1、文言文翻译,文言文翻译,三原则“信”、“达”、“雅”,“信”是文言文翻译的最基本的要求。“信”就是准确，不歪曲文意，不遗漏文字，不随意增减意思。 “达”是把文言文翻译成现代汉语的重要要求。“达”就是通顺。符合现代汉语的语法习惯，没有语病。 “雅”是文言文翻译的较高要求。“雅”即有文采，译文要能表现出文体的特征，作者的风格。,方法点拨： 直译即严格按照原文字句一一译出，竭力保留原文用词造句特点，力求表达方法一致。 意译即按原文表达的大意来翻译，不拘泥于原文的字句。,五步骤,审,切,运用方法,连,抄,结合上下文通读，把握大意，揣摩出题者意图。,将译句以词为单位逐一切分开来，然后逐字翻译。,对：逐字
2、逐句翻译 留：人名、地名、官名、年号、庙号、特殊称谓等,删：无实在意义的虚词,调：对于特殊句式，将语序重新调整,换：,补：就是在翻译文言文省略句时，把原句中被省略的成分补充进去。,按现代汉语的语法习惯将逐一解释出来的词义连缀。,按照翻译的要求，将草稿纸上的译句誊写在答卷上。,有些文言词语随着时代的演变，词义发生较大的变化 ，翻译时，这些词语必须用现代汉语进行替换，无论如何不能拿古义视为今义 。,第一步：审,结合材料通读句子，把握大意，审文言现象。,例1：其李将军之谓也。,表推测语气，大概,宾语前置的标志，无实在意义，可不翻译,判断句的标志，翻译为“是”,译文：大概说的是李将军吧。,第二步：切,
3、将译句以词为单位逐一切分开来，然后逐字翻译。,例：（徐达）寻/从/破/元兵/于/滁州/涧，从/取/和州，子兴/授/达/镇抚。（明史 徐达陈玉春传）,译文：不久徐达跟从太祖在滁州涧打败了元兵，又跟从他夺取了和州，郭子兴任命徐达为镇抚。,1、对（对译法）,就是逐字逐句落实，以原来的单音节词为一个语素，另外再加一个语素，组成一个双音节词来解释。,第三步、运用方法,例1：师者，所以传道受业解惑也。,译文：,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,疑难问题,老师，,（是）,用来,的。,传授,道理,教授,学业,解答,例2：君安与项伯有故。鸿门宴,译文：您/怎么/和/项伯/有/交情。,凡国名、朝代、年号、人
4、名（字、号等）、官职名、地名、器物名、数量词、度量衡等专有名词或古今异义完全相同的专有名词，皆保留不译。,2、留（保留法）,例1、庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。,例2、陈胜者，阳城人也，字涉。,译文：庆历四年的春天，滕子京被贬为巴陵郡太守。,译文：陈胜是阳城县人，表字叫涉。,例3、楚左尹项伯者，项羽季父也 。,译文：楚国的左尹项伯，是项羽的叔父。,3、换（替换法）,重点关注古今异义、词类活用和固定句式。,探究总结,例1.率妻子邑人来此绝境。,译文：带着妻子、孩子和同乡的人来到这个与世隔绝的地方。,例3.我孰与城北徐公美？,译文：我同城北的徐公比，谁更漂亮？,例2.先生之恩，生死而肉骨也。,译文
5、：先生的大恩,是使死了的人复生,使白骨长肉啊!,译文时可删减的词包括：发语词、凑足音节的助词、结构倒装的标志、句中停顿的词等。,4、删（删减法）,译文：从师的风尚不流传很久了。,例1：师道之不传也久矣。,“之”：插入主谓间，取消独立性,“也”：表句中停顿的语气，无实义,例2：夫战，勇气也。,译文：作战，靠的是勇气。,原句中有省略或古今用词不同的地方，可根据现代汉语语法增加或补充一些成分，使译文显豁通顺。,5、补（增补法）,数词后面增加量词。,例1：轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。,译文：项脊轩总共四次遭到火灾，能够不焚毁，大概是有神灵保护的原因吧。,例1：见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要
