1、增强实验室安全意识 增强实验室安全意识， 提高安全知识水平和技能 提识 水技 能 为自己，为深爱我们的亲人第七章 化学实验基本安全操作 进入新实验室的安全注意事项 第七章 化学实验基本安全操作 进入新实验室的安全注意事项 ： 1 1）应熟悉实验室周围环境、安全设施位置（楼道 ）应熟悉实验室周围环境、安全设施位置（楼道 电闸、报警器、消火栓箱等）以及安全出口和逃 电闸、报警器、消火栓箱等）以及安全出口和逃 生通道走向； 生通道走向； 2 2）熟悉实验室内安全设施和水电气开关位置； ）熟悉实验室内安全设施和水电气开关位置； 3 3）熟悉防护眼镜、紧急喷淋器和洗眼器的位置和 ）熟悉防护眼镜、紧急喷淋
2、器和洗眼器的位置和 使用方法； 使用方法； 4 4）熟悉待做实验的安全注意事项； ）熟悉待做实验的安全注意事项； 5 5）掌握着火、爆炸、触电、跑水、烧伤、中毒等 ）掌握着火、爆炸、触电、跑水、烧伤、中毒等 事故处理的基本常识； 事故处理的基本常识； 6 6）临时停水停电要 ）临时停水停电要关好水、电（含灯）、气。 关好水、电（含灯）、气。假设你身处化学 假设你身处化学 楼A区3层靠北边 的实验室（五角 的实验室（五角 星处），A区突 发事故需紧急疏 发事故需紧急疏 散时，你最近的 逃生通道有 逃生通道有哪些 ？化学试剂的安全操作 7.1 化学试剂的安全操作 最根本原则 将一切化学品都先视为具
3、有 最根本原则：将一切化学品都先视为具有 潜在的危害，尤其是对于新的、尚不熟悉的 物质，使用时或进行化学反应的过程中应尽 可能减少口鼻吸入和皮肤接触。(1)使用危险化学品时应配戴防护手套 (1) 使用危险化学品时应配戴防护手套； （2）装有化学试剂的容器必须立即贴好标签（试剂 （2）装有化学试剂的容器必须立即贴好标签（试剂 名称、纯度、分子量、密度等），使用时应仔细阅读 标签 标签； (3) 不品尝 不直嗅 不口吸 (3) 不品尝，不直嗅，不口吸； (4) 低沸点液体（乙醚 丙酮等）尽量少存放 勿 (4) 低沸点液体（乙醚、丙酮等）尽量少存放、勿 装满、远离火源热源，开启时瓶口勿正对人身； (
4、5)浓强酸的稀释：搅拌 酸缓慢倒入水中 通风柜； (6)化学试剂遗洒须及时清理干净。2 2 使用玻璃器皿的安全操作 使用玻璃器皿的安全操作 7.2 7.2 使用玻璃器皿的安全操作 使用玻璃器皿的安全操作 (1) (1)使用前仔细检查是否有裂纹或破损， 使用前仔细检查是否有裂纹或破损， 轻拿轻放； 轻拿轻放； (2) (2) 玻璃管插入橡胶塞或玻璃管套橡胶管时注意防护 玻璃管插入橡胶塞或玻璃管套橡胶管时注意防护； ； (3) (3) 如何将玻璃管截断？ 如何将玻璃管截断？ (4) (4)进行试管加热时，勿使管口朝向自己或他人； 进行试管加热时，勿使管口朝向自己或他人； (5) (5)量筒、试剂瓶
