1、六个馒头,1、正确、流利地朗读课文。2、自学课文中的生字、新词，在课文中圈画出来。字音： 字形：3、读课文后，我知道：4、读课文后，我想问：,馒头 纯真 恶意 淋湿 后悔 热粥 嘴唇 默默友谊 脸颊 淅淅沥沥颤巍巍 湿漉漉,1、正确、流利地朗读课文。2、自学课文中的生字、新词，在课文中圈画出来。字音： 字形：3、读课文后，我知道：4、读课文后，我想问：,谁也没有注意到，坐在角落里那个来自山区的女孩子，她微举着手，手指颤抖着却没有张开，颤巍巍的嘴唇，一张一合却没有声音。过了好久，女孩子才站了起来，用极低的声音问：“老师，我可以带馒头吗？”一阵并没有恶意的笑声刺激着女孩子，她的脸通红通红的，低着头
2、默默地坐下了，眼泪沿着脸颊流了下来。,谁也没有注意到，坐在角落里那个来自山区的女孩子，她微举着手，手指颤抖着却没有张开，颤巍巍的嘴唇，一张一合却没有声音。过了好久，女孩子才站了起来，用极低的声音问：“老师，我可以带馒头吗？”一阵并没有恶意的笑声刺激着女孩子，她的脸通红通红的，低着头默默地坐下了，眼泪沿着脸颊流了下来。,女孩子的脸上渐渐有了笑容。 从此，这个女孩子更努力地学习，更积极地为集体做好事。,女孩子的脸上渐渐有了笑容。 从此，这个女孩子更努力地学习，更积极地为集体做好事。,自学提示： 同学们是怎样一步步“不留痕迹”地帮助女孩子的？默读课文，用直线画出相关的语句。,宿舍里几个女同学一边收拾
3、着春游带的零食，一边唧唧喳喳地讨论着什么。,大家纷纷冲向饭厅吃饭去了。,班长突然说：“哎呀，我还没有吃饱呢，你能给我一个馒头吃吗？” 班长打开她的背包，吃起馒头来。,其他同学也纷纷拿起馒头嚼起来，转眼间，剩下的五个馒头都被吃光了。,班长最先找找到了女孩子，拉起她的手，边走边说：“我昨天吃了你带来的馒头，你今天的饭由我来解决！”,宿舍里几个女同学一边收拾着春游带的零食，一边唧唧喳喳地讨论着什么。,大家纷纷冲向饭厅吃饭去了。,班长突然说：“哎呀，我还没有吃饱呢，你能给我一个馒头吃吗？” 班长打开她的背包，吃起馒头来。,其他同学也纷纷拿起馒头嚼起来，转眼间，剩下的五个馒头都被吃光了。,班长最先找找到
4、了女孩子，拉起她的手，边走边说：“我昨天吃了你带来的馒头，你今天的饭由我来解决！”,宿舍里几个女同学一边收拾着春游带的零食，一边唧唧喳喳地讨论着什么。,宿舍里几个女同学一边收拾着春游带的零食，一边唧唧喳喳地讨论着什么。,大家纷纷冲向饭厅吃饭去了。,大家纷纷冲向饭厅吃饭去了。,班长突然说：“哎呀，我还没有吃饱呢，你能给我一个馒头吃吗？”,班长突然说：“哎呀，我还没有吃饱呢，你能给我一个馒头吃吗？”,其他同学也纷纷拿起馒头嚼起来，转眼间，剩下的五个馒头都被吃光了。,其他同学也纷纷拿起馒头嚼起来，转眼间，剩下的五个馒头都被吃光了。,班长最先找到了女孩子，拉起她的手，边走边说：“我昨天吃了你带来的馒头
5、，你今天的饭由我来解决！”,班长最先找到了女孩子，拉起她的手，边走边说：“我昨天吃了你带来的馒头，你今天的饭由我来解决！”,宿舍里几个女同学一边收拾着春游带的零食，一边唧唧喳喳地讨论着什么。,大家纷纷冲向饭厅吃饭去了。,班长突然说：“哎呀，我还没有吃饱呢，你能给我一个馒头吃吗？” 班长打开她的背包，吃起馒头来。,其他同学也纷纷拿起馒头嚼起来，转眼间，剩下的五个馒头都被吃光了。,班长最先找找到了女孩子，拉起她的手，边走边说：“我昨天吃了你带来的馒头，你今天的饭由我来解决！”,女孩子和班长一起来到饭厅，喝着热腾腾的粥，吃着香喷喷的馒头，她的眼圈红了。,如果你就是这个女孩，当时会想什么？,不留痕迹 的帮助,迷途笛音1.用曲线画出描写“我”前后的变化.2.用直线画出卡廷做了些什么,想想他为什么这么做？3卡廷是个怎样的人？,
