1、小组成员：顾艳艳 董颖 张怡雯 陈穗良 吕芳丽 王磊,社会阵痛,青少年性教育,直面关于性犯罪,性犯罪是指人在性本能的去试下或在反社会意识的支配下，为满足性欲而对异性或同性故意采取的性侵犯他人性的权利，妨害、破坏社会秩序和社会人际关系的性交或非性交性行为。 我国刑法明文定义为：违背妇女意志，使用暴力、威胁或其它手段，强行与妇女发生性交或奸淫幼女的行为。主要有： 强奸罪 强制猥亵、侮辱妇女罪 强迫卖淫罪 引诱幼女卖淫罪 猥亵儿童罪 聚众淫乱罪 组织卖淫罪 引诱、容留、介绍卖淫罪 组织淫秽表演罪等等,透视青少年性犯罪特点,(一)性犯罪的形式多种多样。青少年由于性机能的发育日趋成熟,体内蕴藏的性冲动、
2、性欲求导致其对异性的向往、探秘、憧憬,这是青少年由生理本能决定的原始动机。但是,由于青少年性格、年龄的差异以及受家庭社会各种因素影响的不同,个别青少年不再满足于一般的影视图片,“谈情说爱”,而是具有了对他人实施性侵犯的动机和倾向,其性犯罪也表现为多种形式,如强奸妇女,奸淫劝女,强迫妇女卖淫,性骚扰,侮辱调戏妇女甚至嫖宿、卖淫等等。(二)性犯罪手段日趋恶劣。青少年性犯罪多使用暴力、胁迫等极端的手段,同时还采取诱骗、药物麻醉或春药等方式进行性犯罪活动。由于独生子女正成为青少年的主流群体,其偏激、自私、缺乏同情心和自制力的个性特征使性犯罪的恶性程度日趋严重,表现为强奸杀人、轮奸、奸尸、劫财嫖宿、卖淫
3、劫财等恶性案件在青少年中也有时发生,青少年强奸团伙、流氓团伙现象也十分突出。(三)性犯罪向低龄化发展。由于现代社会经济的发展,人们物质生活的改善,加之传媒对性的传播和宣传,青少年性发育和成熟的年龄提前,青少年对性的了解、接触、尝试以及性的违法犯罪都呈现向低龄化方向发展的势头,这种生理成熟与性心理幼稚的矛盾冲突,容易导致青少年心理扭曲、苦闷、注意力不集中和其它性心理障碍,影响青少年的健康成长,同时引发其它诸多与性相关的社会问题和违法犯罪现象,实情诱因,(一)当代青少年性犯罪的社会、文化因素。1、首先是性教育的落后。个体性意识的发展是一个由不知到知的渐进过程。但是我国长期以来处于性教育的落后状态:
4、在家庭中父母关于性问题对子女讳莫如深,谈性色变,回避不讲;在学校,性教育不登大雅之堂,教师在教学中遇到有关性的内容往往就是一带而过;社会方面也缺乏对性知识、性道德的普及和宣传。在文化艺术领域内,对性的问题是犹抱琵琶半遮面。这种情形往往容易造成青少年在性方面的神秘感和逆反心理,结果导致了青少年在性意识方面陷入盲目无知的状态,性意识产生严重偏差。2、不良性文化的传播。性犯罪与社会上大量的不良性刺激、性信息有密切的联系。不良性文化的传播是通过多种渠道和形式进行的,如淫秽录象、图书、刊物、歌曲、春宫图、像片、裸体扑克等,这既有境外渗透过来的,也有国内一些人制造的。这类腐朽低级的性文化以下流无耻的性内容
5、来刺激青少年的感官,诱发内心的情欲,具有极大的煽情色彩和社会危害性,很容易使一些缺乏性意识和性道德以及法制观念的人尤其是青少年进行性的违法犯罪活动。,(二)性犯罪的主体因素分析。1、生理因素。性犯罪有着生理方面的基础。青少年对性的无知和渴求是导致其性犯罪的主要动机。他们对性的需求和满足往往局限于生理本能而忽视了社会道德和法律的约束。2、青春期性心理和性生理方面的内在冲突:青少年性犯罪与青春期性心理发展有很大关系。在青春期,随着性生理的发育,性心理也发展起来,但是,性生理的发育和性意识的发展并不同步。由于青少年认识和阅历的局限性,其性意识发展滞后,有着一定的缺陷,带有不成熟的特征,常对性的社会性