5、、培养皿等软质玻璃制品不可直接 在火上或电炉上加热 在火上或电炉上加热； 灼热的器 放入保干器不可立即盖严 (6) (6)灼热的器皿放入保干器不可立即盖严。74汞的安全操作 7.4 汞的安全操作 中毒分为急性 慢性 种 急性中毒多为 汞中毒分为急性和慢性两种。急性中毒多为 口服高汞化合物所致，而且毒性很强，如 HgCl 2 为剧毒品；快速吸入高浓度汞蒸气也 能引起急性汞中毒。 能引起急性汞中毒。 慢性中毒主要是吸入汞蒸气引起，症状 有食欲不振 恶心 便秘 贫血 骨骼和关 有食欲不振、恶心、便秘、贫血、骨骼和关 节疼痛、精神衰弱等。若在一个不通风的房 间内又有汞直接暴露于空气中 就有可能使 间内
6、又有汞直接暴露于空气中，就有可能使 汞蒸气超过安全浓度从而引起中毒。汞的存贮： 1）使用汞的实验室应有良好的通风设备，要有下通风 口，纯化汞的操作要在专用实验室进行； 2）汞不能直接暴露在空气中，储汞的容器内应盛有水 ；汞要储存在厚壁的玻璃器皿或瓷器中，用烧杯临时 盛汞时不可多装以防烧杯破裂； 3）盛汞的器皿或有汞的仪器应远离热源，严禁把有汞 的仪器放进烘箱。 汞的转移： 汞的转移 一切转移汞的操作，都应加保护措施，如在装水的浅 瓷盘内进行。 瓷盘内进行汞的遗洒处理： 汞的遗洒处理： 若有汞掉落在桌面或地面上，应先尽可能将汞滴 汞的遗洒处理： 汞的遗洒处理： 收集起来，然后用硫磺粉覆盖在汞溅落
7、的地方，并 摩擦使之生成HgS； 擦过汞或汞齐的滤纸必须放在有水的容器内，最 好还应在水面上覆盖硫磺粉； 保健： 长期在有汞的环境中工作，要定期检查身体； 长期在有汞的环境中工作，要定期检查身体； 手上若有伤口，切勿接触汞。 手上若有伤口，切勿接触汞。7.5 硫酸-重铬酸钾洗液的安全使用 使用前：确认待洗容器内没有遗留大量的水或有机溶剂 确认铬酸洗液没有失效（颜色已变绿）； 使用时：取适量铬酸洗液放入待洗容器内，缓慢旋转、 倾斜待洗容器 使洗液浸润全部内表面并充分接触 ； 使用后： 倾斜待洗容器 ， 使洗液浸润全部内表面并充分接触 ； 颜色仍为深棕色的铬酸洗液应倒回原瓶； 用少量水润洗待洗容器
8、，第一次水洗液倒入废液回收桶； 再依次用自来水、二次水充分淋洗，已无明显颜色 的水洗液可倒入下水槽。 注意事项： 铬酸洗液有强酸性 、 强氧化性 、 强腐蚀性和强毒性 ， 使 铬酸洗液有强酸性 、 强氧化性 、 强腐蚀性和强毒性 ， 使 用过程中要十分小心，戴未老化破损的防护手套。7.6 7.6 典型实验过程中的安全操作 典型实验过程中的安全操作 (1) (1) 冷却水管 冷却水管 () () 优级管、硅橡胶管（ 优级管、硅橡胶管（ ） ） 乳胶管（ 乳胶管（ ） ） 连接牢固 连接牢固 经常检查 经常检查 及时更换 及时更换 硅 硅 硅 硅 胶 胶 管 管 管 管 橡胶管（优级管） 橡胶管（
