1、1词语（成语）练习题（一） 1、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ A ） （1）我国确立的人民代表大会制度，是实现人民当家作主和保障公民政治 的主要形式。 （2） 能力差，遇事爱冲动，是你最让人担心的问题。 （3）咱们认真 一下这件事该怎么办。 A权利 自制 合计 B权利 自治 核计 C权力 自制 合计 D权力 自治 核计 （权利：公民依法享受的，根“义务“ 相对,如: 公民有言论自由的权利。 权力：一指政治上的强制力量,如:国家权力机关；一是职责范围内的支配力量。 自制：克制自己的情绪。 自治：民族团体地区等对自己的事务行使一定的权力。 合计：盘算，商量；合在一起计算。 核计：核
2、算(成本等) 。 ） 2、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ B ） （1）这几项职工福利待遇，是全厂职工代表大会 的，任何人无权随意改动。 （2）从学校毕业走上工作岗位，并不意味学习的 ，而是要在新的条件下继续深入地学习。 （3） 学生激情满怀，展望新的生活 。 A审定 终止 历程 B审定 终止 里程 C审订 中止 里程 D审订 中止 历程 （审定：审查决定,如:审定计划。 审订:审阅修订,如: 审定书稿。 中止：做事中途停止。终止:结束,停止,如:大学生走上工作岗位,并不意味着学习的终止 ,学习是无止境的。历程：指经历的过程，用在表示过去的句子中。如：回顾几十年的战斗历程，他感慨
3、万千。 里程：指具体的路程，还指发展的过程，用在表示将来的句子中获用在时间步明确的句子中，如：新的里程，革命的里程。 ） 3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ C ） （1）这样的话他不只说过一次，但从未见诸 。 （2）孔繁森同志为我们各级领导 了一面廉洁奉公、一心为民的旗帜。 （3）两个企业的领导商定，要加强横向联系，经常 情况，互帮互学，共同提高。 A实行 竖立 勾通 B施行 竖立 勾通 C实行 树立 沟通 D施行 树立 沟通 （实行：用行动来实现(纲领政策计划等 )，实行的内容较抽象。 施行：表示按照某种方式或办法去做，施行的内容较具体。另外，施行还可指法令规章等公布后从某时
4、起发生的效力。 竖立：多指具体事物。 树立：多指抽象事物。 沟通：使两方能通连,如:沟通两国文化。 勾通：贬义词，指暗中勾结。 ） 4、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ C ） （1）现在社会上经常听到老师、家长 孩子“太不听话了” 。 （2）在众多的证明中，所述的这个证明极其 明了。 （3）说话 ,不带冗余,是一个人具有良好的文化素质的反映。 （4）星期天，我常到学校花园里去看书，因为那里环境十分 。 A报怨 简捷 简洁 优雅 B抱怨 简洁 简捷 幽雅 C抱怨 简捷 简洁 幽雅 D报怨 简洁 简捷 优雅 （抱怨：指因不满而埋怨。 报怨：对所怨恨的人作出反应，现在不常用，常见的成语
5、似乎只有“以德报怨。 简捷：直截了当；简便快捷。 简洁：(说话行文等)简明扼要，没有多余的内容。 优雅：一指优美雅致；二指优美高雅。 幽雅：指幽静而雅致，多指环境。 ） 5、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ C ） 2（1）秋日的天空显得格外 。 （2）台湾当局向美国政府摇尾乞怜，显出一副 的奴才相。 （3）酝酿已久的起义终于 了。 A寥廓 实足 暴发 B辽阔 十足 爆发 C寥廓 十足 爆发 D辽阔 实足 暴发 （辽阔：多指地域。 寥廓：多指天空。 十足：指物品成色纯或十分充足，前者如十足的黄金，后者如神气十足。 实足：确实足数。 暴发：有两个意思。第一指突然发财或得势，多含贬义，
6、如暴发户，这一点不会与“爆发”混淆；第二指突然发作，多指自然具体的现象或事物突然发作，如洪水暴发。 爆发：作忽然发作讲时，多指人为的大的抽象的现象或情况，如力量情绪事变等忽然发作或发生。另外，还可特指火山爆发。 ） 6、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ B ） （1）在中国传统文化中，人们总是把兴利除害的希望 那些充满善良人性的“侠义英雄”身上。 （2）新任厂长年富力强，群众 厚望，希望他能尽快扭转工厂的亏损局面。 （3）他从不 自己的缺点与错误。 （4）咱们的手工艺品往往费大 ,刺绣、刻丝、牙雕，全都在细密上显能耐。 A寄予 寄于 隐晦 功夫 B寄于 寄予 隐讳 工夫 C寄予 寄
