的一个没落贵族家庭。曾参加普法战争，且此经历成为他日后创作的重要主题。他一生创作了六部长篇小说、三百五十九篇中短篇小说及三部游记，是法国文学史上短篇小说创作数量最大、成就最高的作家，三百余篇短篇小说的巨大创作量在十九世纪文学始终是绝无仅有的。二、概括项链讲述的是这样一个故事：玛蒂尔德是一位漂亮的女子，她的丈
16、夫是一个普通的小职员。她虽然地位低下，却迷恋豪华的贵族生活，为了出席一次盛大的晚会，她用丈夫积攒下的 400 法郎做了一件礼服，还从好友那里借来一串美丽的项链。在部长家的晚会上，玛蒂尔德以她超群的风姿出尽了风头，她的虚荣心由此得到了充分的满足，可她竟然把借来的项链丢失了，在这种情况下，她只有隐瞒着好友，慢慢来赔偿。从此，夫妇俩度过了10 年节衣缩食的生活。在这艰难的积攒过程中，玛蒂尔德的手变得粗糙了，容颜也衰老了。后来，她偶然得知了她丢失的那条项链不过是一条价格低廉的人造钻石项链，而她赔偿的却是一挂真钻石项链。就这样玛蒂尔德白白辛苦了 10 年。三、要点1、小说以“项链”为线索展开故事情节，使
17、叙述更为有序而集中，在构思布局上又不落俗套。2、凡是过去的事情，时间过程长的事情和需要比较全面介绍的地方，等等，作者都采用虚写的手法，概括地加以描述，或是几笔带过，或是补叙与作品内容相关的背景材料。而近期发生的事情，或正在发生的事情，就用实写的手法，加以重点刻画和描写，生动而形象地揭示出人物的性格特征、心理变化。四、可用作作文的角度人不可贪图名利面对困难要敢于面对要勇于承担责任八、回忆鲁迅先生一、文学常识萧红（1911-1942） ，中国近现代女作家， “民国四大才女”之一，被誉为“20 世纪 30 年代的文学洛神”。乳名荣华，学名张秀环，后由外祖父改名为张廼莹。笔名萧红、悄吟、玲玲、田娣等。
18、1911 年，出生于黑龙江省哈尔滨市呼兰区一个封建地主家庭，幼年丧母。1932 年，结识萧军。1933 年，以悄吟为笔名发表第一篇小说弃儿 。1935 年，在鲁迅的支持下，发表成名作生死场 。1936 年，东渡日本，创作散文 孤独的生活 、长篇组诗砂粒等。1940 年，与端木蕻良同抵香港，之后发表中篇小说 马伯乐 、长篇小说呼兰河传等。鲁迅（1881 年 9 月 25 日1936 年 10 月 19 日） ，原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才， “鲁迅” 是他 1918 年发表狂人日记时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中
19、国现代文学的奠基人。二、概括作者与鲁迅先生一家的生活中的小事，一点一点追忆鲁迅，去怀念他那种智慧、幽默、爽朗、平易近人、关爱他人，将鲁迅更拉近人们身边。三、要点1、表达作者对鲁迅的感激2、通过语言描写刻画鲁迅的形象四、可用作作文的角度要多看书，多学习介绍鲁迅时，可引用其中的故事九、小溪巴赫一、文学常识肖复兴，1947 年出生，中国著名作家，原籍河北沧州，现居北京，1968 年到黑龙江生产建设兵团（现今北大荒农垦）插队知青，曾任人民文学杂志社副主编，国务院新闻办中国网专栏作家、专家。当过大中小学教师，曾任小说选刊副主编。已出版 50 余种书，曾多次获全国及北京、上海地区优秀文学奖。约翰塞巴斯蒂安
20、巴赫（德语：Johann Sebastian Bach，1685.3.211750.7.28） ，巴洛克时期的德国作曲家，杰出的管风琴、小提琴、大键琴演奏家。巴赫被普遍认为是音乐史上最重要的作曲家之一，并被尊称为“西方近代音乐之父 ”，也是西方文化史上最重要的人物之一。代表作勃兰登堡协奏曲 ， 马太受难曲 ， b 小调弥撒曲 D 大调奏鸣曲等。二、概括作者将小溪、巴赫与巴赫的音乐，三者联系在一起，从另一个角度评析，看清了巴赫的性格、品格，展示了巴赫伟大而又源源不断地影响。巴赫的音乐从内心一点点感触你、滋润你。三、要点1、文章最后三段把听到的音乐比作可以看到的画面，写出了巴赫的音乐特点：柔美，空