9、优级管）乳胶管 乳胶管（ （2 2）不同物质用不同加热方式，如水浴、油浴、电 ）不同物质用不同加热方式，如水浴、油浴、电 热套等 加热低沸点有机溶剂尽量避免明火 禁止 热套等 加热低沸点有机溶剂尽量避免明火 禁止 热套等，加热低沸点有机溶剂尽量避免明火，禁止 热套等，加热低沸点有机溶剂尽量避免明火，禁止 用敞口容器加热有机溶剂； 用敞口容器加热有机溶剂； （ （3 3） ）加热过程避免局部过热和骤冷骤热以及爆沸； 加热过程避免局部过热和骤冷骤热以及爆沸； （ （4 4）蒸馏、回流时应先加沸石或搅拌磁子再加热，不能 ）蒸馏、回流时应先加沸石或搅拌磁子再加热，不能 向热溶液中补加沸石或搅拌磁子；
10、向热溶液中补加沸石或搅拌磁子； 向热溶液中补加沸石或搅拌磁子； 向热溶液中补加沸石或搅拌磁子； (5) 不可随意徒手拿取灼热的玻璃器皿以防止烫伤 应 (5) 不可随意徒手拿取灼热的玻璃器皿以防止烫伤。应 选择合适方法拿取（专用夹子、钳子或佩戴手套等）。 (6) 实验过程中，操作者不可长时间离开，暂时离开应 委托他人照看 以便防止发生意外事故 委托他人照看，以便防止发生意外事故。第八章 实验事故防范与应急处理 化学实验过程中的个人防护 8.1 化学实验过程中的个人防护 实验室防护相关的典型事故案例 实验室防护相关的典型事故案例居里夫人(Madame Curie 1867-1934) 电离辐射研究
11、先驱 诺贝尔物理学奖和诺贝尔化学奖 诺贝尔物理学奖和诺贝尔化学奖 因未知电离辐射对健康之危 害，长年过量接触放射线而 未采取人身防护措施 最终 未采取人身防护措施，最终 罹患再生障碍性贫血而逝世。 遗留科研文件仍带过量电离 辐射，必需存放铅盒内，后 辐射，必需存放铅盒内，后 人查阅时需配戴防护用具 波兰一款纸币使用居里夫人肖像韦德翰教授(Prof Karen E Wetterhahn 韦德翰教授( 1948-1997) 韦德翰教授原是达茅斯学 院(Dartmouth College)化学 (g ) 教授且创立学院有毒金属 研究计划 韦教授是金属毒理专家， 以铬金属研究著名 1996年实验时因手
12、套选择 不当而发生意外，高毒性 甲基汞穿透手套引致神经 甲基汞穿透手套引致神经 性中毒，不足一年后去世， 年仅48 岁 。 年仅48 岁 。UCLA 研究助理 SSj i (1987 2009) UCLA 研究助理 S . Sangji (1987-2009) 2008年底，UCLA 研究助理S. S a n gji gj 进行有机化学实验时使用自燃物质叔 丁基锂发生意外 严重烧伤 留医18 丁基锂发生意外，严重烧伤，留医18 天后死亡。 2011年12月27日，美国洛杉矶地方法 院判决导师P Harran和UCLA重罪，如 院判决导师P. Harran和UCLA重罪，如 果罪名成立的话，P.