7、于 隐晦 工夫 D. 寄于 寄予 隐讳 功夫 （寄于：寄托在。 寄予：寄托。 隐晦：(意思) 不明显。 隐讳：有所顾忌而隐瞒不说。 功夫：一般说的是本领，造诣。 工夫：可用于本领意思，但一般用来指时间。 ） 7、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ D ） （1）这所古老的建筑正当窗口， 交通。要不要拆除，有关部门正在研究。 （2）这种树的表皮可以一层层剥下来，做成精致的小盒子，并不 它的生长。 （3）还有难于计算的尘埃和气体组成的星云，浮游在星星与星星之间，浮游在宇宙空间里， 星光的通过。 A妨碍 阻碍 妨害 B妨害 阻挡 妨碍 C. 妨害 阻止 中断 D妨碍 妨害 阻碍 （妨碍：侧
8、重于指造成一定障碍，程度较轻。 妨害：侧重于指有损害，程度较重。 阻碍：使不能顺利通过或发展。 阻挡：阻止，拦住，主语是施动者。 阻止：使不能前进，使停止行动。 中断：不带宾语。 ） 8、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ C） （1）一个时期以来， 繁体字的现象极其严重，不能不引起我们的注意。 （2）书写不规范也是一大问题， 自造简化字，便是一个例子。 （3）这不过是一道常规力学试题，他如果不是 了公式，怎么也不会解不出来的。 （4）说来也有趣， “道具”一词原来指的是僧侣做法事时的法器，现在却 来指演戏时所用的器物。 A误用 借用 滥用 乱用 B乱用 误用 滥用 借用 C滥用 乱
9、用 误用 借用 D滥用 误用 乱用 借用 （误用：用错。 借用：把用于某种用途的事物用于另一种用途。 滥用：过度的使用。 ） 9、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ A ） （1）出现失误就互相 的做法是十分错误的。 （2）出发前个人要准备好生活 品。 （3）今天，学校的壁报栏下出现了一张招领 。 3A推诿 必需 启事 B推诿 必需 启示 C. 推托 必须 启事 D推托 必须 启示 （推托：推卸责任，带宾语。 推诿：往往不带宾语。 必须：表示事理情理上的必要一定要，或用于加强命令语气，是能愿动词。 必需：一定要有的，不可缺少的，相当于一个形容词，一般用于修饰名词，做定语。 启事：刊登
10、或张贴出来的某种声明，名词，如征文启事。 启示：启发，动词兼名词。 ） 10、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ A ） （1）北京航空公司又 了几条新航线。 （2）学习中应具备健康的心理素质， 的失败并不可怕。 （3）这个新软件的程序设计是有 的。 A开辟 偶然 缺陷 B开拓 偶尔 缺点 C开拓 偶然 缺点 D开辟 偶尔 缺陷 （开拓：强调从小到大。 开辟：强调从无到有。 偶尔：间或，有时。 偶然：不一定发生而发生。 缺点：欠缺或不完善的地方(侧重于不好) 。 缺陷：欠缺或不完善(侧重于没有 )。 ） 11、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ B） （1）我曾经在人民大会
11、堂亲耳 过总理的教诲。 （2）这温泉的温度据说能自然 ，天热的时候凉些，天冷的时候热些。 （3）看来这个经历了八百年风雨 的古塔，究竟还能保存多久，实在难以预料。 A倾听 调剂 腐蚀 B聆听 调节 侵蚀 C倾听 调剂 侵蚀 D聆听 调节 腐蚀 （聆听：用于下对上。 倾听：细心地听，用于上对下。 调节：从数量上或程度上调整，使适合要求。 调剂：把多与少、忙与闲等加以适当的调整。 侵蚀：逐渐侵害使变坏。 腐蚀：通过化学作用,使物体逐渐消损破坏；使人在坏的思想行为环境等因素的影响下逐渐变质堕落。 ） 12、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ C ） （1）他一眼就识破了这骗人的 。 （2）