21、灵，有诗意，是轻灵诗化的语言。2、作者以“小溪 ”概括巴赫音乐的特色：永远清清、浅浅地流着，有着匀称、安详、恬静、圣洁和旷日持久的美。作者以诗意的语言描述巴赫音乐的意境：夜空如水，月光皎洁，小溪蜿蜒，银光跳跃，阳光灿烂，草盛花香，小溪清澈，浮光跃金小溪，象征巴赫的性格和品格，也给我们启示：真正有价值的音乐，埋没不了，不会苍老，能常青常绿；小溪涓涓在流，清清在流，静静在流，同样可以伟大。四、可用作作文的角度做好事不一定非要他人的认可，只要自己觉得对就好伟大的人不是非要壮丽，平淡才是根本十、在马克思墓前的讲话一、文学常识卡尔海因里希马克思（德语：Karl Heinrich Marx，1818 年
22、5 月 5 日1883 年 3 月14 日） ，马克思主义的创始人之一，第一国际的组织者和领导者，被称为全世界无产 阶级和劳动人民的伟大导师。1 无产阶级的精神领袖，国际共产主义运动的先驱。马克思是德国伟大的思想家、政治家、哲学家、经济学家、革命家和社会学家。主要著作有 资本论2 、 共产党宣言等。弗里德里希冯恩格斯（Friedrich Von Engels，1820 年 11 月 28 日1895 年 8 月 5日） ，德国思想家、哲学家、革命家、教育家，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师，马克思主义创始人之一。恩格斯是 卡尔马克思的挚友，被誉为“第二提琴手” ，他为马克思从事学术研究提供大
23、量经济支持。马克思逝世后，将马克思遗留下的大量手稿、遗著整理出版，并众望所归地成为国际工人运动的领袖。 “马克思和恩格斯的一个完全不能低估的功绩是他们把我们从哲学行话中解放出来，这种哲学行话曾盛极一时，但在（一些)马克思主义者（指教条主义者）的著作中就显得是完全陈腐的东西了 那就会完全像海涅在歌德之后用高特舍特的语言写诗一样。 ”二、概括1883 年 3 月 17 日，伟大的革命导师马克思的遗体被安葬在英国伦敦郊区海格特公墓。在葬礼上，恩格斯用英语发表了这篇演说。恩格斯是马克思的挚友，两人为无产阶级的解放事业并肩战斗近四十年，对马克思的了解，最深刻的莫过于恩格斯；对马克思的逝世，最悲痛的莫过于
24、恩格斯；对马克思的逝世所造成的巨大损失，最清楚的莫过于恩格斯。在这篇悼词中，恩格斯总结了马克思一生的伟大贡献，表达了全世界无产阶级对马克思的无比崇敬和哀悼之情。三、要点悼词：1、介绍死者生前身份，逝世时间，地点，原因及其享年2、介绍死者一生的经历和主要贡献继而评价3、对死者表示哀悼，思念，对悼念人提出希望和要求四、可用作作文的角度介绍马克思时其贡献十一、为了忘却的纪念一、 文学常识鲁迅（1881 年 9 月 25 日1936 年 10 月 19 日） ，原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才， “鲁迅” 是他 1918 年发表狂人日记时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。著名