6、还家，设酒杀鸡作食 。,补充省略句中的主语、谓语、宾语和介词等。,（村人）见渔人，乃大惊，（村人）问（渔人）所从来。（渔人）具答之。（村人）便要还家，（村人）设酒杀鸡作食” 。,例2：将军战河北，臣战河南。,将军战(于)河北，臣战(于)河南。,6、调（调位法）,特殊句式。包括：主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置等。,例1：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。,译文：蚯蚓（虽然）没有锋利的爪牙，强健的筋骨，（但是能够）向上吃到黄土，向下喝到黄泉，（是由于）用心专一的缘故。,例2：求人可使报秦者。,译文：寻找可以出使回复秦国的人。,求可使报秦之人,定语后置句,1.对 2.留
7、3.换,文言句子翻译六字法小结,4.删 5.补 6.调,第四步：连,按现代汉语的语法习惯将逐一解释出来的词义连缀。,例 民，吾民也。发吾粟振之，胡不可？,百姓,我们,发放,通“赈”，救济,为什么,译文：百姓，是我们的百姓。发放我 们的粮食救济他们，有什么不可以？,第五步：抄,按照翻译的要求，将草稿纸上的译句誊写在答卷上。,在誊写的过程中要做到“三清”、“三不”。 “三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰； “三不”就是不写潦草字，不写繁体字或不规范的简化字，不写错别字。,1班昭续汉书 扶风曹世叔妻者，同郡班彪之女也，名昭，字惠班。博学高才。世叔早卒，有节行法度。兄固著汉书，其八表及天文志未及竟
8、而卒。和帝诏昭就东观藏书阁踵而成之。帝数召入宫，令皇后诸贵人师事焉，号曰“大家”。每有贡献异物，辄诏大家作赋颂。时汉书始出，多未能通者，同郡马融伏于阁下，从昭受读。,【译文】扶风郡曹世叔，他的妻子是同郡(扶风郡)班彪的女儿，叫做班昭，字惠班。学识渊博文采很高。曹世叔去世的早，班昭守节讲究礼节法度。她的哥哥班固写作汉书，其中有八卷表记和天文志没有写完就去世了。汉和帝下诏命令班昭在东观藏书阁继承班固遗志完成汉书。和帝多次下诏让班昭进宫，并命令皇后和贵人们以老师之礼对待她，班昭因此号称“大家(gu)”。每当各地或外国有贡献来的奇异的东西，就下令让班昭写诗赋颂扬。当时汉书刚一发行，大多数人都不能理解，
9、同郡(扶风郡)的马融趴跪在楼阁下边，拜班昭为老师诵读传授汉书。,班昭续汉书1.终总是 2.汉和帝下令班昭到东观藏书阁继续完成汉书（就，到；踵，继续）； 像跟老师一样向她学习。,2、蔡文姬求情 【译文】董祀作屯田都尉的官职，触犯法律被判决死罪。蔡文姬面见曹操请求(赦免)他。当时大臣、名士以及从远方外国来的使者坐者满满的坐在殿里。曹操对他的客人们说：“蔡伯喈的女儿就在门外，今天我请诸位见一见。”蔡文姬进来的时候，头发凌乱，光脚走路，向曹操磕头请罪，说话条理清晰，话音非常酸楚哀痛，众人都被她感动了。曹操说：“就算真的像你说得那么可怜，但是降罪的文书已经发下去了，怎么办呢?”蔡文姬说：“明公您马厩里的
10、好马成千上万，勇猛的士卒不可胜数，还吝惜一匹快马来拯救一条垂死的生命吗?”曹操被她的话感动，于是派人追回文书赦免了董祀的罪。,1.拜见赤足马棚勇敢的士卒 2.表露的思想极悲哀，听的人都因此改变了脸色；确实同情你（相,你）； 救助将要被处死的人。 3.被动词。,3、炳烛而学 【译文】晋平公一天问师旷说:“我已经七十岁了。想学习，恐怕太晚了吧!” 师旷回答说:“那还不赶快把蜡烛点起来?” 晋平公说:“哪有做臣子的戏弄他的君王的呢?” 师旷说:“瞎眼的臣子怎么敢戏弄君王啊?我听说:少年的时候好学，就如同日出时的阳光;壮年的时候好学，就如同太阳在中午时的光明;老年的时候好学，就如同点亮蜡烛的光亮。点亮
