1、诚 信 篇人人讲诚信【活动主题】做人之道 诚信为本 活动时间：2014 年 3 月 5 日【活动准备】1、黑板布置，同学写主题、负责美工的同学在教室布置环境。2、后面黑板上写上古今中外关于诚信的人生格言。3、创造性地排教室座位，分成五排，后一排比前一排略高一些，把桌子放到教室四周，这样显出有层次感。4、准备一台笔记本电脑，配数码投影仪。【活动对象】二年级【辅 导 员】胡婷婷【活动过程】板块一：主持人致开场白主持甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。主持乙：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。主持甲：诚信是一种美，一种真正的美。主持乙：诚信是一种“德行” ，一种
2、人际交往中不可缺的美德。主持甲：其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。主持乙：正因如此，我们班特举办“把诚信刻在心中”主题班队活动。板块二：初识诚信，对诚信的理解。主持甲：请同学结合自己的阅读、观察实践，谈谈你对“诚信”的理解。同学甲：愚公年且九十，为了方便子孙出入太行、王屋二山，坚决移山，以诚心感动天帝。他告诉我们：诚信是通向成功的道路和桥梁。同学乙：玄德求贤若渴，三顾茅庐以“诚”感动孔明出山，孔明为一“信”字，倾力辅佐刘备兴复汉室，终成“三国鼎立”之势，他们把“诚信”二字诠释得如此完美。同学丙：诚信不仅是治国之道，还是立身之本。请看投影， （出现李素丽工作的画面）同学配解
3、说词：李素丽，一个普通售票员却把“诚信”刻在心中，数年如一日，诚信地做好本职工作，从她的身上我真正认识到了“诚信”的重要性。无论对自己、他人亦或是民族。同学丁：苏武牧羊二十年，矢志不俞终回国。主持乙：大家所讲的都是经典的诚信故事，在此理解的基础上能否用极简单、普通的生活片段去理解。同学发言：诚信是你买东西忘带钱时，老板把货物塞在你手里冲你的一笑，诚信是你连续失败后，朋友主动伸出的那双手，诚信是你离家后过了一定时间妈妈在村口的遥望。主持甲：我们的民族是个讲诚信的民族，请大家听故事谈感想。板块三：听故事谈感想。同学讲故事“曾子杀猪” 。 （内容略）同学听后讨论，讨论后谈感想。主持甲：“诚信”故事不
4、是我们中国特色，国外也有，谁知道。同学讲故事“爬行上班的校长” 。故事梗概：开学初，为激励全校师生的读书热情，校长路克曾经公开打赌，对全校师生说：“如果你们在 11 月 9 日前读书 15 万页，我将在 9 日那天爬行上班。 ”可这一要求师生们做到了，于是校长爬行雪地 1.6 公里，历时 3 小时来校上学，受到全校师生的热烈欢迎，从此，他的学校更有竞争力。（同学纷纷谈感想）主持甲：诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。板块五：诚信宣言签名活动、班主任小结主持甲：在我们今天的班队活动即将结束的时候，请大家在黑板上签上名来响应我们“把诚信刻在我们心中”的主题倡议。同学纷纷签名。主持乙：请我们
5、的辅导员对我们今天的活动作总结。辅导员：首先，我觉得今天的活动很成功，老师也禁不住要给大家讲一个生活中关于诚信的反例：我家装修厨房间，谈好价钱后，工人师傅千方百计地偷工减料，结果本来楼上两户人家也准备找其装修的，但当他们问我工人做事怎么样时，我如实回答，他们果断地不要那两个师傅装修了。你看师傅的一个不诚信行为失去了两笔生意。诚信这个古老的美德现在正在被我们经常提起。结合材料谈谈重诚信的具体含义。 （材料略）同学纷纷作答，辅导员归纳、指导。结束本次班队活动。爱祖国篇祖国妈妈，我爱你【活动目的】根据低年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演
6、来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。活动时间：2014 年 3 月 26 日【活动准备】1、指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌、舞。 2、黑板中间画着中国版图，上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字，四周点缀富有儿童情趣的图案。 【活动对象】二年级【辅导员】胡婷婷【活动过程】主持甲：（手指着中国地图）同学们，这是什么中国版图的形状像什么？学生全：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。主持乙：同学们，你们爱我们的祖国吗？众 人：祖国妈妈我爱您，您的名字记心里。主持甲：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”，希望大家