25、文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。二、概括为了忘却的纪念是鲁迅先生为了纪念“左联”五烈士，于一九三三年写下了为了忘却的记念 ，这篇著名杂文。作者回忆自己与白莽（殷夫） 、柔石在文学事业与生活上的多次交往和感触，特别记叙了他们被捕后的狱中生活以及遇害的情景，既深情地颂扬了革命青年的革命精神与人品，又有力地控诉了反动派屠杀人民的罪行。同时还抒发了作者怀念烈士、憎爱分明、坚信革命一定胜利的思想感情。这深深的感染着我们。三、要点1、借古讽今2、作者当时身处白色恐怖之中，面临“未敢翻身已碰头”的险境，为了让文章得以发表，不得不采用委婉曲折的笔法，来表达复杂深处的思想感情。
26、但它含蓄而不晦涩，委婉而富有情致。鲁迅先生在运用曲笔时，也是不拘一格，异彩纷呈。3、介绍左联五烈士时有详有略。四、可用作作文的角度人要有刚强的思想品质，贫贱不能移，威武不能屈十二、哦，香雪一、文学常识铁凝（1957 一） ，河北赵县人，生于北京。父亲是美术工作者， 母亲是声乐教师。自幼酷爱文艺，十六岁发表处女作会飞的镰刀 。1975 年高中毕业后下乡插队，劳动之余写出夜路 、 丧事 、 不受欢迎的礼物等小说。1979 年调河北保定地区文联从事创作和编辑工作，同年加入中国作家协会河北分会，任作协河北分会理事。她的作品多着眼于日常生活和普通人物，而且常常能发人所束发之蕴，道人所未道之意。 哦，香雪
27、 、 六月的话题分别获 1982 年、1984 年全国优秀短篇小说奖；没有钮扣的红衬衫获第三届全国优秀中篇小说奖。小说集夜路 、 没有钮扣的红衬衫分别由百花文艺出版社和中国青年出版社出版。二、概括小说以一个北方偏僻的小山村台儿庄为叙述和抒情背景，通过对香雪等一群乡村少女的心理活动的生动描摹，叙写了每天只停一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜，并由此抒发了优美而内涵丰富的情感。作品主要描写了香雪的一段小小的历险经历：她在那停车一分钟的间隙里，毅然踏进了火车，用积攒的四十个鸡蛋，换来了一个向往已久的带磁铁的泡沫塑料铅笔盒。为此，她甘愿被父母责怪，而且一个人摸黑走了三十里的山路，这对一个平时说
28、话不多，胆子又小的山村少女来说，需要极大的勇气。作者还有意交代了香雪这一举动的心理动力，那就是对山外文明的向往，对改变山村封闭落后、摆脱贫穷的迫切心情，还有山里姑娘的自爱自尊。以清新隽永的笔调表现了一个在闭塞山村中生活的少女香雪对都市文明的向往，具有浓郁的乡土气息。三、要点1. 以精妙的语言传达作家敏锐而细腻的艺术感觉2. 标题清新可人，富有诗意四、可用作作文的角度人要有目标，有追求对于目标要勇于追求勇于挑战十三、变形记一、文学常识弗兰兹卡夫卡，生活于奥匈帝国统治下的捷克小说家。出生犹太商人家庭，18 岁入布拉格大学学习文学和法律，1904 年开始写作，主要作品为四部短篇小说集和三部长篇小说。
29、可惜生前大多未发表，三部长篇也均未写完。卡夫卡是欧洲著名的表现主义作家。他生活在奥匈帝国即将崩溃的时代，又深受尼采、柏格森哲学影响，对政治事件也一直抱旁观态度，故其作品大都用变形荒诞的形象和象征直觉的手法，表现被充满敌意的社会环境所包围的孤立、绝望的个人。文笔明净而想象奇诡，常采用寓言体，背后的寓意言人人殊，暂无（或永无）定论，令二十世纪各个写作流派纷纷追认其为先驱。二、概括变形记中主人公格里高尔萨姆沙在一家公司任旅行推销员，长年奔波在外，辛苦支撑着整个家庭的花销。当萨姆沙还能以微薄的薪金供养他那薄情寡义的家人时，他是家中受到尊敬的长子，父母夸奖他，妹妹爱戴他。当有一天他变成了甲虫，丧失了劳动