13、 Harran将面临4.5 年的牢狱之灾 而 也面临每条罪 年的牢狱之灾，而UCLA也面临每条罪 状（共三条）高达150万美元的罚款。洛杉矶消防局以及美国职业安全与健康管理局加 州分局(Cal/OSHA)等部门对S. S a n g j i 事件进行了调查， 确认事故发生时Sangji 穿着涤纶衬衫没有穿实验服， gj 不确定是否佩戴防护眼睛，而这也正是Harran和 UCLA被起诉的一重要理由没有确保实验者穿着 合适的防护装备如实验室服等。 Sangji所做的化学合成实验本身就极具危险性，倘 若实验前她和导师对实验危险性进行充分评估，实验 时她穿着防火的实验防护服，甚至装备更多的人身防 护器
14、具保护自己，惨剧极有可能不会发生，年轻宝贵 的生命也就不会逝去。多氮化合物爆炸 某科研院所实验室，当事人将多氮化合物的合成 产物装瓶保存，在装瓶过程中有一小块产物粘在 瓶口，当事人用不锈钢匙刮下粘在瓶口的产物时 多氮化合物发生爆炸，玻璃碎片四处飞溅。 当事人未佩戴防护眼镜，也未使用防护面罩 和防护板等其他防护措施，致使一只眼睛的角膜、 脸、腹部和手割伤，耳膜受到巨大的爆炸声震伤。四起事故的原因防护 居里夫人因未知危害 无从防护 无法避免 居里夫人因未知危害，无从防护，无法避免； 韦德翰教授已知危害，因防护错失导致意外曝露； 韦德翰教授 知危害 因防护错失导致 外曝露； S.Sangji事件和多
15、氮化合物爆炸事故本可避免，因 防护意识淡薄，未采用适当的防护措施而惨遭不幸。 在危机四伏 隐患诸多的化学实验室 即便是 在危机四伏、隐患诸多的化学实验室，即便是 经验丰富的化学家，倘若实验时未采取防护措施或 防护措施不当甚至错误也难逃劫难。 更何况我们呢？防范胜于救灾 ！ 防范胜于救灾 ！ 要减少化学实验室人身事故发生几率，实 验过程中人身防护工作至关重要 实验前必 验过程中人身防护工作至关重要，实验前必 须根据潜在的危险因素制定相应的防护方案， 实验过程中应采取严密有效的防护措施（包 括实验者和来访人员）。如果防护措施不当 括实验者和来访人员） 如果防护措施不当 或错误则起不到防护作用。一些
16、欧美国家已将人身防护要求纳入国家法规 些欧美国家已将人身防护要求纳入国家法规 美国“29 CFR Part1910 Subpart I”：介绍了眼睛和 面部防护、呼吸保护、头部防护、脚部防护、手部防 护相关法规标准。8.1.1 眼部防护防护眼镜 化学实验过程中所有实验者必须配戴防护眼镜，防 止液体飞溅 颗粒物及碎屑等对眼部的冲击或刺激以 止液体飞溅，颗粒物及碎屑等对眼部的冲击或刺激以 及毒害性气体对眼睛的伤害。 实 验 验 室 普 普 通 防 防 护 眼 镜 安全眼镜（可供访客用） 镜 对于某些易溅、易爆等极易伤害眼部的高危险 性实验操作，要采取更加严格的防护措施。 举例 举例： 某种激光防护
17、眼镜 某种防弹冲击眼镜 采用国外进口材料制造的 聚碳酸脂2 8 厚的镜片 聚碳酸脂2.8mm厚的镜片8.1.2 面部防护面罩8.1.3 手部防护防护手套 实验者必须根据所需处理化学品的危险特性选择最 适合的防护手套 Selection of right gloves is crucial 适合的防护手套。 一次性乳胶手套 Selection of right gloves is crucial. 次性乳胶手套 丁腈手套 橡胶手套 橡胶手套 棉线手套 一次性丁腈手套 PVC手套防 护护 手套 选选 择 的的 参考 资资 料 （一 ） 资料来源：蔡新,周铭.防护手套的基本特性及选择标准J.中国个体
