1、 1 / 5新科星教育九年级化学试卷姓名： 得分： 一、单选题（共 15 题；共 30 分）1.以下我国古代的制作或技术涉及到化学变化的是（ ） A. 烧制陶罐 B. 雕刻石像 C. 水车灌溉 D. 预报地震2.中华传统文化博大精深，下列古诗中不涉及化学变化的是（ ） A. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 B. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C. 爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉 D. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲3.下列操作正确的是（ ） A. B. C. D. 4.下列图示实验操作中，正确的是( ) A. 点燃酒精灯 B. 过滤C. 量取 5.5mL 液体 D. 称量 10.05g 固体5
2、.习近平总书记提出“绿水青山就是金山银山”的理念，下列做法符合这一理念的有（ ） A. 发展清洁能源 B. 随意焚烧秸秆 C. 乱丢废旧电池 D. 提倡毁林造田6.右图为空气成分示意图(按体积分数计算) ，其中“a”代表的是（ ）A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体7.有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人缓解高原反应的原因是（ ） A. 氧气是无色无味的气体 B. 氧气可以支持燃烧C. 吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气 D. 氧气可以燃烧8.下列物质属于纯净物的是（ ） A. 白酒 B. 碘盐 C. 液氧 D. 食醋2 / 59.下列
3、属于混合物的是（ ） A. 铜 B. 氮气 C. 海水 D. 氯化钠10.下列物质属与空气污染物的是（ ） A. 氧气 B. 氯气 C. 稀有气体 D. 可吸入颗粒物11.下列有关氧气的说法，错误的是（ ） A.氧气能支持燃烧B.细铁丝在氧气中燃烧，生成氧化铁C.在通常状况下，氧气的密度比空气大D.氧气的化学性质比较活泼，能跟许多物质发生反应12.（ 2017安顺）下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果” 不一致的是（ ） A. 液体喷出 B. 污染试剂C. 酒精溅出 D. 读数偏大13.仪器名称正确的是（ ）A胶头滴管 B.长劲漏斗 C.量桶 D.水糟A. A B. B
4、C. C D. D14.对于实验现象描述正确的是（ ） A. 铁丝在空气中燃烧，火星四射 B. 白磷在空气中燃烧，产生白烟C. 木炭在空气中燃烧，生成二氧化碳 D. 硫粉在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰15.属于混合物的是（ ） A. 水银 B. 液氧 C. 蒸馏水 D. 天然气二、填空题（共 8 题；共 53 分）16.二氧化碳是我们熟悉的气体之一,是绿色植物进行光合作用的原料之一,小明同学查阅到的有关二氧化碳气体的资料如下：二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体,密度比空气大。二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。点燃镁条,镁条在二氧化碳中燃烧;冒黑烟、发光、生成白色固体;生成了氧化镁和碳。3 / 5
5、二氧化碳可用于灭火、作制冷剂等。以上叙述中：_是物理性质；_是化学性质；_是化学变化。 17.酒精：无色透明；具有特殊气味的液体； 易挥发；能与水以任意比例互溶；能溶解碘等物质；易燃烧；常做酒精灯和内燃机的燃料；点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；燃烧生成水和二氧化碳。根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有（填序号，下同）_；化学性质有 _；用途有_；酒精发生的物理变化有_；发生的化学变化有 _ 。 18.在点燃的蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，一段时间后，观察到烧杯内壁 有_出现，这说明蜡烛燃烧有_生成取下烧杯，迅速倒入少量澄清石灰水，振荡，发现石灰水变_，这说明蜡烛燃烧有_生成 19.通过观察，我
6、们知道了蜡烛的火焰分为_，_，_三个部分把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图），约 2s 后取出来，可以看到_ 部分最先变黑，说明_ 20.某校研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同，设计了简单的实验方案，其主要操作步骤如图所示请根据图示回答： 下表是他们的探究方案，请你填写完整：探究内容实验方法及操作步骤 实验现象 结论二氧化碳含量是否相同分别向呼出的气体和空气中滴入几滴澄清的石灰水，振荡_ 呼出的气体中二氧化碳比空气中的多氧气含量是否相同_ 在呼出的气体中燃着的木条熄灭_水含量是否相同对着干燥的玻璃片哈气 _ _4 / 521.现有液氧，液态
7、空气， 冰水共存物，二氧化锰，石灰水， 氯酸钾，过氧化氢溶液，其中属于混合物的有（填序号）_，属于纯净物的有（填序号）_. 22.现有木炭 硫粉 红磷 镁带 铁丝，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题： （1 ）发出明亮的蓝紫色火焰的是_； （2 ）产生大量白烟的是_ ； （3 ）放出大量热，发出耀眼白光的是_； （4 ）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是_； （5 ）生成的气体会污染空气的是_ （6 ）火星四射，生成一种黑色固体的是 。 23.在空格内简要说明下列错误操作可能造成的不良后果。错 误 操 作 不 良 后 果滴管取液后平放或倒置 _倾倒细口瓶中的液体时，标签没向着手心 _
8、加热后的试管直接刷洗 _实验室剩余的药品放回原瓶 _用试管刷洗涤试管时，用力过猛 _三、综合题（共 2 题；共 16 分）24.空气是宝贵的自然资源，下图是以空气等为原料合成尿素CO(NH 2)2的流程。请按要求回答相关问题:（1 ）空气属于_( 填“ 纯净物” 或“混合物”)，X 是空气中含量最多的气体，其分子式为_。 （2 ）图中分离空气的过程属于_变化( 填“物理” 或“ 化学”)。 （3 ）空气中含有的少量稀有气体的化学性质_( 填 “活泼”或“ 稳定”)。 25.请根据提供的仪器，回答下列问题：（1 ）用于收集或储存少量气体的仪器是_( 填字母序号 ) （2 ）加热时需垫上石棉网的仪器是_( 填字母序号 ) （3 ）用加热的方法使氯化钠从其饱和溶液中晶析出时，应将氯化钠溶液放在_( 填仪器名称)中加热。 （4 ）做“木炭在氧气中燃烧”实验时夹持木炭需要用到的仪器是_( 填仪器名称)。 5 / 5