30、力，对这个家再也没有物质贡献时，家人一反之前对他的尊敬态度，逐渐显现出冷漠、嫌弃、憎恶的面孔。父亲恶狠狠地用苹果打他，母亲吓得晕倒，妹妹厌弃他。渐渐地，萨姆沙远离了社会，最后孤独痛苦地在饥饿中默默地死去。三、要点1、卡夫卡以自己独特的艺术笔调，用象征、细节描写等手法对“人变成甲虫事件” 进行艺术再造，使作品呈现出荒诞、不可思议的基调。2、 变形记情节荒诞、离奇突兀，同样包含了深层寓意和许多哲理，主要表现为异化主题，向读者展示资本主义社会里人的异化图景。四、可用作作文的角度批判社会上人性丧失，人们过于势利十四、读书示小妹十八生日书一、文学常识贾平凹，1952 年 2 月 21 日生于 陕西省商洛
31、市丹凤县棣花镇，当代作家。1974 年开始发表作品。 1975 年毕业于西北大学中文系。1982 年发表作品鬼城二月杏 。 1992 年创刊美文 。1993 年创作废都 。1997 年凭借满月儿 ，获得首届全国优秀短篇小说奖。2003 年，先后担任西安建筑科技大学人文学院院长、文学院院长。2008 年凭借 秦腔 ，获得第七届 茅盾文学奖。2011 年凭借 古炉 ，获得施耐庵文学奖 。二、概括文章是作者为妹妹过生日写的信。妹妹比他小十岁，幼时靠他照看，兄妹俩便有更深的感情。妹妹过十八岁生日时，作者也离家十年了，该怎样表示对妹妹的祝贺呢？邻居说是该送一大笔钱，而作者寄去一套名著，写了这封信，其寓意
32、是“一大笔钱” 不能比的。品味这封信，感受作者对于妹妹深远的关爱之情，感受作者“ 写书要立之于身，功于天下” 的襟怀。三、要点1. 课文是采用书信体和第二人称的写法，通过作者对往昔读书生活的回味，向即将跨入成人行列的妹妹讲述自己读书和做人的经验，其中始终充溢着深厚的手足之情和人生的诸多感慨。2.结构层次第一部分(1)：作者在回忆读书，借书，偷书这些往事的过程中，向妹妹讲述了自己为喜欢读书及一些读书的经验和做人的经验。第二部分（23）：作者阐发自己对生活方式与人生境界的理解，在记叙与议论中穿插进抚今追昔的感慨。第三部分（4）：具体阐发读书之道。第四部分（5）：回到现实，表达对妹妹的期盼之情。四、
33、可用作作文的角度知识比金钱更重要人要好读书，读好书十五、获得教养的途径一、文学常识赫尔曼黑塞，德国作家，诗人。出生在德国，1919 年迁居瑞士，1923 年 46 岁入瑞士籍。黑塞一生曾获多种文学荣誉，比较重要的有：冯泰纳奖、诺贝尔奖、歌德奖。1946 年获诺贝尔文学奖。1962 年于瑞士家中去世，享年 85 岁。爱好音乐与绘画，是一位漂泊、孤独、隐逸的诗人。作品多以小市民生活为题材，表现对过去时代的留恋，也反映了同时期人们的一些绝望心情。主要作品有彼得卡门青 、 荒原狼 、 东方之旅 、 玻璃球游戏等。二、概括一开始说起教养,现在知道, 若非出于真心而表现得面面俱到,那只是礼貌, 但礼貌的行
34、为坚持一段后可能会改变态度,成为发自内心的, 礼貌也就随之转化为教养了.由此看来,礼貌似乎是教养的基础,是获得教养的量变的修炼过程。三、要点文章紧扣中心话题，多角度论证。专题分为三个部分：“经典的力量” ， “求学之道” 和“从质疑到创新”。第一部分探讨的重点是为什么要阅读经典作品；第二部分探讨重点是读书学习的作用和从师而学的基本原则。在解决这些问题的基础上，第三部分探讨重点是独立思考的重要性和思考的方法，研讨质疑和创新的关系。三篇文章的关系，简而言之也可以概括为“读 ”“学” “思” 。先指出教养是对精神和心灵完善的追求，接着论述阅读的作用，认为阅读经典作品是获得教养最重要的途径。在阐述这一