11、了蜡烛的光亮，和黑暗中行走哪个更好呢?” 平公听了说:“讲得太好了!”,1.迟、晚怎么敢好 2.哪有做臣子的跟国君开玩笑的呢？点燃蜡烛明行走跟在黑暗中摸索而行哪个好呢？ 3.下面一段话。 4.活到老学到老；学习总比不学习好。 ,4、薛奎识范镇 1.使更加退让到、前往超过 2.薛奎在蜀地做郡太守；等到薛奎回京城，便带着他一同走；必然凭文学出名。 4、译文：范镇字景仁，成都华阳人。薛奎作四川地方长官时，初次见面就很喜欢他。把他拉到官府，让他给自己的孩子讲授学问。范镇自己愈加谦让，每每走过薛奎的府门便小跑而过（以示恭敬）。过了一年，人们都不知道他是地方长官的宾客。等薛奎从四川回调的时候，用马车载着范
12、镇一同返回京城。有的人问薛奎在四川有什么收获，薛奎回答道：“得到了一个不平凡的人物，应该会以文章才学为世所知。”,5、芮伯献马贾祸 周厉王派芮作统帅军队讨伐戎，得到一匹良马，芮伯想把它献给周厉王。芮季劝阻说：“不如舍弃这主意。大王贪欲无厌，而且又好听信别人的谗言。现在班师归来时就献马给他，大王的左右近臣必定认为你不止得到一匹好马，就都要向你索求。你没有东西应酬他们，他们就会在大王面前说你的坏话，大王必定相信他们的话。这样做是招引祸患啊。”芮伯不听劝告，终于把马献给了周厉王。荣夷公果然派人来向芮作索求东西，没有得到，就在大王面前诬陷中伤芮伯。周厉王大怒，将芮伯逐出。君子谈到这件事都说芮伯也有过错
13、。你既然知道大王贪得无厌，却又诱导他的贪欲，这就是芮伯的过错啊。,1解释：帅：名词作动词，统帅，同“率”。 捐：抛弃 厌：满足 卒：最终 逐：赶走 2理解：“将以献于王”中省略了介词宾语以之献于王“荣夷公果使求焉”中省略了宾语使人求焉； 当以文学名世名（于）世（上一篇句子） 3翻译：子无以应之：你没有东西应酬他们 是贾祸也：这样做是招引祸患啊 遂谮诸王：就在大王面前诬陷中伤芮伯 尔知王之渎货而启之，芮伯之罪也：你（既然）知道大王贪得无厌，却又诱导他的贪欲，这就是芮伯的过错啊。,6、及之而后知 接触了实际然后才知道真相，实地做了然后才晓得困难，哪有不实践就能够知道的呢？翻阅五岳的地图，以为了解山
14、了，实际不如打柴的人上山走一趟；谈论大海的广阔，以为懂得海了，实际不如做买卖的人在海上望一眼；讲说各种珍品的食谱，以为知道美味了，实际不如厨师尝一口。接触实际才知道真相，经过实践才知道困难，哪有不实践就能获得真正知识的呢？翻看五岳的地图，就以为了解山了，实际还不如打柴的人上山走一趟；谈论大海的广阔，就以为懂得海了，实际还不如做买卖的人在海上望一眼；讲说各种山珍海味的食谱，就以为知道美味了，实际还不如厨师尝一口。, 1.哪翻阅 2.泰山、华山、恒山、衡山、嵩山 3.走了之后才知道艰难；通晓各种佳肴的菜谱，还不如厨师的尝一口。 4.实践第一。 ,7、管仲破厚葬 齐国的人死后喜欢用很多的财物陪葬.都
15、用比较好的皮布料来做衣服.上等的木材来做棺材.做的很别致.齐桓公很担心这件事，来告诉管仲说：“布皮用完了后人就没有衣服可以来遮盖身体了木材用光了几没有木材来做防守的工具了”可是人们用很多财物陪葬的风俗却不停止，想办法禁止它怎么样.管仲回答”这些人做这些无非就是为了名声与利益”于是（齐桓公）就下令说：“棺材的外形超过限度的人就露天晒尸体，处罚那些主持丧事的人。”羞辱尸体，没有了名声可图；处罚那些主持丧事的人，没有了利益可图，人们就没有要干那种事了,7、管仲破厚葬 1.没有什么用回答作为、行动 2.齐桓公为这事而担忧；用什么办法禁止？不是为了名誉就是为了有利可图。 3.句首语气词，无义；那些 4.