12、要把那些 党纪国法，敢于顶风作案的领导干部，交司法部门处理，尤其不能以纪律处分代替法律 。 （3）县工商局接到上级通知：必须尽快 无证商贩。 A把戏 违反 制裁 取消 B伎俩 违犯 惩罚 取消 C把戏 违犯 制裁 取缔 D伎俩 违反 惩罚 取缔 （伎俩：不正当的手段，比“把戏”语意重。 违犯：违背和触犯(法规) 。 违反：不遵守，不符合(法则规程等)。 惩罚：严厉地处罚。 制裁：用强力管束并惩处，使不得胡作非为。 取缔：明令取消或禁止，语意重。 取消：使原有的制度规章资格权利失去效力。 ） 13、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ D ） （1）余先生的 是研究红楼梦 。 （2）李先
13、生 了这次大会，并做了精彩的发言。 （3）为了给自己开脱，他不惜 罪名，诬告他人。 （4）王研究员在文物方面有丰富的 经验。 A特长 出席 伪造 鉴赏 B特长 列席 伪造 欣赏 C专长 列席 捏造 欣赏 D专长 出席 捏造 鉴赏 4（特长：特别擅长的技能或特有的工作经验。 专长：专门的学问技能或特长。 出席：正式代表。 列席：非正式代表。 捏造：无中生有。 伪造：仿照真的事物而制造。 鉴赏：鉴定和欣赏。 欣赏：领略玩赏） 14、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ A ） （1）叶老同尊重许多老者一样尊重我，凡是他认为可取的地方都一一采纳，并且露出 的神情。 （2）老王师傅争分夺秒，经
14、常利用工作 学习文化知识。 （3）台湾当局分裂祖国的 行径，必将受到历史的惩罚。 （4）这项技术的开发和利用， 了我市综合治理方面的一项空白。 A赞许 间隙 卑劣 填补 B称赞 间隙 卑鄙 弥补 C赞许 间歇 卑劣 弥补 D称赞 间歇 卑鄙 填补 （赞许：可指神情。 称赞：用语言表达对人或事的优点的喜爱，可作动词、形容词。 间隙：空隙。 间歇：动作变化等间隔一定时间停止一会。 卑劣：卑鄙恶劣。 卑鄙：(语言行为) 恶劣,不道德。 填补：常与缺陷损失弱点搭配。 弥补：常与亏空空白缺额搭配。 ） 15、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ D ） （1）为了增加企业的活力，总经理决定一批年
15、轻人。 （2） 未成年人保护法已经多年了，但对未成年人的权益维护还很不如人意。 （3）朋友越走越远，终于在路的尽头。 A起用 公布 消逝 B启用 公布 消失 C启用 颁布 消逝 D起用 颁布 消失 16、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ B ） （1）在教唆犯的 下，他常到公共场合扒窃钱财。 （2）帝国主义企图用所谓“援助”的谎话来 它的侵略行为。 （3）哪里有压制，有 ，有炮火，哪里就有反抗，有革命。 A纵容 掩饰 鞭挞 B怂恿 掩饰 鞭笞 C怂恿 掩盖 鞭挞 D纵容 掩盖 鞭笞 （纵容 ：不制止，任其发展。 怂恿：鼓动。 掩饰：用借口来设法掩盖。 鞭笞：鞭打。 鞭挞：鞭打，比喻
16、抨击。 ） 17、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ D ） （1）在日益 的出版竞争中，外研社似乎显得举重若轻、游刀有余。社长表示，超 的书外研社不出，不 的书也不出。 “市场太大了， ”他不无 地说， “我不能种了别人的地，荒了自己的田。 ” A剧烈 范围 精制 感慨 B剧烈 规格 熟悉 自豪 C激烈 规格 精装 感慨 D激烈 范围 熟悉 幽默 18、依次填入下面句子横线处的词语，恰当的一组是（ B） 我们知道，文化是文明的 。随着文化事业的 ，一些腐朽文化和丑恶现象 而人，给精神文明建设带来很大的负面 。因此，确有必要在农村搞一个文化工程，丰富农民的精神生活。 A内含 萎靡 乘
17、机 影响 B内涵 萎缩 乘虚 效应 C内含 凋敝 乘机 作用 D内涵 凋谢 乘虚 效果 （内涵：现实性的较高级形式与它所赖以存在的较低级形式之间的关系(如精神与物质的关系) 内含：里面含有，指具体的东西 效应：由某种动因或原因所产生的一种特定的科学现象。多用于社会科学范畴。 ） 519、依次填入下面句子横线处的词语，恰当的一组是（ D） 由于蒲松龄把他在现实生活里所 到的各种人物个性以及人情世故很 的概括在这些神鬼怪异的身上，这就使小说中出现的花妖狐魅具有 ，人们对这些异类并不感到可怕，倒觉得它们可亲可爱，十分的亲切感人。 A.体察 巧妙 人情 B.观察 微妙 人性 C.体验 奇妙 人味 D.