35、问题时，文章提出获得教养必须以个性或人格的追求为前提，必须追求文明，敬重知识；转而从反面论述，剖析一些年轻人轻视读书，追求享乐的现象，同时指出要提高阅读层次。在此基础上，从第六段开始，进一步阐述通过阅读经典作品获得教养的必要性，以儿童阅读的不同发展趋向为例，介绍层次不同的两类阅读，通过过程和结果的对比，形象地说明阅读能使心智成长，能使读者面前的世界变得宽广。最后，以个人的阅读体验为例，说明经典作品有持久的魅力，重复阅读，可以不断地有所感悟，有所发现。如把不同的阅读品位作对比，以人成长的不同追求作对比等。四、可用作作文角度劝说人们用心研读经典作品，在书籍中发现世界，认识社会，完善自我修养。十六、
36、白莽作孩儿塔序一、文学常识白莽，名为殷夫 （1909 1931） 中国诗人。原名徐柏庭，又名徐祖华，笔名一署白莽，浙江象山人。中国共产党党员。1926 年前后到上海浦东中学读书，即与党发生关系，并开始作诗。1928 年加入太阳社。1929 年离开学校，从事青年工人工作。1930 年参加中国左翼作家联盟，并任团中央刊物列宁青年的编辑。1931 年 2 月 7 日被国民党政府杀害于上海龙华。早期的抒情诗表现了对旧社会的憎恶和对光明的追求，也带有伤感情绪；后来的鼓动诗，具有强烈的战斗性。二、概括怀念战友白莽（徐祖华） ，肯定他在进步诗歌创作上的贡献，并明确指出诗集孩儿塔的历史地位。三、要点鲁迅产生惆
37、怅之感,一是因为当时正值暮春, 雨声淅沥,自己又大病处于, 时局有动荡不安故感时伤怀；二是因为一封远道而来的信又使他想到“亡友”的“遗文” ；三是因为觉得自己“不懂诗”,不能为亡友的遗文写出好的序言, 并且时势也使他不能畅所欲言；四是因为回忆往事, 更觉得与白莽的友情的难得和可贵.孩儿塔的出世才会使作者舒一口气,这可说是走出惆怅。四、可用作作文角度要有乐观主义精神十七、无韵之离骚一、文学常识资中筠， 1930 年 6 月出生，女，汉族，湖南人，中共党员。1951 年清华大学西方语文系毕业，大学学历。中国社会科学院美国 研究所研究员，博士生导师；兼任国际友人研究会常务理事，太平 洋学会常务理事。
38、学术专长为国际政治、美国研究。1983 年被评为 “全国三八红旗手” ；1991 年获“有突出贡献的中青年专家”称号；2004 年获“资深翻译家”称号。本文选自学海岸边 （书趣文丛第二辑） ，辽宁教育出版社 1995 年 10 月版。离骚 ， 楚辞篇名。战国楚人屈原作。作品运用美人香草的比喻、大量的神话传说和丰富的想象，形成绚烂的文采和宏伟的结构，对后世文学有深远的影响。离骚是战国诗人屈原创作的文学作品。 “离骚”，东汉王逸释为：“离，别也；骚，愁也。 ” 离骚 以理想与现实的冲突为主线，以花草禽鸟的比兴和瑰奇迷幻的 “求女”神境作象征，借助于自传性回忆中的情感激荡，和复沓纷至、倏生倏灭的幻境
39、交替展开全诗。作品倾诉了对楚国命运和人民生活的关心， “哀民生之多艰 ”，叹奸佞之当道。主张“举贤而授能” ， “循绳墨而不颇 ”。提出 “皇天无私阿”，对天命论进行批判。作品中大量的比喻和丰富的想像，表现出积极浪漫主义精神，并开创了中国文学上的“骚” 体诗歌形式，对后世有深远影响。有东汉王逸楚辞章句 、南宋朱熹楚辞集注 、清代戴震屈原赋注等注本。二、概括无韵之离骚一书作者,按照史记本记、世家、列传、表、书五种写史体例,逐一概述,并将其有机地结合成一个完整的体系,向读者展示了一道栩栩如生的历史画卷.作者对各篇主要内容作了介绍,然后针对读者特点, 选了项羽本记和吕太后本记作了重点导读.读者可以通
40、过作者的介绍,了解到, 十二本记是按时间顺序写的.“本记”列在全书的前面,对全书起着总纲的作用, 其他四体（世家、列传、表、书）由此展开。三、要点太史公笔法之“奇气”不仅以其简洁、凝练的文字囊括了纵横万里，上下千年的时间和空间领域。也不仅在于生动的刻画了数以百计的文臣、武将、帝王、游侠、骚人、处士，各个栩栩如生，跃然纸上。尤其在于以克制、含蓄的笔法，表达了深沉的感情和强烈的爱憎。（1 ） 正面叙述，以弦外之音暗示了他对李氏祖孙的同情和不平。 克制、含蓄（2 ） 以独特的省略来表达他对汉武帝的怨怼。 无声胜有声（3 ） -“不以成败论英雄” ，为项羽列本纪-司马迁个人价值观亮点四、可用作作文角度