18、防护 装备，2003, 3:28-29.化 学学 防 护护 手套 选选 择 的的 参考 资资 料 （二） 资料来源：Office of Environmental Health and Safety, Yale University. Laboratory Chemical Hygiene PlanEB/OL. http:/www.yale.edu/ehs/Documents/chem/chemical %20hygiene.pdf. May 2006.佩戴防护手套应注意： 1）佩戴前应仔细检查所用手套（尤其是指缝处）， 佩戴前应仔细检查所用手套 尤其是指缝处 确保质量完好，未老化、无破损；
19、2）尽量多几层防护以保安全； 3）实验操作过程中若需接触日常物品（如电话机 3）实验操作过程中若需接触日常物品（如电话机、 门把手、笔等），则应脱下防护手套，以防有毒 有害物质污染扩散。814呼吸系统的防护 8.1.4 呼吸系统的防护 防护易挥发的危险化学品蒸汽 有毒有害气体 微小 防护易挥发的危险化学品蒸汽、有毒有害气体、微小 颗粒物吸入人体。 Air-Purifying Respirators (净化空气呼吸器) 防护口罩 (净化空气呼吸器) 半 面 面 罩Air-Purifying Respirators ( 净化空气呼吸器) 全 面 罩 罩 Power Air-Purifying Re
20、spirator (PAPR) Self-Containing Breathing Apparatus (SCBA ，自给式呼 吸设备) 吸设备)8.1.5 防护服 普通的防护服（俗称实验服）一般都是长袖、过膝 多以棉或麻作为材料 化学实验过程中实验者必 ，多以棉或麻作为材料，化学实验过程中实验者必 须穿着长袖防护服。 进行一些对身体伤害较大的 危险性实验操作或处理重大危 险化学品事故时 必须穿着专 险化学品事故时，必须穿着专 门的防护服，如进行X射线相 关操作时宜穿着铅质的X射线 防护服。816通风柜 8.1.6 通风柜 为防止直接吸入有毒有害气体、蒸气或微粒，所有涉 气 蒸气 及挥发性有毒
21、有害物质（含刺激性物质）或毒性不明 的化学物质的实验操作都必须在通风柜中进行 的化学物质的实验操作都必须在通风柜中进行 8.1.7 紧急洗眼器和紧急喷淋器 8.1.8 急救药箱 可备有消毒酒精 烫伤 可备有消毒酒精、烫伤 膏、创口贴、纱布、镊子、 医用绷带 消毒棉球 碘 医用绷带、消毒棉球、碘 酒（碘酊）等药品，以便 出现意外伤害事故时进行 出现意外伤害事故时进行 简单的应急处理。化学实验室基本防护措施？ 化学实验室基本防护措施？ 佩戴防护眼镜；穿长袖实 验室；穿不漏脚面的鞋子 验室；穿不漏脚面的鞋子 和长裤；长发束起。 防护用品公司举例 防护用品公司举例： 美国3M公司 ；美国诺斯North
22、；美国MSA 美国3M公司 ；美国诺斯North；美国MSA 美国安思尔Ansell；法国巴固Bacou；杜邦 Dupont 等科研实验室这些令人堪忧的场景仍未杜绝实身 曼曼其 实 验室人 身 防护 路曼曼其 修远兮 国内高校实验室人身防护工作整体薄弱 安全防护意 国内高校实验室人身防护工作整体薄弱：安全防护意 识整体淡薄、国家未制定相应的法规标准监管、高校缺乏 专职的安全部门管理、经费投入困难。 安全为天，预防为主 为了大家自身的生命安全，请重视实验室人身防护工 作 实验前充分评估实验风险 制定切实可行的防护方案 作，实验前充分评估实验风险，制定切实可行的防护方案 ，因地制宜地采取恰当有效的