18、体察 奇妙 人性 （体察：体会和观察 人性：人所具有的正常的感情和理智 人情：人的感情；情面；恩惠,情谊；赠品、礼品） 20、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( B ) （1）寺院里有几棵银杏树，枝繁叶茂的，看上去它们的足有上千岁。 （2）京九铁路一旦修成，将全国九个省、市，成为又一条南北大动脉。 （3）该公司要退出竞争，私下里却加紧活动，谋划战胜对手的策略。 A年龄 贯串 扬言 B. 年龄 贯穿 佯言 C. 年纪 贯穿 扬言 D. 年纪 贯串 佯言 （“年纪”与“年龄”同义，但前者限于指人，不能用于动植物；后者则不受限制。 贯串：指从头到尾穿过一系列事物，多用于比较抽象的东西。 贯
19、穿：表示穿过、连通。 扬言：指有意用说话威胁对方。 佯言：指说假话，目的在于迷惑别人。） 21、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是( C ) （1）两千多年以前的剑刃还如此锋利，实在令人。 （2）富有实际工作经验并做过实际的祖冲之，敢于怀疑前人的陈腐学说，敢于推翻前人的错误结论。（3）澳门回归祖国，将有利于当地经济发展，这是的。 A. 诧异 考察 毋庸置疑 B. 惊异 考核 无可辩驳 C. 惊异 考核 毋庸置疑 D诧异 考察 无可辩驳 （“惊异”和“诧异” ，都有惊奇和觉得奇异的意思，不过前者侧重“惊” ，后者侧重“奇” 。 “考查” ，用一定的标准衡量；“考核” ，考查审核，有“核对”
20、的意思。 毋庸置疑：指毫无疑问 无可辩驳：侧重于争辨、批驳） 22、依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是(C ) （1）你有这样博学的老师尽心辅导，真叫我。 （2） 提要曾经过多次审改，为此不知过出版社多少次。 （3）这样的事在我们学校还是，该引以为戒。 A向往 烦扰 先例 B向往 烦恼 首例 C艳慕 烦扰 首例 D艳慕 烦恼 先例 （艳慕：很羡慕。 “向往”与理想境界有关。 烦扰：有麻烦、打扰之意。 先例：指过去的事。 ） 23、依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是( A ) （1）上级既然下达了这项任务，虽然时间紧，我们也只能为之。 （2）老先生深有感触地说：“叶落要归根，那他乡
21、的滋味实在不好受呀!” （3）民族区域是我国的基本民族政策，也是我国的一项重要政治制度。 A. 勉力 作客 自治 B勉励 作客 自制 C勉力 做客 自制 D勉励 做客 自治 （勉力：努力。 勉励：劝人努力。 作客：寄居在别处。 做客：访问别人，自己当客人。 自制：克6制自己。 自治：民族、团体、地区等除了受所隶属的国家、政府或上级单位领导外，对自己的事务行使一定的权力。） 24、依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是( D ) （1）价值最初是在商品交换中出来的一个经济学概念。 （2）对文学作品中的许多知识内容，同学们不必从概念上去，而应重在感受和体验。 （3）没有过人生的苦辣，又怎能懂得
22、长辈们创业的艰难呢? A概括 推敲 体察 B抽象 推求 体验 C概括 推敲 体会 D抽象 推求 体味 （抽象：指从许多事物中，舍弃个别的、非本质的属性，抽出共同的、本质的属性。 概括：指把事物的共同特点归结在一起。 推求：指根据已知的条件或因素探索(道理、意图等) 。 推敲：比喻斟酌字句，反复琢磨。 体察：指体验观察。 体验：指用实践来认识周围的事物。 体会：指体验领会。 体味：指仔细体会。 ） 25、依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一组是( D ) （1）新中国成立后，我们在建设方面取得了长足的进步，但以言代法，以权代法的现象仍然存在。 （2）人口多，资源少和严重的环境污染成为我国经济和
23、社会发展的主要因素。 （3）学习古诗词，应当在理解的基础上认真背诵，使自己受用不尽。 （4）有的教师还运用音乐帮助学生作文，借以学生的想象和思维，收到良好的效果。 A. 法治 限制 终生 激励 B法治 制约 终生 激励 C. 法制 限制 终身 激发 D. 法制 制约 终身 激发 （法治：依法治理国家。 法制：法制制度。 限制：规定范围，不许超过。 制约：指一事物的存在和变化以另一事物的存在和变化为条件，那么，前者就受到后者的制约。 “终生”和“终身”都是一生，前者多就事业说，后者多就切身的事说。 激励：激发鼓励，范围较宽。 激发：刺激使奋发，范围较窄。 ） 26、依次填入下列各句横线处的词语，
