1、【教育类精品资料】,第四章 牛顿运动定律,7 用牛顿定律解决问题,从生活走进物理 温故知新,思考:这些物体处于什么状态？描述运动情况？分析受力情况？静止的条件是什么？,从生活走进物理 温故知新,阅读课本第85页第1自然段 思考:什么叫平衡状态？平衡状态的条件是什么？为什么？,思考:什么叫匀速直线运动？物体做匀速直线运动的条件是什么？,共点力的平衡条件 互动探究,思考:共点力的平衡条件？ A.在n个共点力作用下,其中任意1个力,与其余n-1个力的合力“二力平衡” B. 在n个共点力作用下,其中任意1个力可分解为n-1个力,与其余n-1个力两两“二力平衡” C.三力平衡,三力要么作用线平行,要么作
2、用线共点 D.二力平衡,二力必共线共点,思考:关于共点力作用下物体的平衡的说法？ A.处于平衡状态的物体位移一定是0 B.处于平衡状态的物体速度一定是0 C.处于平衡状态的物体速度变化一定是0 D.处于平衡状态的物体加速度一定为0 F.处于平衡状态的物体所受合力一定为0,共点力的平衡条件 从物理走向社会,教材86页 例题1 提示:研究对象？对于质量可以忽略的硬杆,如果它只在两端受力,这两个力必然沿杆的方向,为什么？悬绳的拉力:方向向下,大小与悬挂物的重量相等,为什么？ 思考:理清思路？看图或根据规律立方程？求钢索OA受到的拉力和杆OB受到的压力？保持杆OB长度和位置不变,改变钢索OA长度并向下
3、移动A端,则钢索OA受到的拉力和杆OB受到的压力如何变化？合成法？分解法？三角形法？相似法？保持杆OB和AB长度不变,改变钢索OA长度,则钢索OA受到的拉力和杆OB受到的压力如何变化？,共点力的平衡条件 从物理走向社会,如图所示,一根粗细不均匀的木材用两根轻绳悬挂在天花板上,下列判断正确的是 A.木材的重心位置在AB 的中点 B.绳OA受到的拉力大于OB受到的拉力 C.绳OA受到的拉力小于OB受到的拉力 D.两绳的拉力均比木材的重力大,用牛顿定律 解决问题 特例,读题,研究对象 状态、阶段、过程 ,析题,运动分析（是坐标系还是图像） 受力分析（受力示意图） ,答题,理清思路 合理安排 看图或根据规律立方程 求解、验证 ,回顾与反思,1.基本思路,用牛顿定律解决问题 特例,2.两类基本问题 1.1从受力确定运动情况（控制运动） 1.2从运动情况确定受力（解释运动）,共点力的平衡条件 板书,静止或 匀速直 线运动,v0,a0,F合0,静止与速度v0 是一回事吗？,竖直向上抛出一个物体,当物体到达最高点时,速度为0 ,加速度为0 吗？或者说合力为0 吗？,注意:合力（加速度）为0时速度不一定为0;速度为0时合力（加速度）不一定为0。,4.7 用牛顿定律解决问题,1.共点力的平衡条件,