6、含义缺乏正确的理解,性需求的控制和调节能力较差,在模仿、好奇、追求刺激的心理支配下,遇到性诱因作用时,易导致性犯罪行为。3、错误的性观念。错误的性观念是性犯罪的一个重要主体因素,当代青少年具有错误性观念的人不在少数。如热衷于西方“性解放”理论,认为道德和法律规范都是压抑“性自由”的,把性行为当作纯粹的私事,以为个人爱怎么干就怎么干。还有的把性的满足看着是一种自我满足,无视社会道德和法律规范的约束,说什么“宁在花下死,做鬼也风流”,不惜以身试法,认为与幼女发生性关系是双方自愿,并不违法,从而导致性犯罪。,电子眼青少年性教育问题清单,问题一“捡来的”孩子家长让“性”神秘化春节前，青年时报牛通社的小
7、记者们对一些同学的调查很能代表一部分家长对待性问题的态度。陈颜同学说，小时候，有一天她问妈妈：“外婆说我是从垃圾堆里捡来的，这是真的吗？”妈妈很尴尬，一边哄着她一边说：“你啊，外婆说得没错，就是从垃圾堆里捡来的，等你以后结婚了再告诉你。”陈颜小时候还真以为自己是从垃圾堆里捡来的，后来长大了才从书上、生理课上知道了真相。小记者陈雨佳说，她的很多同学的妈妈都说自己的女儿是从垃圾堆里捡来的，甚至她妈妈也这么说她。李雨菲同学小时候问妈妈这个问题时，妈妈告诉她是捡来的！那时雨菲还小，就信了妈妈的话。那时她很伤心，甚至有点自卑自己是捡来的孩子。后来，遇到小朋友就问他们同样的问题，让她感到奇怪的是怎么有那么
8、多人都和她一样是被捡来的呢？同学们的困惑是，为什么家长们要刻意隐瞒呢？隐瞒让性在孩子们眼里反而变得很神秘，心里也充满好奇。,问题二说明白还是不说明白性教育的“度”把握不好北京的黄女士前些天跟记者聊起了自己刚上小学二年级的儿子小松，很是哭笑不得。有一天她带着小松去超市，儿子要了一袋自己平时不喜欢的番茄味薯片，还要了一袋番茄味的薯片。黄女士好奇地问儿子，平时都不吃番茄味的薯片，这回怎么想起吃了呢？儿子说，同桌的欣欣喜欢吃这个口味的，番茄味的薯片是明天上学要送给欣欣吃的。黄女士有些哭笑不得，但更感到很担忧：儿子还这么小，怎么就知道如何讨好漂亮的女同学了，感情这么丰富，会不会影响孩子的学习呢？黄女士很
9、困惑，不知道该如何开口对孩子进行“性”教育。日常生活中，家长经常被孩子的一些问题“考倒”，诸如“我是怎么生出来的” “男孩为什么站着小便而女孩却坐着” “妈妈你的尿不湿怎么没有我的大”，面对孩子的这些问题，很多家长不知道对孩子的问题该答到什么份上，说很难把握这个“度”。不说明白，等于没说；说得太明白了，要把事情的细枝末节都讲清楚，又怕孩子承受不起，或是产生一些负面影响。,问题三“半瓶醋”的家长性知识与性道德知识均不足江苏省中学生心理信息采集分析中心的一项调查表明，青少年性知识70%来自电视网络、同伴之间的谈论交流或课外书籍，来自家庭的却只有 5.5%。有 36.4%的母亲在女儿第一次来月经之前
10、，没有告诉孩子该如何进行处理。一些家长告诉记者，自己最头疼孩子提到有关“性”的话题，一是自已不知该把性教育讲到什么程度，另一方面自己都是“半瓶醋”，怎么教孩子？除了性教育知识的储备不能与孩子同步，家长们对性教育本身的理解和心态也有偏颇。家长们更关心孩子是否早恋了，是否发生了性行为，是否了解避孕及安全措施，却鲜有家长意识到性教育应该从品质、人格、人生态度谈起。比如，在女孩的青春期让她们懂得珍惜生命、自尊自爱、保护自己；在男孩的青春期让他们懂得责任，让他们明白他们也会“吃亏”过早接触性行为，造成后果又不承担，不尊重女性，这些都会降低他们以后对爱情和婚姻的幸福感受能力。,问题四4岁孩子问“性”不知何