7、都能用不同的形式来赞美祖国。学生 A：我要写一幅毛笔字来献给我们的祖国！学生 B、C、D：我们要画一幅画献给伟大的祖国！学生 E：我愿给大家弹一首我国古代的名曲春江花月夜！（生 A、B、C、D 分别写字作画，生 E 表演电子琴独奏）主持乙：我们的祖国多么美啊！碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。请欣赏诗朗诵彩色的中国。彩色的中国轻轻打开地图，我第一眼看到了彩色的中国，碧绿的是草原，金色的是沙漠，蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。在我们祖国的版图上，一片五颜六色，就像盛开的鲜艳花朵，面对这美丽的图画，我们放声歌唱：我爱您中国！主持甲：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国
8、的国旗是什么吗？学 生：五星红旗。主持甲：它代表的意义是什么？学 生：中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。主持甲：国旗上的红色和黄色有什么象征意义？学 生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。主持甲：请听男女生小合唱国旗国旗多美丽。主持乙：我也有个问题要问大家，我国的国徽是什么样子？学 生：正中的天安门，代表首都北京，天安门上的五星红旗，象征民族大团结；四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。主持甲：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么？学 生：义勇军进行曲。主持甲：升国
9、旗时，我们应该怎么做请全体同学起立，齐背儿歌升国旗。主持乙：祖国是我们的母亲，我们在党的怀抱里成长，我们的生活是多么幸福啊！请听合唱我们的生活多么幸福。主持合：祖国，伟大的祖国，美丽的祖国，请听表演唱我们美丽的祖国。尾 声：祖国爱我，我爱祖国的歌声响起，一个，两个，三个，最后汇成全班大合唱，活动达到高潮，在高潮中主持人宣布主题活动圆满结束。小学二年级学雷锋主题班队会活动目的：1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，是学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。2、利用介绍、采访、评议等形式，是学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“
10、小雷锋” 出现在我们的日常生活中。活动时间：2014年4月10日活动准备：1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。2、学唱歌曲学习雷锋好榜样3、无线话筒活动过程：一、主持人出场合：尊敬的老师、同学们，下午好！张：二年级主题中队会现在开始。曾：全体起立，行队礼，升队旗，长队歌。张：三月，阳光明媚曾：三月，万物复苏张;三月，春风送暖曾：三月，大地换新颜张：同学们，三月，是什么日子呢全班答：学雷锋活动日曾：对了。合：“学习雷锋好榜样， ”接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。曾：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。二、让学生了解雷锋是以歌自强不息、全心全意为人民服务的好战士1
11、、请听录音，雷锋的生平雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿，解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。张：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但它的光辉形象却永远留在世人的心中。2、请听雷锋故事联播故事一、人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名
