1、景扬小学 2013 年国家学生体质健康标准测试及数据上报工作实施方案为 做 好 我 校 2013 年 国 家 学 生 体 质 健 康 标 准 测 试 和 数 据 上 报 工 作 ，根 据 国 务 院 办 公 厅 转 发 教 育 部 等 部 门 关 于 进 一 步 加 强 学 校 体 育 工 作若 干 意 见 的 通 知 （国 办 发 201353 号 ）、教 育 部 关 于 2013 年 测 试 和 上 报 工 作 的 通 知 （教 体 艺 司 函 201313 号 ）和省 教 育 厅 转 发 教 育 部 体 卫 艺 司 关 于 做 好 2013 年 测 试 和 数 据 上 报 工 作 的 紧
2、 急 补 充 通 知 及 市 教 育 局 和 经 开 区 相 关文 件 精 神 ，结 合 我 校 实 际 ，特 制 定 本 实 施 方 案 。一 、指 导 思 想以 中 共 中 央 国 务 院 关 于 加 强 青 少 年 体 育 增 强 青 少 年 体 质 的 意 见 为 指 导 ，全 面 贯 彻 落 实 科 学 发 展 观 ，按 照 国 家 和 省 教 育 厅 的 统 一 部 署 ，进 一 步 加 强 学 校 体 育 工 作 ，提 高 学 生 体 质 健 康 水 平 。一、组织机构1、领导小组组 长: 张栋 （负责总体工作）副组长： 孙广华 （负责协调、检查、督促）成 员：孙智慧 张秀婷 王
3、艳华 （负责各种表格的设计及数据的分析、测试、录入、器材准 备工作）各班班主任（协助体育教师测试、录入、安全教育工作）领导小组职责是负责安排学校按要求开设的体育课，督促体育课规范教学，结合测试标准加强学生体质训练，组织人员开展学生体质达标测试工作，督查实施国家学生体质健康标准情况。2、测试小组组长：孙广华成员： 各班班主任测试小组职责是负责按照方案的要求对学生进行测试和指导锻炼，负责成绩的收集、整理并对照国家学生体质健康标准及评分标准如实填写表册，及时上报录入小组。3、录入小组组长：王炯成员：各班班主任录入小组职责是负责成绩的录入及学生体质健康测试报告单的打印。二、工作内容1、在 9 月 4
4、日对全体教职工进行培训，各班班主任利用班会课对学生进行宣传。2、测试小组从 9 月 5 日9 月 26 日进行测试工作，测试项目按经开区统一规定执行。 测试结束后体育教师对照国家学生体质健康标准及评分标准如实填写表册，及时上报录入小组。3、组织实施测试和上报工作分三个阶段，时间安排如下：第一阶段（9 月 1 日-15 日）部署和筹备阶段。学校组织召开学生体测工作培训会议、成立学生体测工作领导小组，制订学生体测工作方案上报。第二阶段(9 月 15-10 月 15 日) 训练和测报阶段。积极宣传，尽早启动学生体测工作。 结合学校实际开展训练和测试。10 月 20 日前，完成数据上报和审核工作。体育
5、组负责测试上报工作。第三阶段（10 月 20 日-10 月 25 日）迎接上级部门抽测和督查阶段。4、测试项目2013 年 国 家 学 生 体 质 健 康 标 准 测 试 项 目 表组 别 测试项目小学一、二年级身高、体重、视力、坐位体前屈、50 米跑、1 分钟跳绳小学三、四年级身高、体重、视力、坐位体前屈、50 米跑、1 分钟跳绳、1 分钟仰卧起坐小学五、六年级身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、50 米跑、400 米跑（50 米8 往返跑）、1 分钟跳绳、1 分钟仰卧起坐说明：凡测试项目后未注明性别的，男生、女生都测5、体育教师负责在 10 月 23 日前将学生体质健康标准测试数据上报至
6、教育部“国家学生体 质 健康标准数据管理系 统” 。三、工作要求1、测试要统一标准， 统一要求；数据的记录要真实，杜绝虚拟测试成绩。表册填写字迹清楚、工整，不改写，格式正确。2、针对学生身体特点，考虑气候、 场地等因素，科学组织测试工作，保证学生的身心健康和安全。3、学校总务处与体育组要对“体育达标”训练的场地、器材进行清理、维护，缺损的器材要及时申报采购与制作，并尽快投入使用，同时要确保训练安全，谨防意外伤害事故的发生。4、班主任和体育教师要加强对学生的安全教育，无论在校内还是在校外进行“ 体质健康 测试” 训练 ，都要 对学生提出安全要求。要利用大课间活动和体育课对学生进行体质健康测试及训
7、练的安全教育。5、测试小组务必认真组织测试工作，并按时将相关表册上报录入小组。6、测试小组在 9 月 28 日前完成数据的收集和整理工作。录入小组在 9 月29 日之前完成学生成绩的录入和相关打印工作。四、测试成绩的运用1、根据学生的测试成绩评定优秀（总分 90 分以上）、良好（总分 75 分89分）、及格（总分 60 分74 分）、不及格（总分 59 以下）。属下列情况之一者，其成绩记为不及格：（1）体育课无故缺勤者，一学年累计超过出勤次数 1/10 者。2、测试成绩按评定等级记入标准登记卡，列入学生档案（含电子档案），作为学生毕业、升学的重要依据。3、学生毕业年级的等级评定按毕业当年的成绩
8、和其他学年平均成绩（各占 50%）之和 评定。4、测试成绩在良好级以上者方可参与“五好学生” 评选。五、特殊情况的处理1、因病或残疾学生，确实不能参加标准测试的学生，应持县级以上医院（不含民营医院）出具的病历等证明材料，向学校提交免予执行标准的申请。学校应将申请免试的学生名单及原因公示三天以上。经公示无异议，学校体育组签署意见后，将材料存入学生档案。2、对确实丧失运动能力，免予执行标准的残疾学生，毕业时标准成绩可记为满分，但不评定等级。3、对因病免修体育课被批准免予执行标准的学生，当年不得评为“ 三好学生” 。4、标准成绩不及格者，在本学年度（由学校安排）准予补测一次，补测仍不及格，则 学年标
9、准成绩为不合格。六、测试保障工作1、学校根据实际情况，加大经费投入，逐步配齐测试器材。要因地制宜做好测试场地的建设工作，为测试工作的顺利进行提供保障条件。2、保证活动时间，推 动经常锻炼。学校保 证学生每天有一小时的体育锻炼时间，体育教 师要上好体育课，早操或课间操，对学生进行有针对性的体育锻炼指导工作。体育教师要考核学生平时的锻炼情况，对出勤率高、认真锻炼者，可奖励标准成绩加 5 分，对出勤率低、不认真出锻炼者，该学年标准最高记为 95 分。七、安全防范工作各班班主任要牢固树立“安全第一” 的责任意 识。在实施标准时，要健全各项安全保障制度，落实安全责任制，测试前配合体育教师加强对场地、器材、设备的安全检查，加强对学生安全教育，提出安全要求。测试前要检查和了解学生身体健康情况，对生病学生实行缓测或免测。坚决杜绝平时不锻炼，测试时搞突击的现象，谨防意外伤害事故发生。
