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自我认识——心理团体活动设计.doc

上传人:精品资料 文档编号:10166909 上传时间:2019-10-15 格式:DOC 页数:3 大小:34KB
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资源描述

1、1认识自我一 活动名称:认识自我二 活动目标:(1)通过团体咨询,协助成员增进自我了解,加强自我肯定,促使其建构良好的自我概念 (2)使同伴在经验分享与互动中,得到温暖与支持。并能学习了解别人,欣赏别人,进而探索人生,发展出良好,有效的社会行为。(3)从团体活动中改善成员自身认知,情感,态度及行为等方面,使其更好的适应社会,促其成长。三 团体参加对象及规模:20 名大学生(缺乏自我了解,无法把握目前环境,对社会适应不良而导致行为不符合社会规范的在校大学生)四 团体活动时间:总共 4 次,每周 1 次,周二下午 3:505:20,每次90 分钟。五 团体活动场所:封闭,安静,不受干扰的教室第一课

2、 我们是一家人课程要点目的:(1)本课主要让学员相互认识并有一个集体观念(2)让学生展示自己,尤其是不爱交际或不善在众人面前表达者需要鼓励。热身活动:刮大风(20 )目的:活跃气氛躯体的放松带来心里的放松操作:大家围成一个大圈,看看自己和谁站在一起(大家容易和自己认识的人站在一起)然后听指令,听到和自己特征一样的一定要改变自己的位置,找到新位置!1. 大叔与松鼠(10 )目的:活跃气氛,让学生迅速熟悉起来操作:三个人一组,两人扮演大树,一人扮演松鼠。老师喊松鼠,大树不动松鼠动(迅速找到新的大树) 。老师喊大树,松鼠不动大树动(迅速找到新的松鼠)。喊地震大树松鼠一起动(迅速找到新的松鼠大树)2.

3、 滚雪球(10 )目的:彼此相识,建立互动关系规则:先找一个成员介绍自己:来自哪里,名字,性别!下一个成员把前边人的三个信息带上,一次类推3. 棒打薄情郎目的:尽快相识,增进团体凝聚力操作:用挂历做成纸棒,全体成员围圈坐在一起,轮流介绍自己的名字、兴趣、出生等资料。每个人都要记住别人的资料。然后站成一个圆圈,选一个2人站在中间拿着纸棒,由他面对的人开始大声喊出一个成员的名字,拿棒子的人迅速跑到那个人身前。那个人也要迅速喊出下一个人的名字。如果叫不出就会被打一棒以此类推,如果一个人三次叫不出别人的名字就要受到惩罚,表演节目!第二课 认识我自己I. 课程要点自画像目的:通过自画像,一方面向小组内其

4、他成员介绍自己,另一方面,从潜意识层面加深成员的自我认识,并通过组内成员对画的添加,达到自我成长。操作:1.指导者给每个成员发一张画图纸,每个人或者几个人合用一盒彩色笔2.请成员围成一圈,闭上眼睛放松,在放松状态下想象自己是什么样子的,可以是抽象的也可以是形象的,想象好之后睁开眼睛,把头脑中的图像画下来。3.画完后挂在墙上,开“画展” ,让团体成员观看他人的画,不评论。4.欣赏完毕,以小组为单位,每个人介绍自己的情况和自己的画。介绍完毕之后,鼓励其他人提问,以更好的了解这个人,指导老师也可以提问,帮助作画者更好的了解自己。 (注意不要太过深入问题,尤其是一些敏感问题,以免伤害团体成员或对健康的

5、团体氛围不利。 )5.所有成员的画分享完毕后写上自己的名字,并把画传给右边的人,请他在尊重画者意图的情况下,对画进行添加,注意,所添加的内容一定是让画看起来更和谐,更有希望和幸福感。6.右手边的人添加完后,接着依次把画传给右手的人,直到所有人都添加完毕。7.成员依次分享自己添加的是什么,意图是什么。分享完后,请作者分享是否喜欢被修改的画,最喜欢那部分。第三课 价值观澄清I 目的:帮助学生澄清自己的价值观,了解自己的个性对行动的影响。让他们知道哪些是自己真正想要的,并做进一步个别辅导。 (建议将这节课放到第五节) 。1. 拍卖你的生涯(30 )目的:促进对人生观价值观的探索,澄清人生目标,了解人

6、生际遇与选择对人生的影响,理解接纳不同的人生价值观。操作:现在把我们没人的一生全部的时间精力和财富折合成 1000 万美金,竞标下列物品:可以无限透支的信用卡,英俊果敢的丈夫或温柔美丽的妻子,诚实勇敢的品质,一座风景优美与世隔绝的小岛,三两个知心的朋友,一张环游世界的机票,与情人浪迹天涯,与父母每周聚一次,世界级藏书丰富的图书馆,一项让人衣食无忧的技能,一座豪华别墅,智慧,一辈子健康的身体。每组选择一名成员担任拍卖师,拍卖师不能参加竞价,底价由拍卖师决定。第四课 一路走过I 目的:团体咨询该结束了,每个人都有些心得和感受不光自己的思考所得,还有来自别人的回馈和建议,将两者整合,并体会团体成员间的亲密信任的情感,每位成员在积极的心境中离开,获得成长。32. show 出你的梦想:(15 )每位学员思考自己的梦想,并思考这一职业工作是是如何的,然后到台上表演,但不许有语言提示,让下面的同学猜他的理想是什么。3、分享总结(30 )分享自己在团体活动中的收获及感受,以及对别的成员的印象。

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