41、评价史记和司马迁十八、爱因斯坦和艺术一、文学常识阿尔伯特爱因斯坦（1879.3.14-1955.4.18 ）犹太裔物理学家。他于 1879 年出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭（父母均为犹太人)，1900 年毕业于苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍。1905 年，获苏黎世大学哲学博士学位，爱因斯坦提出光子假设，成功解释了光电效应，因此获得 1921 年诺贝尔物理奖，创立狭义相对论。 1915 年创立广义相对论。爱因斯坦为核能开发奠定了理论基础，在现代科学技术和他的深刻影响下与广泛应用等方面开创了现代科学新纪元，被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。1999年 12 月 26 日，爱因斯坦被
42、美国时代周刊评选为“ 世纪伟人” 。二、概括爱因斯坦不仅对科学很有研究，而且在艺术方面也是有自己独特的见解，作者在介绍爱因斯坦和艺术的关系的同时，提醒了我们，艺术和科学是要结合的，他们是相辅相成的，艺术素养对成就科学进步有重要作用。三、要点说明爱因斯坦已将文学当作精神生命的需要，并深深懂得了文学的伦理价值，从而也证明了科学与艺术“是两个无限的、永远也没有终点的世界” ，需要不断去追求。四、可用作作文角度培养人才不可只注重科学素养，更要注意培养艺术素养和正确的价值观十九、说数一、文学常识沈致远是江苏溧阳人，1929 年 11 月出生，六岁时就读于济南城东中学，初中就读于溧阳同济中学及县立中学，高
43、中就读于上海，1948 年 05 月因参加进步学生运动被开除，1949年在溧阳参加工作。1956 年沈致远以调干身份考入浙江大学，1959 年被选拔提前毕业，留校任教。1980 年沈致远由中国科学院派赴美国，在纽约理工大学任访问科学家。1983年起在许多美国著名的大工业公司任高级工程师及研究科学家等职务，从事微波电子学方面的研究开发工作。1984 年至 1989 年曾受聘为桥港工程学院兼职教授。1990 年受聘于杜邦公司中心研究院，先后担任研究员、院士等职务。现任资深院士，负责高温超导体应用方面的研究工作。二、概括数学的发展带动文明的发展，作者介绍了数学的知识从而表明，数学不只是枯燥乏胃的，数
44、学天地也充满了诗情画意，有待我们去发掘。三、要点、数学符号来源于生活，在生活中我们能发现许多数字的原型。而生活本身就是美的，生活的美决定了数学的美。 （客观）、热爱能发现美，所谓“情人眼里出西施”，正因为作者对科学的热爱与执着，才会去发现并感受常人难以认识到的美。、科学家本身较高的文化修养使之能以一种文化的眼光去领悟科学，从而产生丰富而浪漫的想象。 （主观）四、可用作作文角度要善于发现生活中的美二十、想北平一、文学常识老舍（1899 年 2 月 3 日 1966 年 8 月 24 日） ，原名舒庆春，另有笔名絜青、鸿来、非我等，字舍予。因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春