12、义捐给抗洪救灾第一线。故事二：助人为乐一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开往沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就有动手帮着扫地板、擦玻璃、收拾小桌子、给旅客倒水、帮助妇女抱孩子、给老年人找座位、帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累的满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累 ”雷锋叔叔是永远不知道累的。张：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？生回答：曾：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了它成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。3、请听格言朗诵1、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我
13、要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去2、一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。3、一块好好的木板，钉子为什么能打进去，应为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子” 精神。4、我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。5、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。曾：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，三他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在我们的班集体中。张：请同学们说一说我们生
14、活中的雷锋呢？曾：是啊！从这些同学的行动中，我们懂得了什么？全班齐答：为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。张：“学雷锋，做好事 ”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！现在听听我们的三字经唱雷锋。一是一，二是二，不缩水，不扩大。学雷锋，见行动，进教室，开窗户。洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同学，勤学习，多思考，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，好学生。张：“雷锋精神 ”在我们心中永驻， “雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样让我们一起唱起来吧！合：班会到此结束，谢谢！四：老师总结：同学们，类风湿我心心中的偶像，雷锋是我们学习
15、的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋” 出现在我们的周围，同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。习惯我养成中队活动方案一、活动目标：通过这次活动，能让学生学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。教育学生注意安全，珍惜生命，提高安全意识。二、活动时间：2014 年 4 月 23 日活动形式：小品、知识竞赛、唱歌等。 三、活动过程：中队长：全体立正，各小队汇报人数。小队长：稍息，立正， （转身跑到中队长面前互相敬礼，报告）报告人数。报告中队长：本小队原有队员 XX 人，实到
