1、巴南区建新小学“三个联系”党员联系班级情况统计表联系人 联系班级 六年级特色班级名称小能人班班级基本情况本班共有学生 54 人,其中女生 22 人,男生 32 人,这是一群特别活泼的孩子，孩子们个性张扬，特点突出。在文娱、体育、绘画、演讲 等方面都有优秀人才。班级有诵读能手：贺玉婧、范云坷；有板报能手：张勇峥、湛云峰等；有写字能手：杨付平；有优秀主持人：葛源、张鑫等；有文娱骨干：巫云璐等；有体育健将：王文琦、梁杉等。同时， 还有部分孩子懒 惰，学习怕吃苦，行为习惯不良。如：湛云峰、唐择柱、 郑林峰、吴文涛、游固 兴等。其实这 部分孩子本性善良，内心深处还是要求向上的，只是近十年的生活习惯已形成
2、了较固定的思维方式和行为动机，不愿意轻易改变。联系指导目标班级目标 ：用进取书写成长 用快乐记录时光班训：做人诚心 学习细心 友情真心 生活开心班风：竞争 互助 共同进步 1、利用班级特色的创建，进一步规范和改进班级的管理工作，加强 班级文化建设，加大班风班貌建设的力度，以良好的班级形象实现班级奋斗目标。2、围绕学校开展的各项教育主题，开展班级特色工作，培养多才多艺的学生。联系人 联系班级 二年级特色班级名称礼仪班班级基本情况本班共有学生 51 人,其中女生 16 人,男生 35 人,这是一群特别活泼的孩子，孩子们个性张扬，特点突出。自从上学年开展礼仪班级活动以来，我班学生的行为习惯有了明显的
3、进步，学生在校的言行、举止都有了一定的规范，但学生的自觉性还不够，作为二年级的学生，他们身上还有许多坏习惯， 还应坚持长久地抓训练，让他们能自觉遵守礼仪规范。这学期，我班继续创建“礼仪班”，将从实践上下功夫，身体力行。从大处着眼，小处着手， 让学生从认识规范开始，转化为道德信念，提高文明休养，创建良好班风。联系指导目标1、让学生明白礼仪的功能和作用。2、让学生注重个人礼仪，加强个人仪容仪表。3、了解课堂礼仪、尊 师礼仪、同学礼 仪。4、注重集体活动礼仪，校内公共场所礼仪。联系人 联系班级 一年级特色班级名称阳光班班级基本情况我班有 59 位阳光儿童，其中男孩子 25 人，女孩子 34 人。听到“ 阳光”一词，给人更多的感觉就是“ 温暖、健康、快乐、热情、积极向上 ”，而我们班确立以“阳光“为班级文化的核心也正出于此。我们的班级以“阳光” 为 名，首先就 给了孩子一种积极向上的心理暗示，希望孩子们能多关注生活中“ 阳光” 的事情；即使遇到挫折，能像向日葵一样永远追随着太阳，应以一种阳光的心态来面对。所以予以班级为“阳光每天都是新的，我 们每天都在进取” 为整体涵 义。联系指导目标1改善班级学习环境现状，营造健康阳光的班风和主动勤奋的学风。2捕捉每个学生闪光点，激发学生潜能。3培养学生自我管理、自我教育能力与创新精神。4促进学生德、智、体、美、劳、心理等方面的全面 发展。
