1、学校心理咨询保密制度 一、 心理咨询师有责任向来访 者说明咨询工作的保密原则 ，以及 应用这一原则的限度。二、 心理咨 询工作中的有关信息，包括个案纪录、 测验资料、信件、录音、录像和其他资料，应在严格保密的情况下，作为 档案，及 时送档案室进行保存。三、 除心理咨 询师和档案管理员以外，学校任何其他人员包括班主任和任课教师等，都无权查看心理档案室档案材料。四、 心理咨询师只有在来访者同意的情况下，才能对咨询过程进行录音、录像。因专业需要进行案例讨论、教学引用和科研写作 时， 应隐去可能据以辨 认出来访者的有关信息。五、 在心理咨询工作中，一旦发现来访者有危害自身和他人的情况，必 须采取必要措
2、施，防止意外事件发生（必要时应通知有关部门或家属），但 应将有关信息的暴露程度限制在最小范围内。六、 心理咨询师接受卫生、司法或公安机关法律规定的询问时 ，不得做出虚假的陈述或报告。学校心理咨询师工作职责 一、热爱学校心理健康教育工作，愿意 为学校心理健康教育工作的开展奉献 时间和精力，恪守心理咨询工作者的道德规范。二、心理咨询师必须持证上岗 ，必 须接受过系统的心理健康教育 专业培训能为学生提供个别心理辅导。三、心理咨询师要遵循“ 尊重理解、真诚保密、助人自助 ”的辅导原则，认真做好来访者的接待工作，完成咨询记录。四、守时守信，热情服务，让自己的工作真正成为学生健康成长的需要，努力维护学校心
3、理咨询的声誉。五、心理咨询师应不断学习心理健康教育相关知 识，以提高自己的专业素养、辅导技能和服务水平，并推动这项事业的发 展。六、心理咨询师要严格遵循保密原 则。 对来访者有关资料、案例予以保密；单独保管，不列入学校有关档案，不将来访者的案例作 为谈话资料。在因 专业 和教育需要进行案例讨论，或采用案例进行教学、科研、写作等工作时， 应隐去所有可能会辨认出来访者的有关信息（在得到来访者的书面许可的情况下可以例外）。七、心理咨询师应认识到自身的局限性，对自己能力范围外的个案，应及时做好转介工作。八、危机干预：在心理咨询过程中，如果发现来访者有危害其自身和危及社会安全的情况，心理咨询师有责任立即
4、采取必要的措施，防止意外事件的发 生（必要时应通知有关的上级主管部门）。九、心理咨询师应保持自身情 绪的稳定与身心健康，在自身处于极度的情绪波动状态时，应避免接待来访者。心理咨询师工作守则 1、咨询师应遵纪守法，遵守职业道德，在工作中建立并执行严格的道德标准和工作规范。 2、咨询师应注意加强自身修养，通过自我心理分析，提高自己的心理素质。 3、咨询师应通过理论学习和工作 实践、教学和科研活 动 ，提高自身的业务素质和专业水平。4、咨询师应明确了解自己的能力界限和 职能界限，不做超越自己能力和职能范围的事情。 5、咨询师应积极参加心理健康知 识的普及、 对弱势群体的心理援助等公益活 动，增进社会公众对心理咨询的了解和认可，履行心理咨 询师应尽的社会 责任。