16、 XX 人，报告完毕。中队长：接受你的报告！小队长：（跑回原位）稍息！中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，五（1）中队应到 28 人，实到 28 人，列队完毕，请批准我们的活动开始，并请您参加我们的队会，报告完毕。辅导员：接受你的报告，参加你们的队会，并预祝你们活动成功。中队长：全体立正！出队旗，敬礼；唱队歌；全体坐下。请辅导员给我们讲话呼号，请辅导员老师领呼。辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！中队长：全体立正，退队旗，敬礼礼毕“珍爱生命，健康成长”活动现在开始老师们，队员们，大家好！五（1）中队“珍爱生命，健康成长”活动现在开始。今天的活动由
17、我主持。主持人：同学们！我们是 21 世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟 同学们我们应该掌握哪些安全知识呢？下面请听快板，安全知识时时记主持人：当我们拥有美丽生命的时候，亲爱的队员们，你可知道它的来之不易？队员们，你们都记得自己的生日吗？（队员回答）主持人：在你生日的那天，当你捧着妈妈为你煮的热腾腾的面条，吃着精美的蛋糕时，你是否想到今天是妈妈的苦难日，妈妈费了多大的劲儿，才十月怀胎生下你。在这次活动前，我们特地采访了几位妈妈，从采访中我们了解到生命诞生不易。让我们对妈妈真诚地说一句：“感谢您，妈
18、妈，感谢您赋予我生命！” 主持人：队员们妈妈无微不至关怀我们，为了我们吃尽了千辛万苦们，请同学们说说妈妈是怎样关心你的？母爱是无私的，母爱是伟大的，古人写了许多赞扬母爱的诗句。我们一起来朗诵几句吧。（学生集体朗诵母亲的爱）。母亲的爱母亲是一曲动人的歌，带着我们云游四方，用她那优美的曲调，颂吟着祖国的历史。安全重于泰山，安全在我心中，我们要牢记知识，下面我就来准备了一些考题，万平米一起来看看吧。人的生命是脆弱的，在日常生活中还会有很多自然灾害威胁我们生命。如地震、雷击、火灾等，但是，在灾害到来时，我们完全可以用科学的知识来进行自救，守护我们的生命。下面我们就来听听()等几位同学对待安全的认识安全
19、在我心中自我保护课间安全火灾预防人生命、要守护，逃生技巧要记住，及时应用心有数，灾害来临不要慌，沉着冷静来自救。祝愿大家都平安。健康活泼乐无限。下面请听同学们齐唱歌曲祝你平安，全体起立。教师用多媒体打开准备好的音乐祝你平安下面请辅导员老师讲话！五（1）中队“珍爱生命，健康成长”主题队会到此结束。爱集体篇分享快乐【活动目的】1、在愉快的活动中给予别人快乐，也分享别人给予的快乐。2、通过活动，使学生增进相互间的了解，加深彼此间的感情。活动时间：2014 年 5 月 7 日【活动准备】1、教师：多媒体课件、欢乐放送卡。2、学生：一张最能表现自己快乐的照片。【活动对象】二年级【辅 导 员】胡婷婷【活动
20、过程】一、 “笑”快乐1、我们来看看这两个小朋友，你有什么感觉？能用一个词来形容一下他们的心情吗？（课件显示两个快乐的孩子）2、那谁知道什么是快乐？当你快乐时，你是怎样表示的？3、把你的小向你的同桌展示一下。4、谁来笑给全班同学和老师看看？5、除了用笑来表达快乐，还有其他的方法吗？（学生上台表演跳跃、欢呼等）6、教师小结。老 师：是呀，表达快乐的方法很多，有的笑，有的跳，还有的喜欢大声叫喊。不管哪一种，只要能把自己的快乐心情表现出来，都行。如果把一个苹果一分为二，就可以有两个人尝到苹果的香甜；如果把你的快乐分一半给别人，两人共同分享，就是两份快乐。今天，让我们一起来分享快乐吧。二、 “说”快乐
21、1、在轻快的音乐声中，想一想你记得最快乐的事情。2、让你的同桌分享你的快乐，两人互相说说刚才想到的那件快乐的事情。3、在我们成长的过程中，会遇到许多令人开心、愉快的事情，有许多快乐的一刻被拍了下来，记录在照片上，成为永久的纪念。教师展示自己的照片，讲述自己快乐的事。4、学生小组交流自己的照片，并说说当时的情景。5、请部分学生上台交流，让全班同学都来分享他们的快乐。6、请大家说说，我们的快乐是谁带给我们的？7、教师小结。老 师：是呀，我们的这些快乐更多是别人带来的。那么，你做过使别人快乐的事情吗？三、 “送”快乐1、现在，让我们把快乐送给自己的好朋友，好吗？2、在你手中的卡上，写一句使好朋友快乐
