1、抗击八国联军教学设计第 7 课 抗击八国联军【课程标准】知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史实;结合辛丑条约的主要内容,分析辛丑条约对中国民族危机全面加深的影响。【教学目标】知识与能力了解义和团运动兴起和发展的概况;了解八国联军侵华战争的爆发、义和团抗击八国联军的基本史实;掌握辛丑条约的主要内容;通过分析“扶清灭洋”口号的进步性与局限性,培养学生用唯物主义观点分析历史问题的能力;指导学生将辛丑条约与其他不平等条约进行比较,认识该条约的危害性,培养学生归纳、比较史实的能力。过程与方法收集义和团抗击八国联军及八国联军在北京烧杀抢掠的资料并在课堂上展示,掌握收集、处理信息的方法。结合辛丑条约内容,逐
2、条分析它对中国政治、经济、外交等各方面的影响,掌握分析具体史实的基本方法。情感态度与价值观感受义和团战士和清军爱国官兵英勇抗击八国联军侵略的史实,体会中国人民不屈不挠的斗争精神;通过了解八国联军野蛮残暴的罪行,揭露帝国主义的残暴性,认识落后就要挨打的道理。【重点难点】重点: 义和团运动、八国联军的侵华和辛丑条约 。难点: 辛丑条约主要内容对中华民族造成的严重危害。【教学过程】【导入新课】 （2 分钟）1900 年西方国家在中国进行了一场极不光彩的聚会，图中的清政府看似庞大，但已腐朽僵化即将分崩离析，面对西方帝国主义列强的侵略，竟毫无还手之力。这般奇耻大辱究竟如何铸成?让我们翻开历史的画卷,回到
3、八国联军侵华战争的过程中,牢记民族的衰败和耻辱,总结历史的经验和教训。【新课探究】一、完成自主学习任务一：阅读课文内容“义和团运动” ，找出义和团运动兴起的原因，总结出清政府对义和团态度的转变并找出对义和团“扶清灭洋”口号的认识。思考义和团运动与八国联军侵华的关系。 （2 分钟）完成合作探究的探究一（8 分钟）探究一：神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。天无雨，地焦旱，全是教堂止住天。兵法艺，都学全，要平鬼子不费难。拆铁路，拔线杆，紧急毁坏火轮船。大法国，心胆寒，英美德俄尽消然。洋鬼子，尽除完，大清一统靖将山。只因鬼子闹中原义和团揭帖(1)从材料中那两句可以看出义和团运动兴起的原因，指出义和团兴起
4、的原因是什么？(2)从材料看出，这场运动的斗争矛头指向谁？性质如何？矛头：性质： （目的）的 （阶级）运动。(3)材料中，其斗争方式有哪些?是否可取？方式：(4)材料体现出了义和团提出的哪一口号,你怎么认识？口号：认识：义和团运动虽然没有实现挽救民族危亡的目标,但向帝国主义列强展示了中华民族反抗外来侵略的坚强决心,沉重打击了列强在中国的侵略权益,由此列强悍然发动了侵华战争。二、完成自主学习任务二：阅读课文“抗击八国联军” ，清楚八国联军侵华战争的经过及占领北京后的暴行。 （3 分钟）第二次鸦片战争。当时出逃的皇帝是咸丰帝。第二次鸦片战争签订了北京条约 。在四十年中列强两次攻破北京城,这一方面表
5、明了列强的船坚炮利,另一方面说明了清王朝的腐败已经到了无以复加的地步。因此,两次攻破北京城都与清政府的腐败、妥协有绝大关系。八国联军烧杀抢掠,无恶不作,犯下了骇人听闻的罪行。八国联军的行径充分暴露了列强的侵略本性,应当受到谴责。同时,再次警示我们:落后就要挨打。战败的中国再一次与列强签订了丧权辱国的不平等条约辛丑条约 。三、完成自主学习任务三：阅读课文“辛丑条约的签订” ，思考辛丑条约内容的危害。 （2 分钟）完成探究二（13 分钟）探究二：辛丑条约的签订对中国有什么危害？（完成条约内容填空。然后将条约内容进行分类：政治、经济、军事、外交，并填在波浪线上。） 上： 赔 款白银 两,分 39 年
6、还清,本息共计 两,以海关税、盐税等税收作担保。危害： 上：清政府 保 证严禁人民参加各种形式的 。危害： 上： 拆 毁 、 允 许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地。危害： 上： 划 定 为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住； 改 总理衙门为 ，班列六部之前。危害：四、完成当堂检测（5 分钟）1. 义和团运动斗争矛头直接指向的是 DA英法联军 B侵华日军 C清政府 D帝国主义列强2.八国联军的侵华时间是 BA.1899 年 B.1900 年 C.1901 年 D.1902 年3.邓小平说：“中国是带着首都被敌人攻占的耻辱进入到 20 世纪的。 ”这次战争指的是 DA.鸦片战争
7、B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争4.近代史上列强强迫中国签订了一系列丧权辱国的条约。其中赔款最多的条约是 BA.马关条约 B.辛丑条约 C.南京条约 D.天津条约5帝国主义组织八国联军发动侵华战争的直接目的是 CA、迫使清政府投降 B、维护清王朝的统治C、镇压义和团运动 D、打开中国门户6下列条款不属于辛丑条约的是 CA、划定北京东交民巷为使馆界 B 拆毁大姑炮台C、赔款白银两亿两 D、严禁人民参加反帝活动五、回顾旧中国半殖民地化的进程（5 分钟）图示从鸦片战争到八国联军侵华战争,中国的民族危机和社会危机日益加深,中国人民从农民阶级到地主阶级,再到资产阶级,为此进行了前赴后继、不屈不挠的奋斗,他们的斗争精神成为中华民族自强和崛起的推动力。【课堂小结】落后就要挨打是历史给我们留下的惨痛教训，这句话在今天依然适用，当前我国面临着实现中华民族伟大复兴的艰巨任务。【板书设计】