24、恰当的一组是( B ) （1）冷战后，美国不断以各种名义动用军事力量干涉别国事务，成了世界警察。 （2）去年，中国经济受亚洲金融危机及国内特大洪涝灾害的双重影响，形势十分。 （3）书是人类智慧大门的金钥匙。 （4）10 万元年薪聘教授，148 个特聘教授职位。 A. 居然 严峻 启迪 虚席以待 B. 俨然 严峻 开启 虚席以待 C居然 严厉 开启 虚左以待 D俨然 严厉 启迪 虚左以待 （俨然：形容很像。 居然：表示出乎意料，竟然。 “严峻”是形容形势的，而“严厉”是形容态度的。 ） 27、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(D ) （1）图书市场上部分作品从内容、写作手法到包装、宣传
25、都极力媚俗，为文学界乃至许多读者所。 （2）产品销售额一落干丈，形势的迫使他必须当机立断，停止生产。 （3）如果人类历史的行程也遵循一条自然而又必然的规律，那么这个问题是可以解答的，是可以的。A不耻 剧变 预示 B. 不耻 巨变 预见 C. 不齿 巨变 预示 D. 不齿 剧变 预见 （不齿：意为不愿意提到，表示鄙视。 剧变：意为剧烈的变化。 预示：是应带宾语，用在这里不通。 ） 728、填入下面这段文字中横线上的词，正确的一组是( A ) 读者在阅读文章时，他们最为的，往往是作者对生活的理解和感受。当他们的亲身与作者的思想、感情发生时，就可能对生活的思考和分析。 A. 关注 体验 撞击 诱发
26、B关心 经历 撞击 导致 C. 关注 体验 冲突 导致 D. 关心 经历 冲突 诱发 （“关注”要比“关心”进一层，语意较重。 “撞击”和“冲突”都反映双方互有矛盾，不过， “撞击”较为猛烈。 ） 29、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ D） （1）美国微软集团败诉，国际金融机构迅速作出 ，比尔盖茨一度陷入困境。 （2）在过短的时间之内获得了过大的成功，这却使李自成以下如牛金星、刘宗敏之流，似乎都 在这胜利之中去了。 （3） “哀莫大于心死” ，所谓心死就是对于人生世相失去 和留恋，就是对生活也就失去了兴趣。 A.反应 沉醉 解释 B.反映 沉沦 解释 C.反映 沉沦 解悟 D.反
27、应 沉醉 解悟 （沉沦：陷入疾病、厄运之中或罪恶的、困苦的境界 ；指死亡 沉醉：比喻沉浸在某事物或某境界中 解悟：由不了解到了解） 30、填入下列句中横线处的词语，正确的是( C ) (1)邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破_，开拓了马克思主义的新境界。 (2)人类有一种内在的倾向，只愿照感官所感知的程度来认识真实，爱因斯坦的相对论把这道_打破了。 （3） 这几个犯罪嫌疑人虽拒不交待问题，但从他们的看，心里有鬼还是可以肯定的。 A.成规 阻碍 行迹 B.陈规 障碍 形迹 C.成规 阻碍 形迹 D.陈规 障碍 行迹 （阻碍：阻力,障碍；起阻碍作用的事物 障碍：阻挡前
28、进的东西；阻挡,使不能顺利通过 行迹：行动所留下的迹象 形迹：人的举动和神色） 31、次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ C ） 1999 年江苏省高校招生增招 25 万人，可使全省高考录取率 与去年持平。 这几项职工福利待遇规定，是全厂职工代表大会 的，任何人无权随意改动。 只有走教育的产业化道路，才能实现教育的规模生产规模 。 A大致 审定 效率 B. 大概 审订 效率 C大概 审定 效益 D. 大概 审订 效益 （解析：这题实际上只是考查对“审订”和“审定” ， “效益”和“效率”辨析。我们可以结合词义，考虑语境来进行判定，从词义上看， “大致” ，是大体上。 “大概” ，对时间
29、、数量不精确的估计或情况的推测，表示有很大的可能性。 “审定” ，审查决定， “审订” ，审阅修订。 “效益” ，效果和利益。 “效率” ，单位时间内完成的工作量。句适合用“审定” ，强调“决定” “固定” ，所以任何人无权随意改动。句走教育产业化道路，应不是属完成单位时间内的工作，因此，应用“效益” 。 ） 32、依次填入下列横线上的词语，最合适的一组成是（ B ） 实际情况决定工作方针，这是我们应该牢牢记住的最基本的工作方法。 兵役法服兵役，是每一个适龄青年应尽的义务。 他 江泽民同志的指示，深入基层，进行调查研究。 A遵照 依照 按照 B. 按照 依照 遵照 C依照 遵照 按照 D. 遵