22、的祝福，或画一个开心的图案，然后送给他。3、收到好朋友给你的卡，看到上面的话，心里有什么感受？4、好朋友给你带来了快乐，使你感到幸福，为了感谢他，让我们随着音乐，和好朋友一起做个找朋友的游戏吧。5、学生一起做游戏。通过游戏体验快乐，加深同学之间的友谊。四、教师总结：老 师：今天，老师看到了，笑容在我们每个人的脸上绽放。是啊，当朋友把快乐的事情告诉你时，你会为他而高兴；当你把自己的快乐告诉朋友时，心里就觉得更快乐。我们班每一个人都把自己的快乐与大家分享，就有了今天这么多的快乐，而且在快乐中大家增进了友谊，所以，为了我们生活得更快乐，让我们在以后的日子里，更多地奉献自己的欢乐与大家共享吧。我爱我们
23、班【活动目标】1、增进师生间、同学间的了解和友谊。2、感受到班集体的温暖和可爱，培养爱护班集体的思想感情。活动时间：2014 年 5 月 28 日【活动准备】1、黑板上书写主题班会名称。2、选好班长和活动主持人。3、学生各自准备：了解同学的长处与爱好；怎样爱班级的打算，参与儿歌朗诵的排练；做小红花。【活动对象】二年级【辅 导 员】胡婷婷【活动过程】1、班长导言：宣布“我爱我们班”主题班会开始后，说明班会的目的和活动方法。并宣布本次活动主持人。（学生鼓掌通过）2、请主持人讲话：主持人：我爱我们班，因为班级好比我的家，老师爱我像妈妈，同学好比亲兄弟，团结友爱乐开花。主持人讲 2 个老师关心爱护学生
24、的生动事例。主持人：白云献给蓝天，鱼儿献给海洋，这个用 57 朵红花环献给谁？众 人：献给我们亲爱的班主任老师。主持人：老师，请接受我们的花环。（全班学生鼓掌）3、班主任讲话：老 师：关心爱护和教育帮助每一个小朋友，是老师的职责班主任讲述小朋友爱老师的生动事例。（如，帮助老师收发作业本，拿教具，关心老师身体，听从老师教导，热心为搞好班级出力等）老 师：老师深深地感到小朋友们可爱，班集体温暖。4、主持人组织游戏：（1）听声音，辨认同学：A 同学蒙住双眼，B 同学来到 A 同学身边，先叫一声 A 的名字，再背诵一首古诗或唱几句歌。然后，让 A 猜出 B 的名字，允许猜三次，若猜对了，请 A 说说是
25、怎样猜出来的。若猜不出，就表演节目。（2）听名字，说爱好特长：主持人向大家报出一个同学的名字，让大家来说说该同学的爱好特长（如绘画、书法、唱歌、讲故事、弹琴、下棋等等） ，可以报几个同学名字，让大家说说他们的特长。（3）听故事，猜名字：主持人讲一个本班爱集体的好人好事后，请大家猜做好好事的是谁。5、集体朗诵我爱我们班集体 。我爱我们班集体班是个好集体，大家生活在一起，行为规范牢牢记，共同进步多欢喜。爱我们班集体，团结友爱好风气，班级事儿主动做，互相帮助记心里。爱我们班集体，文明礼貌不忘记，勤奋学习又守纪，课间一同做游戏。爱我们班集体，劳动锻炼数第一，人人为班争荣誉，个个心中有集体。6、说一说，
26、准备怎样爱班级：（1）小组说。（2）全班交流。7、班主任做小结。8、跳集体舞找朋友：师生围成一个大圆圈，边唱边跳找朋友。9、班长和主持人宣布班会结束。我爱我家【活动目的】1、通过作业，用口头语言或画面表现家庭成员的个性及贡献；2、向家人写感谢信或图画表达自己对家人的感激之情。活动时间：2014 年 6 月 5 日【活动对象】二年级【辅 导 员】胡婷婷【活动过程】一、课前导入我们每个人都有一个家，当我们在家中得到幸福和满足时，家是乐园；当我们与家人发生矛盾、冲突时，家又成了樊笼。无论怎样，家都是我们一生都难以割舍的地方，我们应该如何正确地面对家呢？也许经过今天这堂课的学习我们会找到答案。第一部分
27、 我有一个家读一读家是什么 。老 师：家是我们爱的中心地，我们心中最美好的愿望都环绕着这个中心地。可这个中心地并不是聚宝盆，可以供我们永远享用，而不用付出。现在让我们从了解家人开始，逐步学会对家人表示感激。学生认真填写“家庭写真”的每一项。结合“家庭写真” ，用文字或卡通画描述自己对家人的了解。小组交流，选代表发言（唱歌可爱的家 ）第二部分 我爱我家读家长写的文章，选取几个片段老 师：赶快，现在让我们对家里人说一声“谢谢” ，把我们的感激写下来，画出来。学生活动，交流老 师：家是我们一生都难以忘怀的地方，我们从家里得到了许多，可千万别以为这一切都理所当然。当我们的爸爸妈妈全力为我们付出的时候，
28、也十分在意我们的反应，我们不要对他们的付出熟视无睹，不要吝啬对他们说出我们内心的感激，记住啦！读一读家四、活动延伸老 师：爱家是很具体的，假如一个妈妈不操持家务，又不管孩子学习，我们就怀疑她是否爱家。我们也一样，如果我们天天只是从家里索取，而不为家人付出，能说我们爱家吗？肯定不能。从今天开始，我们来一个“爱家周”比赛，请设计一个计划，要求既能减轻家人负担，又能真切地表达你对家的爱心。我期待大家天天有爱心行动，周周有爱心计划和小结，尽自己的力量为家人减轻负担，为家人带来安慰和幸福。让爱永驻心中（关爱留守儿童主题队会）一、活动目的结合学校留守学生（父母外出打工）等实际情况，培养学生乐于助人、互敬互