16、非名之则利之也。 ,8、董叔攀附权贵 1.往后的某一天抓起来 2.范氏是富贵人家，何不放弃（这门亲事）！你为什么不替我（这门亲事）！（你）想要的都得到了，又为什么要我替你求情呢？ 董叔想要娶于范氏，叔向说：范氏富有，为和要和她成亲呢?董叔说：想攀附她。过了几天，董祁(于范氏)对范献子抱怨说：董叔不尊敬我。献子就把董叔抓起来绑在了院中的槐树上。叔向经过的时候，董叔对叔向说：你可以为我求情吗?叔向说：你想攀付的愿望达成了，还请求什么呢? 第(1)小题 范氏富，盍已乎?,9、王昭君出汉宫 1.画只是中途 2.想要召哪个宫女,就翻看容貌图召唤她。 3.容貌平常；画工 4.报出。 汉元帝后宫宫女很多，就
17、让画工描绘下她们的相貌，元帝想找哪个宫女，就翻阅图像召唤。宫女中姿色平庸的，都向画工行贿。王昭君容貌姿态非常美丽，但她不肯苟且求画工，画工就把她的容貌画得很难看。后来，匈奴前来和亲，向汉元帝请求赏赐美女，元帝就让王昭君充当出行。召见以后，看到她那么美丽，又舍不得了。但是王昭君的名字已经送往匈奴，不好中途更改，于是王昭君就去了。,10、商於子驾豕 【译文】商於子家很贫穷，又没有牛耕田，他就牵一头大猪日出而作。大猪不肯被套上轭，一套上又被挣脱，一天也不能耕一小块田。宁毋先生经过时责备他说：“你错啦！耕地应当用牛，凭借牛巨大的力气能够使土块耕起，凭借牛坚硬有力的蹄子可以站立于泥淖之中。猪再大，怎么能
18、耕地呢？”商於子目而视但没搭理他。宁毋子先生说：“如今您用猪来代牛耕地，不是差不多弄颠倒了吗？我同情你才告诉你，您反而发怒还不搭理我，为什么啊？”商於子说：“您认为我颠倒是非，我还认为您颠倒是非呢。我难道不知道侍弄田地必须用牛，也就如同治理百姓必须用贤人一样。不用牛，虽然侍弄不好田地，它的害处小；不用贤人，那么天下遭受祸害，它的害处大。您怎么不以责备我的话去责备治理百姓的人啊？”毋宁先生回头对弟子说：“这应该是对现实有不平之气的那种人。”,商於子驾豕 1.小牛责备错回答近于回头大概 2.好不容易套上了，可又挣脱了，整天不能耕一块地；我同情你才告诉你；你为什么不把责备我的话去责备那些统治百姓的人
19、呢？ 3.抨击统治者不用贤人。,11、魏收改武学文 1.等到停，此指懈怠 2.很能写文章；想通过练习武艺求得功名；经过好多年，板床因此磨损了很多；凭文章华丽而著名。 3. 译文：魏收已十五岁，文章已经写得很好。等到随同父亲到边关，爱好练习骑马射箭，想通过练习武艺求得功名。荥阳郑伯嘲笑他说:“魏郎你用的兵器多重啊？”魏收很惭愧，于是改变志趣，开始读书。夏季，坐在木板床上，在树阴下背诵书。经过好多年，板床因此磨损了很多，而他读书的精力却不减。（后来)他凭借文章华丽而闻名于世 。,12、申屠敦之鼎 译文：洛阳有个平民叫申屠敦的有一个汉朝的鼎，是在长安的一个深深的山谷底下得到的。（这个鼎外形）云和螭互
20、相掩映交错，花纹斑斓。西边有个姓鲁的人看见了这个鼎非常喜欢，找了铸金的工匠仿照它的样子铸一个鼎。铸的时候浸泡在稀奇的药水中冷却，还在地下挖了个洞把这个鼎埋藏在其中三年。泥土和药水一起腐蚀着鼎，铜的本质已经产生了变化，和申屠敦的大体相似了。一天，鲁生把鼎献给了一个有权势的贵人，贵人很珍视这个鼎，宴请宾客并赏玩这个鼎。申屠敦恰巧也在宴席上，心里知道这是鲁生的东西，,12、申屠敦之鼎 译文：于是就说：“我也有一个鼎，它的外形跟这个很像，只是不知道哪个是真的。”权贵的人请他把鼎拿来让他辨别，（贵人）看了很久说：“不是真的。”那些宾客一个接一个地都说：“确实不是真的。”申屠敦心中忿忿不平，多次争辩个不停