45、来、前景美好之意。上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我” 的意思。信仰基督教，北京满族正红旗人。中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有骆驼祥子 、 四世同堂 、剧本 茶馆 。老舍的一生，总是忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。1966 年，由于受到文化大革命运动中恶毒的攻击和迫害，老舍被逼无奈之下含冤自沉于北京太平湖。二、概括想北平是一篇散文，在一篇短短的散文作品中如何表现北平，老舍觉得很难：“北平那么大，事情那么多”，都写什么？他又不愿“捡着我知道的写，而躲开我所不知道的”，更怕挂一漏万，埋没了北平
46、的种种好处。如果只是机械的罗列平铺直叙写成一篇北京地方风光的指南就更没有味道了，因此，老舍决定写出“我的北平 ”，把对北平的感情上升到爱母亲的地位，他抛开一切美好的词语，用最通俗质朴的言辞，用最能引人共鸣的表达方式，通过与巴黎等城市的比较突出北平的特点，表明北平与老舍是“你” 中有“我” ， “我”中有“ 你”，融为一体的关系，表达“我的每一思念中有个北平”。三、要点想北平是老舍先生在 1936 年山东济南时写下的一篇小品文。当年身处异地的老舍，在战乱的岁月中，更加思念他挚爱的北平。作者抒写了对这座文化古城的深情眷恋，一处景便渗出刻骨铭心的一缕情，他想“把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像
47、杜鹃似的啼出北平的俊伟”。作者描写一景一物都想着读者，尽力把自己的情感与读者沟通，作者在文章中没有铺张夸饰北平的丰物美景，而是那么娓娓地叙谈，就使那种眷恋故土的热情感染着读者，激起共鸣。四、可用作作文角度眷恋故土的热情二十一、我所认识的蔡孑民先生一、文学常识冯友兰（1895.12.041990.11.26） ，字芝生，河南省南阳市唐河县祁仪镇人。中国当代著名哲学家、教育家。1918 年毕业于北京大学哲学系， 1924 年获美国哥伦比亚大学哲学博士学位。回国后，任清华大学教授、哲学系主任、文学院院长，西南联合大学教授、文学院院长；第四届全国人大代表，第二至四届政协委员，第六、七届全国政协常委。曾
48、获美国普林斯顿大学、印度德里大学、美国哥伦比亚大学名誉文学博士。二、概括本文思路清晰，第一节开门见山直接评价了蔡元培是中国近代最大的教育家。接下来作者分别列举了数事，说明蔡元培先生的两大特点，结尾再次强调他是中国近代最大的教育家，首尾呼应。本文着力表现的是蔡元培先生的人格之大。那些看似普通平凡实则意蕴深远的小事，从不同的角度展示了一个大家所特有的蔼然仁者，慈祥诚恳的气象及魅力所在。三、要点1）本文的首尾两段 作者都冠以蔡元培先生为“中国近代最大的教育家”，文章中“最大”体现在那些方面？但是文章中所选取的材料都是见“小”，又如何看待这个问题？“最大 ”主要体现在两方面：一个是“ 人格之大”，文章
49、前半部分以见到蔡先生这些平凡的小事，从不同角度展现了一个大教育家所特有的“蔼然仁者，慈祥诚恳 ”的气象和魅力，在平凡中让人领略到“极高明而道中庸”的精神境界，二是“ 事业之大” ，文章的后半部分主要表现了蔡先生如何把“北大从一个官僚养成所变成名副其实的最高学府，把死气沉沉的北大变成一个生动活泼的战斗堡垒。 ”表现“最大” 却写成小事，这是以小见大，以平凡见深远的写法，从看似普通的平凡的小事中，展示一个大教育家的高远精神境界和气质，反而更能感受到蔡元培的独特和高大。2）如何理解“极高明而道中庸”的精神境界？这句话出自儒家经典中庸 。 “极高明”是指高明志极，追求高尚的精神境界，达到了顶点。做到了两极相通，对立统一，统一形神。 “道中庸”就是到达到高明的境界只需走一
