1、中考专题复习,燃烧与燃料（复习课）,知识网络系统(一),燃料,一般可燃物,化石燃料,燃烧的条件,灭火的原理和方法,促进燃烧的方法,爆炸,石油：,天然气：,煤:,工业的“粮食”,工业的“血液”,“西气东输”,链接,链接,链接,链接,链接,链接,链接,家用燃料的选择要 综合考虑哪些因素？,化石燃料在利用的过 程中对环境有哪些危害？,燃烧的条件： （1）具有可燃性 （2）可燃物要与氧气接触 （3）温度在达到可燃物的着火点,上述条件要同时满足物质才会燃烧,若氧气的量充足时，可燃物发生的是充分燃烧 若氧气的量不充足 时，可燃物发生的是不充分燃烧,（反应快、放热多、燃料利用率高、污染少）,（与上述相反）,
2、链接,灭火的原理和方法： （1）隔绝氧气 （2）温度要降低到可燃物的着火点以下(常见的冷却剂:水、干冰等) （3）使可燃物撤离燃烧区，与火源隔绝,练习,练习,练习,促进燃烧的主要方法： （1）增大氧气的浓度 (氧气的浓度越大燃烧越剧烈) （2）增大可燃物和氧气的接触面积 (接触面积越大燃烧越剧烈),爆炸条件：可燃性气体(H2,CO,CH4)或粉尘在空气中达到爆炸极限，并遇到明火.,认识常见的安全消防标志：,爆炸不一定都是化学变化,有的爆炸是物理变化,如气球爆炸 锅炉爆炸等都是物理变化.,练习,练习,煤,主要成分含碳元素，还有少量的硫、氮元素,煤的综合利用,煤的干馏：焦炭、煤焦油、焦炉气（是化学
3、变化）,煤气（主要含一氧化碳,有毒,难溶于水）,石油,主要成分含碳、氢元素，还含少量的硫、氮等元素。,石油的综合利用：石油的分馏利用各物质的沸点不同得到不同的产物，例如：可得到汽油、柴油等。（是物理变化）,天然气,主要成分是甲烷（CH4）,俗称“沼气”,其它：也是煤矿井中的“瓦斯”的主要成分。具有可燃性。是一种清洁能源。,化石燃料的利用过程中对环境的影响：,全球气候变化：温室效应,热污染(会使河水中的鱼类死亡),大气污染：产生的各种有害气体（SO2、NO2、CO）和粉尘,例:下列所造成的污染不是化石燃料造成的是 ( ) (A)温室效应 (B)沙尘暴 (C) 热污染 (D)酸雨,B,例:住宅、商
4、场等地发生火灾,消防人员用高压水枪喷水来灭火,水在灭火中的主要作用 ( ) (A)水能分解出不能助燃的物质 (B) 降低温度到可燃物的着火点以下 (C)降低可燃物的着火点 (D)使空气中的氧气和二氧化碳分离,B,若油锅着火，最简单的灭火方法是什么？,点燃下列混合气体时,可能发生爆炸的是 ( ) (A)CH4和O2 (B)CO和CO2 (C)N2和O2 (D)CH4和CO,A,从经济（价格）、节约能源、保护环境、使用方便等因素综合考虑。,想一想:若森林着火,应采取的灭火方法是什么?利用什么原理?,想一想： 用火柴很容易点燃纸张，却很难点燃镁条，为什么? 请用燃烧的条件加以解释。,是否可以打开所有
5、的门窗?为什么?,怎么办?,氢能 (二次能源),优点,缺点,如何解决能源危机,优点,亟待解决问题,制备途径,太阳能 风能 水能 核能,一次能源,一次能源，不可再生能源,电池,链接,链接,链接,链接,链接,链接,链接,热值大，易于开采,储量少、能量转化效率低、污染重,如何正确地解决能源危机呢？,1、提倡节约使用煤、石油和天然气等化石燃料,2、加强化石燃料的综合利用,3、开发新能源 4、使用节能产品，公民有节能意识,氢能的优点：,1.原料来源广,2.氢气热值大,3.燃烧产物是水,无污染,太阳能,光分解水,光电转换,电解水,利用太阳能制氢气,使用电池虽然能减少大气污染和提高能量的转化效率。,随意丢弃
6、废旧电池会导致固体废弃物和重金属离子对环境的污染。,Cu,Zn,Zn2+,Cu2+,Cu2+,Zn2e=Zn2+,Cu2+2e=Cu,负极,正极,电子沿导线传递，产生电流,阳离子,阴离子,正极,负极,SO42-,右图是某燃煤发电厂处理废气的装置示意图。下列说法正确的是 A此过程中没有分解反应,B此过程中S元素的化合价未发生改变 C使用此废气处理装置可减少酸雨 D整个过程的反应可表示为：2SO2+2CaCO3+O2=2CaSO4+2CO2,某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件。提出问题物质燃烧需要什么条件?猜想与假设1有可燃物 2温度要达到着火点 3与氧气(或空气)接触
7、 设计与实验,用扇子扇炉火不会熄灭，而是越扇越旺，原因是 ；用扇予扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭，原因是 (填序号)。 A.可快速地提供燃烧所需的氧气 B.空气流动虽带走热量，但温度未降到着火点以下 C.主要是空气流动带走热量，温度降到着火点以下,等体积CO、H2、CH4完全燃烧， 消耗的氧气体积为：_,等体积CO、CH4完全燃烧，生成二氧化碳的体积比：_,小明家原使用的是煤气灶，现改用天然气，你认为该煤气灶需改造吗？,增大进风门或减小进气门.,4.6g某物质完全燃烧生成8.8g二氧化碳和5.4g水,则该物质由 _元素组成。各元素的原子个数比为_。,一定质量的CH4在氧气中不完全燃烧，得到CO、C
8、O2和H2O的总质量为11.2g，若其中水的质量为5.4g。计算： 参加反应的CH4的质量。,生成的CO的质量。,测得CO与CO2的混合气体中碳元素的质量分数为35%，则混合气体中二氧化碳的质量分数是多少？,定性实验证明石蜡中存在C、H两种元素,定量分析,某有机物只含有碳、氢两种元素。为了测定它的组成，甲、乙、丙三位同学分别设计了如下的三套装置。他们的实验方法是：把一定量的该有机物在足量的氧气中充分燃烧后的产物，按箭头方向缓缓地通过各自的装置（假设产物完全被吸收），根据各装置实验前后的质量变化，从而确定有机物中碳、氢元素质量比。你认为哪个同学能得到正确结果。,（不考虑空气中水蒸气对实验的影响）,（不考虑空气中二氧化碳对实验的影响）,a,b,（不考虑空气中水蒸气对实验的影响）,为了测定有机物的组成，甲、乙、丙三位同学分别设计了如下的三套装置。他们的实验方法是：把一定量的该有机物在足量的氧气中充分燃烧后的产物，按箭头方向缓缓地通过各自的装置（假设产物完全被吸收,产物只有二氧化碳和水），根据各装置实验前后的质量变化，从而确定有机物中碳、氢元素质量比。你认为哪个同学能得到正确结果。,