21、。大家都挖苦嘲笑申屠敦，敦就不敢说话了，回去感慨地说：“我经历这事之后才知道权势足够用来改变是非了。”龙门子听了笑着说：“申屠敦怎么这么晚才明白这个道理啊？读书人评价文章也是这样啊。”,12、申屠敦之鼎 1.平民指代汉鼎模仿打地洞大体相同只是哪个依次停闭口 2.那权贵把它当成珍宝,在招待宾客宴饮时欣赏它；那开头极像这鼎；我召集经历这事之后知道权势竟可以改变是非（颠倒是非）；读书人评价文章也是这样。 3.抨击社会上有权势就可颠倒黑白的现象。,13、强弱之辩 1.句首发语词，无义推崇金属极 2.难道说的只是胆小柔弱的人吗？ 3.强与弱是相对的。 译文: 强的不是自己很强，由于依靠弱陪衬出它的强;弱
22、的不是自己很弱，由于依靠强显出它的弱。所以弱被强制服，强被弱推崇，彼此互相制约，这是自然的道理。既然这样，那么所谓强者，难道说的只是健壮勇敢的人吗?所谓弱者，难道说的只是胆小怯懦的人吗?可见在于有德，不在于有力。金属是天下最刚强的;水是天下最柔软的。金属虽然刚强，折断它却不可以续接;水虽然柔弱，斩断它却不可以使它断开;那么水的柔弱能成就它刚强的一面，金属的刚硬不会消除它柔弱的一面。,14、诸葛亮传略 诸葛亮年轻时有超群的才能，英雄霸王的气概。身长八尺，面容相貌十分伟岸，当时人认为他与众不同。遇到汉末动乱，诸葛亮随叔父诸葛玄到荆州避难。亲自在田间耕种，不求声望显达。这是左将军刘备认为诸葛亮有特殊
23、的才能，于是多次到草屋去拜访诸葛亮。诸葛亮十分称道刘备的杰出才能，于是结交了他，感情深厚。等到曹操南征，荆州刘琮把整个荆州当作礼物送给了曹操而自己投降曹操，但刘备失去了权势和地位，人数少而且没有立足之地。诸葛亮当年27岁，就进谏奇策，亲自出使孙权，向吴国求援。孙权早就敬佩刘备，又看到诸葛亮非常雅致，十分敬重他，立即派兵三万人来帮助刘备。刘备能够用兵于赤壁之战打败曹军，乘胜攻下曹军，江南都平定了，后来刘备又向西攻打益州。益州充实之后，任命诸葛亮为军师。将军刘备称帝，任命诸葛亮为丞相。,14、诸葛亮传略 1.年轻时超出特殊的才能交已任命 2.当时人认为他与众不同；人数少而且没一块地盘；孙权早就敬佩
24、刘备。3.赤壁,15、千轴不如一书 1.年轻时共选拔 2.只用袖子装了一篇文章献给主考官。 3. 质与量的问题。 柳开年轻时很任性气盛，说大话傲视他人。参加科举考试时，在考官办公处的门前把文章投赠给主考官，一共有一千轴，用独轮车装着。面试那天，（柳开）穿着圆领大袖外套亲自围裹着车进入（考场），想要用这（方法）使其他人害怕来取得功名。当时（有个人叫）张景很能写文章而且有名气，（他）只袖藏了一篇文章在考官办公处的门前进献了它（指张景的文章）。主考官非常称赞欣赏（张景的文章），提拔张景为优等。当时有人为了这件事说：“柳开的一千轴书卷，比不上张景的一篇文章。”,16、答苏迈书 1.苦恼谦词,私下好学求
25、问（指学习态度） 2.求学问； 3.骑马；坐车 4.人生到底何时能自由自在，并有充分的闲散时间呢？ 5.论语；孔子。 答苏迈书翻译 您在来信中恳切地说了许多求学的感受，看了（您）自己所说的从师学习和做官（的事），就知道（您的）弊病的所在之处了。（我）体察了您学习询问的用意非常美好，只是自身已经在官府，便难以得到老师和朋友，阅读书籍的时间又少，然而人的一生又什么时候能够自由自在，有充分的闲适散淡呢？“三人同行，肯定会有我的老师”，这是担任州官或县官的拜求老师的方法。阅读书籍的时间，也是从骑马乘车（出行）的时间中抽取的罢了。,17、蒲松龄之妻(蒲松龄)五十岁还不忘通过科举考试获得功名。妻子劝止他说