11、时开始性教育不少家长不知道性教育应从何时开始。一位家长说，她的女儿4岁时就问她，将来要跟谁结婚。面对4岁，甚至更小的孩子问到与“性”有关的问题，家长有些措手不及，如此小的孩子，该不该和他(她)谈“性”教育，他们犹疑不定。“我知道性教育非常重要，但是从小学就开始进行，是不是太早了呢？”有些家长提出这种意见。因为害怕过早的性教育会对孩子产生不良影响，家长们面对这些问题或者脸上一副吃惊的模样，说孩子这么小就挺复杂，从小就不学好；或者脸上一副窘迫的模样，支吾、糊弄、对孩子不予理睬，往往会说小孩子不该问这些；或者脸上一副玩笑的表情，视如儿戏，不讲科学，给孩子灌输错误的知识；或者一脸严肃，给原本光明正大的
12、事蒙上了一层神秘，一般会说，问这样的事不好，等你长大了就明白了。,视角,一、对于孩子们对“性”的好奇，家长是应该全部摊牌？还是应该藏着掖着？二、提早教给孩子“性”知识是否真的会对孩子造成负面影响？,性教育视频 http:/ 就如同为建造一面坚固牢靠的石墙，必须将石头由基层一个个细心堆砌起来一样，如果下层的石头堆砌得不够牢靠，稍有震动就会摇晃，那么，不论上层堆砌得如何牢固，整座石墙随时都可能倒塌。 同样的，幼儿期或小学生的性教育如恰当地进行，那么，其后遇到了令人困扰的性问题时，便不容易犯错或惹起严重的问题。小学生的性教育不仅在于解决小学生时代的性问题，并且还可以让小孩子能安全地度过即将到来的青春
13、期至青年期这段复杂的性变化的时代。因此，小学生的性教育，也可说是青春期的准备教育。 小学一、二年级是幼儿期的延续，到了五、六年级，发育较早的孩子已经进入青春期，不但性器官急速发育，并且还会出现副性征。低年级与高年级学生有关性的生活体验与思考方式各不相同，生理上与心理上的状态也有相当大的差别，所以，想要切实地配合六年之间孩子的身体与心理变化来进行性教育，实非易事，但小学生的性教育也因此而更显得重要。,温习提示二：,在家时：1。注意检查门锁、窗子；夜幕降临，拉上窗帘，以防窥视；2。如觉得户外有可疑之人，切勿外出探看，可打电话给朋友或警察；3。单身女性不可在阳台上晾晒女性衣物；不要在报纸信箱上留下自
14、己的姓名；4。如下班回家发现门窗有被撬迹象，切勿进屋，也不要叫喊。此时罪犯可能还在屋里，快到邻居家找人。外出时：1。不走人烟稀少的小路、近路或小胡同；不横穿空旷的地带；2。夜行选择照明好的街道；3。夜行应面对街道而不是前方，随时回首观察尾随；4。夜行不佩戴贵重首饰，不穿暴露过多的单衣、不穿高跟鞋；5。夜行不搭乘陌生人汽车，应有人接送；6。夜晚乘出租车回家，请司机稍待片刻，目送自己进屋后再离去；7。经常夜行者，应购买防身器具，如催泪器、高压电击器等；8。手提包一定要靠近身体，以防被劫；钥匙要与手提包分开；9。如遇抢劫犯，不要冒险抢夺，个人安全远比财产重要；10。如遇汽车停在你前面威胁，沿着与车头相反方向奔跑，并放声大叫；11。如感觉有人尾随，走向马路另一侧摆脱，如有必要，在马路两侧反复穿行，摆脱尾随；12。如个人感到紧张、危险，马上向人多地方奔跑，如饭堂、电影院。不要往小胡同里跑，也不要往电话亭里跑，因为犯罪分子很容易把女性堵在里边。,尾声,青少年对“性”存在好奇，就像小孩子要糖吃，你越遏制，反弹越大。如果你直面问题，把一切摊平，或许会有更好的效果。受到伤害后不要一味寻死，这是逃避，要选择面对，选择生存。这是让家人，也是让自己解脱的唯一方法。,谢谢观赏！,