23、防护措施。82实验事故应急处理方法 822危险化学品急性中毒的现场应急处理 8.2 实验事故应急处理方法 8.2.2 危险化学品急性中毒的现场应急处理 总原则 总原则 ： 鉴于危险化学品种类繁多，毒性各不相同，应 鉴于危险化学品种类繁多，毒性各不相同，应 急处理时宜小心谨慎，首先应尽快拨打急救电话 并现场呼救以寻求帮助 施救前应了解毒物的危 并现场呼救以寻求帮助，施救前应了解毒物的危 险特性、物理、化学以及毒理性质，最好咨询专 业救护人员 定要对症处理！ 业救护人员，一定要对症处理！ 以下方法仅供参考：1. 食入中毒的现场应急处理 （1）轻微沾染非剧毒和高毒物， 且非急性中毒可用水漱口，饮 且
24、非急性中毒可用水漱口，饮 水。 （2）催吐 适用对象：神智清醒且未食入腐 适用对象：神智清醒且未食入腐 蚀品或烃类液体； 方法：用手指、筷子或棉棒刺激 用手指、筷子或棉棒刺激 方法：用手指、筷子或棉棒刺激 用手指、筷子或棉棒刺激 中毒者软腭、舌根或喉头， 中毒者软腭、舌根或喉头， 催吐时尽量低头，身体向 催吐时尽量低头，身体向 催吐时尽量低头，身体向 催吐时尽量低头，身体向 前弯曲或侧卧。 前弯曲或侧卧。（3）服用保护剂 （3）服用保护剂 中毒者症状不适宜进行催吐处理时，如食入腐蚀品 或烃类液体 可服牛奶 植物油 米汤 蛋清 豆浆等 或烃类液体，可服牛奶、植物油、米汤、蛋清、豆浆等 保护剂，缓
25、延毒物被人体吸收的速度并保护胃粘膜。 禁止对神志不清者喂任何食物！ 禁止对神志不清者喂任何食物！ （4）服用活性炭 活性炭是一种强有力的非特异性吸附解毒剂，可吸 活性炭是 种强有力的非特异性吸附解毒剂，可吸 附绝大部分毒物，成人一般使用25100g，服用前可 加入少量蒸馏水充分摇动润湿。 加入少量蒸馏水充分摇动润湿 2010年美国心脏协会心肺复苏和心血管急救指南 指出，除非专业救护人员建议或实在无计可施时，否 指出，除非专业救护人员建议或实在无计可施时，否 则不要轻易服用活性炭。2. 吸入中毒的现场应急处理 迅速脱离现场 向上风向转移至空气新鲜 迅速脱离现场，向上风向转移至空气新鲜 处，松开身
26、上妨碍呼吸的衣物，保持呼吸道通 畅 注意保暖 畅，注意保暖。 呼吸困难，给氧。呼吸、心跳停止，立即进 行心肺复苏。3 皮肤接触的现场应急处理 立即脱去被污染衣物，用大量流动清 3. 皮肤接触的现场应急处理 水（如使用紧急喷淋器或自来水管）彻 底冲洗。 。 若毒物与水能发生作用，则先用干 若毒物与水能发生作用，则先用干 布或毛巾擦去毒物后用水冲洗。 布或毛巾擦去毒物后用水冲洗。 冲洗液忌用热水。 冲洗液忌用热水。 4. 眼睛接触的现场应急处理 立即提起眼睑，用大量流动清水（如使 用洗眼器）彻底冲洗 若毒物与水能发生 4. 眼睛接触的现场应急处理 用洗眼器）彻底冲洗。若毒物与水能发生 作用，如生石
27、灰、电石等，则先用沾植物 油的棉签或毛巾擦去毒物 再用水冲洗 油的棉签或毛巾擦去毒物，再用水冲洗。 冲洗液忌用热水。危险化学品吸入中毒急救的现场模拟 危险化学品吸入中毒急救的现场模拟 密闭的房间内甲烷气钢瓶泄露引起一人吸入中毒 而晕倒在地 施救时可利用现场的所有器具设备 而晕倒在地。施救时可利用现场的所有器具设备。 情景一：有毒气体浓度很高进入现场时恶心头晕； 情景二：进入现场没有明显中毒反应。8.2.4 冻伤的应急处理方法 尽早快速复温是处理冻伤效果最显著而关键的方法， 即迅速把冻伤部位放入38 40左右（不宜超过 即迅速把冻伤部位放入38 -40左右（不宜超过 42）的热水中浸泡复温，一般