30、照 按照 依照 （解析：这三个都是介词，都有引力动作行为的依据和准则的意思。 “按照”表示对准则可能有所斟酌损8益；“依照”强调照办，不容变动；“遵照”含有遵从之意，表示尊敬、服从。句中的“工作方针”可以根据“实际情况”有所斟酌损益，故应填“按照” 。句的兵役法是法律，法律必须照办，不能变动，故应填“依照” 。句中出现“江泽民同志的指示” ，江泽民是党、 国家和军队的领导人，按他的指示办，当用“遵照” 。 ） 33、下列句子的方框处，应填入的最恰当的一组词语是（ A ） 形容词 ，大量堆彻，是学生作文中常见的毛病之一。 他的设想不错，就是 足够的勇气去付诸实施。 去年的治理中小学乱收费工作，由
31、于各级领导重视，措施得力，多数地区乱收费的发展势头得到 。 A滥用 缺乏 遏制 B. 滥用 缺少 遏止 C乱用 缺少 遏止 D. 乱用 缺乏 遏制 （解析：“缺乏”多形容抽象事物， “缺少”多形容具体事物。 “滥用”有“过度使用”意， “乱用”只有“胡乱使用”的意思。 “遏止”指用力阻止， “遏制”则指控制、制止。这是辨析词义词。句中“大量堆砌”这个重要信息提示我们，这是应该选表示“过度”意思的“滥用”这个词。句“勇气”是抽象的，应该用“缺乏” ，到此不用看第句就能确定答案了。 ） 34、次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组成（ C ） 巴格达当地时间（1998 年）12 月台票 7 日凌晨
32、，美国开始对伊拉克发动空袭，巴格达上空顿时炮声大作，火光四射，地面不断 烟柱。 由于他多次 劳动纪律，最近受到了公司的警告处分。 随着欧元的启动，欧元将成为一种与美元 的主要货币。 A升起 违犯 对峙 B. 翻起 违犯 对抗 C腾起 违反 抗衡 D. 滚起 违反 竞争 （解析：如果你对“升起” 、 “腾起” 、 “翻起” “滚起”一下难以辨析选定，你可以置之不理从后面的供选项入手，先来判定“违犯”和“违反”的差别， “违反”一般适用规章、原则等， “违犯”应用于法律法规等。我国现行法律法规中都用“违反” ，在不遵守、不符合规章的意义上，从不用“违犯” ，如“违反政策”“违反纪律”等，从而排除（
33、A ） 、 （B） ，最后通过“抗衡”和“竞争”的辨析来确定答案。 ） 35、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（ D ） 邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破 ，开拓了马克思主义的新境界。 人类有一种内在的倾向，只愿照感官所感知的程度来认识真实，爱因斯坦的相对论把这道 打破了。近年来，全省对乱收费现象进行了专项治理，加大了查处力度，使乱收费之风得到有效 。 A成规 阻碍 遏制 B. 陈规 障碍 遏止 C成规 阻碍 遏止 D. 陈规 障碍 遏制 （解析：“成规”：现成或久已通行的规则、方法；“陈规”已经不适用的规章制度。句中有“前人” ，所以“规章制度就不
34、一定是现成或久已通行的，故用“陈规”更恰当。 “阻碍”一般作动词；“障碍”一般作名词。句要填的该是名词，故选“障碍” 。 “遏止”：用力阻止，不表示是否有效及有效的大小；“遏制” ；制止，控制，肯定有效果。句已说“有效”该填“遏制” 。 ） 36、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是（ C ） 谁也不能以任何理由 赡养父母的义务。 要合法经营，不能靠歪门邪道来 。 能力差，遇事爱冲动，是你最让人担心的问题。 咱们认真 一下这件事该怎么办。 A推托 盈利 自制 合计 B. 推托 营利 自治 核计 C推脱 营利 自制 合计 D. 推脱 盈利 自治 核计 （解析：句中“赡养父母”是“义务” ，是