29、爱、团结协作、克难奋进、自理自强等意识与能力，号召学生关心帮助留守同学，帮助留守学生树立起乐观积极的学习态度和生活态度，从而树立正确的人生观。二、活动时间：2014 年 6 月 20 日活动准备1、调查身边哪些人需要关爱。2、歌曲爱的奉献的歌曲。3、本校贫困学生的家庭情况实录。4、轻音乐。三、活动过程：（一）三级汇报（小队长中队长中队辅导员）1、 各小队整理队伍，报告人数。小队长：稍息、立正、报数。报告中队长，（队礼） 小队原有人，实到人，报告完毕。中队长：接受你的报告。（队礼）2 、中队长向辅导员报告。中队长：（队礼）报告辅导员四三中队原有 42 人，实到 42 人，一切准备工作就序，请您参
30、加我们的活动，并给予指导。报告完毕。辅导员：接受你的报告，请你们开展活动，并预祝活动圆满成功。（队礼）（二）出旗（少先队员敬队礼）（三）唱队歌（四）活动开始活动一：猜谜语引出活动主题爱的奉献音乐响起甲：今天我给大家带来了一个谜语：世界上的东西给予别人的时候越分越少乙：但有一样东西却越分越多，它是什么，谁能说说呢？甲：对，谜底是爱甲：爱是（女） 阳光乙：爱是（男）雨露甲：爱是（女）春风乙：爱是（男）鲜花甲：爱是（女）人类最美的语言乙：爱是（男）我们无私的奉献甲：爱是心灵的呼唤，涓涓的细流在人们心间乙：爱是人间的春雨，像甘露洒向大地甲：让我们捧出一颗心乙：献出一点爱合：让我们的世界充满爱，四三中队
31、，让爱永驻心中主题队会，现在开始！活动二：读写给父母的一封信“留守儿童”需要关爱甲：我们有一个共同的名字叫“少先队员”乙：他却有一个别样的名字叫“留守儿童”甲：“留守儿童”对父母的思念乙：汇聚成情真意切的家书甲：请听同学倾诉对父母的思念之情（“留守儿童”同学读写给父母的信）读完信后，同学们自自己发表对留守儿童关爱乙：请欣赏歌表演让我们在一起活动三：为留守儿童捐款活动我们去关爱他人，今天我们用我们平时积攒下来的零用钱帮助我们身边的留守儿童，希望他们感受到我们集体的温暖。活动四：诗歌朗诵感恩的心活动推向高潮领甲：春回大地，百花争艳，乙：绿柳飘飞，谱写着一曲曲感恩的乐章。组：那是红花绿叶对大地母亲的
32、感恩；领乙：万里晴空，白云飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，乙：那是白云对蓝天的感恩。组：我们沐浴着爱的阳光成长，班合：多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少次满含着感动的泪花畅想未来。领甲：有人说善良的本质就是拥有一颗感恩的心。领乙：谁拥有一颗感恩的心，他就是一个幸福的人。甲：感激父母，给了我们宝贵的生命；乙：感激老师，给了我们学习的本领；丙：感激小伙伴，给了我们真诚的帮助；丁：感激学校，给了我们和谐的成长环境。领甲：拥有一颗感恩的心，合：我们去关爱他人；领乙：拥有一颗感恩的心，合：我们勤奋学习、珍爱自己；领甲：拥有一颗感恩的心，合：我们学会包容，赢得真爱和友谊；领乙：拥有一颗感恩的心，我们拥有快乐
33、与幸福，拥有美好的未来。四人领：让我们都拥有一颗合：感恩的心。活动五：温暖与留守同在深化主题甲：看了刚才的片断，我们知道了班上一些留守同学的心声，他们多么渴望和大家一样在父母温暖的怀抱之中。大家是不是有很多话想对他们说？（设计同学赠言，是要让全体同学找准自己帮助留守学生和想法，表明自己愿意和留守学生交朋友，共同进步。） 乙：同学们，我们共同生活在一片蓝天下，同在一个班集体，团结友爱，不分彼此，远离父母的留守同学需要更多的友爱。作为大家庭里的一员，关心帮助留守同学是我们义不容辞的责任。那大家觉得我们应从哪些方面来关心和帮助他们呢？（学生围绕学习、生活、思想、行为习惯、班上设立“心语信箱”等方面畅谈。） 甲：想不到大家能想出这么多的好办法，为了表明我们关心帮助班上留守同学的决心，那就请中队长潘叶菲同学宣读队干部们共同起草的倡议书吧。（五）辅导员讲话：激动的旋律在空中回荡，拨动着每个队员的心旋。队员们，今天的主题队会开得很成功，特别是捐赠活动搞得很有意义，你们用实际行动献出了你们的一分爱心。希望以后，大家从身边的小事做起，用你们的爱心去关爱他人，让爱之花处处开放。（六）呼号（队旗行至正中，打开，面对所有队员，中队辅导员面对队旗带领所有队员呼号）（七）退旗（少先队员敬队礼）（八）活动结束