26、：“你不要再这样干了。如果命中应该通达显贵，那今天(你)已经做宰相了。山林中自有让人快乐的地方，何必以一呼百诺为快乐呢?”蒲松龄认为妻子的话是对的，但当看到儿孙参加科举考试，私心总不能觉得自己没有希望，(追求功名的)思想往往表现在言语中，而妻子淡漠处之。(蒲松龄)有时候用未有的好兆头来讨好她，(她也好象没有听到一样。蒲松龄笑着问：“我的妻子难道不想做夫人吗?”(她)回答说：“我没有其它长处，只知道知足。而今我已有三个儿子，一个孙儿，能继香火，吃穿不至于受冻挨饿，老天所赐不可说不厚。自己回顾有什么功德，而仍有不满意呢?”,18、杭世俊喜博 翻译：杭世俊一年必然回钱塘两次。归家以后无事，有时拿着数
27、百铜钱与家乡中的少年在望仙桥下赌博。当时钱文敏以视学身份在浙江视察学校。一天正值酷 暑，(钱文敏)正要到宅子去拜访杭世俊。踏过桥下，钱文敏从轿子里看见先生穿着短衣，手拿着芭蕉扇，与各位少年赌博兴致正浓。钱文敏立刻走出轿子拱手说： “前辈是在这里吗?”当时先生用扇子遮住自己，却已经知道不可以躲避了，立即转过脸说：“你已经见到我了吗?”钱文敏说“正要到宅子去拜访先生。”(杭世 俊)说：“我的家很小，不能容纳你跟随的人。”钱文敏坚持想要前往，杭世俊坚持推辞他。(钱文敏)才寻找原路返回了。钱文敏离开后，各位一起赌博的少年从 桥下走出，吃惊地问道：“你究竟是什么人?学使如此尊敬你?”(杭世俊)说：“这是
28、我衙门中后辈。”就不告姓名离开了。,18、杭世俊喜博 1.有时赌博兴致正浓拱手已经推辞同“返”2.坐轿子前去拜访杭世俊；正要到宅子去拜访先生；我的家很小，不能容纳你跟随的人。3.,19、答李几仲书 1.德高望重的人对的 2.求学好问与钻研磨炼 3.大器晚成 4.那些自暴自弃与懒惰（的人）。 5. 翻译：上天很难生就一个人才，而人才必须经过学问的研究琢磨，来成就晚成之器，那些不能成就的人，就不能归怨上天了。世间 真的需要人才，然而人才不一定都被重用，有道德的人不因为世间不用而荒废学问，那些自己颓废懒惰的呢，就怨不得这个世道了。以上和您说的这些话，都是我在朝堂上听那些长者说的，您如果认为是对的，应
29、当从这以后更有进步。秋天的余热很没有停止，我为您能侍奉长辈而庆幸。龙水的天气比湖南更热，老人多易犯头晕病，草草写这书信，希望您为亲人为自己多保重。,20、黄庭坚论书法 翻译：我的弟弟幼安喜欢写草书，拿着笔到别人家里的墙壁上乱写乱画，把人家的墙壁差不多都写满了，因此大家都称他为“草圣”。他很想让自己的名声传遍 江西，所以来向我请教写毛笔字的诀窍，但我平常写字本来是没有什么诀窍的。然而世间的万事虽然纷繁错杂，如同蚊子聚集起来又飞散开去，但我从来不让他们横 亘在我的心中以乱了真气，所以我写字是不在乎笔墨的，碰到什么纸都可以写，把纸写完尽兴就停止，也不在乎是写得好还是写得坏，不在乎别人的品评与讥讽。就如同木人舞和着节拍，人们都惊叹他的高超的技巧，结束后表演者和观众就又都一切如前。幼安你觉得我说得有道理吗？,20、黄庭坚论书法 1.章程停差符合 2.事前从未在胸中有个计划；幼安弟（你）认为我的话对吗？ 3.字写得好。,