35、责任，故应用“推脱” ，而“推托”侧重于“找借口（拒绝） ”，先去掉（A） 、 （B） 。 “自制”是“自我克制”的意思，而“自治”多用于民族、团体、地区对内部事务能行9使一定的自决权” ，句说的是个人，应用“自制” ，再去掉（D） 。 ） 37、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ A ） 小说中的典型形象虽然有生活的 ，但仍属于虚构的形象。 经营者对稽查人员给予的处罚不服，可以在限定日期向有关部门提出 。 国家语委在大力推广和普及普通话、研究和整理现行汉字、 各项有关标准等方面做了大量工作。 A原型 申诉 制订 B. 原形 申辩 制订 C原型 申辩 制定 D. 原形 申诉 制定 （
36、解析：这是辨析同音词的差别， “原型”指原来的类型和模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人；“原形”指原来形状，或指本来面目。句应该用“原型” ，由此排除（B） 、 （D） 。再辨析另两组近义词：“申诉”在句中指公民对已生效的判决或裁定不服时，依法向有关部门提出重新处理要求；“申辩”指对受指责的事申述理由，加以辩解。 “制订”指创制拟定，只说动作本身，不指动作已完成，常有“起草制定”的意思；“制定”指创造决定，强调动作已完，常有“制订妥当”的意思，对象常是法律、规程、决议、方针、路线等。 ） 38、依次填入下面横线上的词语，完全正确的一项是（ A ） 呼唤伟大个人的人，十
37、有八九都会以此暗暗 ， 新青年的大多数同仁，恐怕也都会意识到自己所站的历史 ，以“开风气之先”的使命 ，因此，他们越是相信真理在手，越是看出文化运动的重大意义，就越未免会 那份救世主的意识。 A自许 位置 自励 强化 B. 自诩 地位 自励 强化 C自许 地位 自命 强调 D. 自诩 地位 自命 强调 （解析：解此题的切入口应是第 4 个空，能说“强化意识” ，而不能说“强调意识” 。单凭语感此可定，由此排除（C） 、 （D） 。 “位置”是指“所在或所占的地方” 、 “地位”是指“人在社会关系中所处的位置” ，扣前面的“站”来说，只能用“位置” ，由此可定（A ） 。当然还有其他解法。 ）
38、39、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ B ） 对于 失足的青少年，应当满腔热情地耐心地教育他们。 若不是他们内部有人有意向新闻媒体 消息，这一事件还不知要被捂多久。 这幅画把儿童活泼有趣的神态画得 。 A偶然 泄露 一模一样 B. 偶尔 披露 惟妙惟肖 C偶然 披露 一模一样 D. 偶尔 泄露 惟妙惟肖 （解析：这一题可以从最后一个词入手， “惟妙惟肖”意为“形容描写模仿得非常好、非常像” ，用于此较合适。排除（A） 、 （C） ，剩下的就只是“披露”和“泄露” ，这实际上要从语境中去考虑。 “偶尔”除有“偶然发生”的意思外，还有“间或、有时候”的意思。 “披露”有“表露、透露”
39、的意思。结合语境，是能够选出正确答案的。 ） 40、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（ B ） 对荒漠化的认识不足，是造成我国荒漠化扩展趋势难以 的重要原因。 有人说，摄影是历史的最好记录，所以当事人 20 世纪将离我们而去时，大批纪实性旧摄影作品十分 。 昔日澳门是一个小渔村，今天的澳门到处可见高楼大厦耸立，各项基建设施 。 A遏制 走远 包罗万象 B. 遏制 走俏 应有尽有 C抑制 走运 应有尽有 D. 抑制 走俏 包罗万象 （解析：本题可以从第二句入手， “走俏” ，商品的销路好；“走运” ，运气好。在此，应用“走俏” ，从而排除（A） 、 （D） 。剩下的就只要区别一下“遏
40、制”和“抑止 ”的不同就可以了。 “遏制” ，设法阻止住；“抑制” ，控制约束思想感情，多用于自身。用“遏制”合理。 ） 41、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ C ） 战士们经过二十几个昼夜的艰苦奋战，终于 了洪魔，保住了大堤。 地说，三番五次地动员社会各界为“希望工程”捐款，实在不如先把那些“腐败轿车”捐上更有说服力。 10他情不自禁地握住弟弟的手， 地说：“路上可要多加小心啊！” A治服 坦率 意味深长 B. 制服 直率 语重心长 C制服 坦率 语重心长 D. 治服 直率 意味深长 （解析：用纵向剔除法，比较四个选项的第一列，剔除（A） 、 （D ） ，再比较第二列，选择（