28、20分钟以内。 无温水的条件下？ 可将冻伤部位置于自身或 救护者的温暖体部，如腋下、腹部或胸部。救治时 救护者的温暖体部，如腋下、腹部或胸部 救治时 严禁火烤、雪搓或猛力捶打患部。8.2.5 烧伤现场应急处理方法 迅速冷却是烧伤现场最为关键、首要的急救措施， 即用温度较低的冷水对创面进行浸浴、冲洗或湿敷。 水温？ 一般1020为宜，但要高于4对于中小面积烧伤：持续冷却是非常有效的急救方 对于中小面积烧伤：持续冷却是非常有效的急救方 法，冷却之后创面皮肤未破损处可外涂烧伤药膏、 鸡蛋清等，有水泡处不可随意挑破以免感染。 鸡蛋清等，有水泡处不可随意挑破以免感染。 对于大面积严重烧伤：随时有发生休克
29、的危险，必 须尽快送入医院救治 如果可能则一面冷却 一面立 须尽快送入医院救治，如果可能则一面冷却，一面立 刻送医院。826 一般性外伤的紧急止血法 8.2.6 般性外伤的紧急止血法 直接压法： 对于伤口没有异物的一般性外伤，可抬 高伤肢，直接压迫损伤部位进行止血， 如损伤四肢的血管时，可用手巾、纱布 等东西将其捆扎止血。若伤口有一些小 的玻璃碎屑应先取出后止血。间接压法 间接压法 伤口嵌入较大异物（如刀子 较大玻璃片等）或采用 伤口嵌入较大异物（如刀子、较大玻璃片等）或采用 直接压法无效时，在伤口四周施加压力，置大量敷料 于异物周围作包扎固定。832 实验室一般紧急应变程序 8.3.2 实验
30、室一般紧急应变程序 发生火灾、爆炸等紧急事故时，一般按下列次序 应变 保护人身安全 保护财产 保护实验记录 控 应变：保护人身安全保护财产保护实验记录控 制事故蔓延。 1 火警 1. 火警 若发现自己所在实验室起火，火小时应立即选用 合适的灭火器材迅速灭火 火大或已危及生命时应 合适的灭火器材迅速灭火；火大或已危及生命时应 尽快撤离（撤离前应争取切断电源、气源并关闭门 窗） 立即报警 窗），立即报警。 若发现他人实验室起火 应协助施救和报警 若发现他人实验室起火，应协助施救和报警。 若听见楼内火警警报 应保持镇定 听从消防广 若听见楼内火警警报，应保持镇定，听从消防广 播的指挥。2 人身受伤
31、2 人身受伤 在紧急事故中若发生严重人身伤害 本人应设 在紧急事故中若发生严重人身伤害，本人应设 法向邻近人员求救或给保安室、校医院（62752119 ）拨打电话求援。必要时拨打120、999等急救电话 在自己确知该如何完成准确的急救操作情况下对伤 者进行恰当的应急处理 切忌盲目 不科学的施救造 ）拨打电话求援。必要时拨打120、999等急救电话 。 者进行恰当的应急处理。切忌盲目、不科学的施救造 成伤情加重！ 周围的任何人都有义务立即协助抢救或护送伤员去 医院 医院。3. 人身着火 身上着火时切勿奔跑。 利用邻近水源（紧急喷淋器、紧 急洗眼器、水龙头等）向身上淋 急洗眼器、水龙头等）向身上淋 水。 就地卧倒滚动身体压灭火焰或使 用灭火毯包裹人身灭火 用灭火毯包裹人身灭火。4. 危险化学品泻溢 危险化学品泻溢 情况不甚严重时向同室人员示警；设法制止泄漏。 如果涉及易燃气体和易燃液体，应关闭一切热源和火 源；开窗通风；启动通风柜（易燃气体除外）；关闭 源；开窗通风；启动通风柜（易燃气体除外）；关闭 实验室门；寻求帮助。 情况严重时，向邻近人员示警；尽快离开现场；关闭 实验室门 寻求帮助 报警 实验室门；寻求帮助；报警。 香港科技大学在实验大楼2/F亦设有紧急事故处理用品储备室 泄 漏 漏 处 理 车高风险实验室应该有自己的应变设备和泄漏处理工具