41、C ） 。 “治服”：通过治理使之驯服。 “制服” ；用强力压制使驯服。 “坦率”：指真心诚意，坦白无保留。 “直率”：直爽，说话不绕弯子。 “意味深长”不合适语境，即前文无“意味” 。 “语重心长”：常用于嘱咐，指言辞诚恳，情意深长。 ） 42、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ B ） 欧盟人士认为，如果这样下去，势必影响欧元的顺利 ，给以后的转换工作带来难度。 有的观众也看出了我的裁判水平，在观众来信中，有的说我吹黑哨，明显地 一个队，怀疑我拿了人家的钱。 天灾却不由人，尤其在上海，水位高，一年总赶上几回台风和大潮，那就得 ，水来土掩了。 A. 过度 偏袒 有备无患 B. 过
42、渡 偏袒 未雨绸缪 C. 过渡 偏心 有备无患 D. 过度 偏心 未雨绸缪 （解析：这里还是要区分几个近义词。 “过度” ，超过适当的限度。 “过渡” ，事物由一个阶段逐步发展变化而转入另一阶段或另一种状态。：“偏袒” ，袒护双方中的一方。 “偏心” ，偏向一方，一般不带宾语。 “未雨绸缪”比喻事先做好准备，跟“得”构成合成谓语，不能用“有备无患” 。 “有备无患” ，事先做了准备，可以避免祸患，多用作谓语。从选项的纵向看，最容易辨识的是第二列，因为“偏心”是不能带宾语的。用于句中不对，排除，剩下（C） 、 （D） ，可以先辨析句的两个选项，也可以先辩析句空格处的语法结构，判定适用哪个，从而作
43、出选择。 ） 43、依次填入下列方框中最恰当的一组词语是（ A ） 群众生活 的其他农产品的销价，也要坚决保持稳定；某些 提价的，要给予消费者以适当的补贴。 为了迅速扭转连年亏损的 ，厂长决定 精通业务、有决策能力的退休科技人员。 A必需 必须 局面 起用 B. 必须 必需 局势 启用 C必需 必须 局势 起用 D. 必须 必需 局面 启用 （解析：这里也是要区分几个近义词：“必需”：动词，可以作定语；“必须”：副+词，只能作状语，不能作定语。句“其他”前是定语，该用“必需” ；“提价”前是状语，该用“必须” 。 “局势”往往用在政治军事等大的方面， “局面”不受此限制。句讲扭转一个工厂的亏损
44、，不属于政治军事等庞在的方面，不能用“局势” ，该用“局面” 。 “启用”：开始使用（机关印信） ；“起用”：重新任用已退职或免职的人。因此，第二个框该填“起用” 。 ） 44、依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是（ A ） 他 不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。 他们学习了中国教育改革和发展纲要 ，决心统筹安排，因地制宜， 推进农村教育综合改革。 为了躲避敌人的搜捕，她 成一个阔太太，打扮得珠光宝气。 A犹豫 逐步 化装 B. 迟疑 逐渐 化妆 C迟疑 逐渐 化装 D. 犹豫 逐步 化妆 （解析：试题原句中每空所选项实际上有两个：句有“犹豫”和“迟疑” ，句的“逐渐”和“逐步”
45、 ，句有“化装”和“化妆” ，且每组都是一对同义词。句“犹豫”和“迟疑”都有“心里拿不稳”的意义。从意义上看， “犹豫”有“心里完全无主意而拿不准” ；而“迟疑”指因担心而一时拿不准。从上下文看，句无“因担心而迟迟不能决定”之意，因而选“犹豫”为好。句中“逐渐”与“逐步” ，通过分析语素“逐”知都有“按顺序”之意；由不同的语素“渐”和“步”知；“逐渐”含有“渐进性”的语意，“逐步”含有“步骤性”语意。根据上下文词语搭配来看，应是有序且有步骤地“推进改革” ，所以应选“逐步” 。句中的“化装”与“化妆” ，据相同语素“化”知其都有“变化”之意，而“装”有“不是”而变在“是”之意， “妆”有“是”
46、变得“更是”的含义。从词的范围看， “化装”用在“假” 、 “非”之类语境中， “化妆”用在“真是”之类的语境中， “化妆”用在“真是”之类的语境中。如“她化装成敌特，打入敌人内部” （不是敌特） 。 “她化妆一下显得更美” （她仍是她） 。照上推论，将“化装”代入原句中，11可说“化装成阔太太” （不是阔太太） 。因此可知句填“化装”一词。 答题中，我们只需准确填出两句中的词语，就能找到正确答案 A。由句填“逐步” ，可排除选项（B） 、（C） 。由句填“化装” ，排除（ B） 、 （D ） ，再由句中填“逐步”排除（C ） ，从而确定（A ）为正确答案。 ） 45、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ C ） 虽然他尽了最大努力，还是没能 住对方凌厉的攻势，痛失奖杯。 能源短缺，加上恶劣的自然条件、极大地 着这个小镇经济的
