1、语文学习常规一、早自习早读常规1、早自习 8:55 打预备铃，要求预备铃时每位同学必须在教室，否则记为迟到。迟到的同学站到教室前面进行早读。2、课代表和班长要在 5:40 左右到讲台领读，班长把不认真读书，赶做其他科目作业，扰乱早读秩序的人的名字登记下来，这些同学在当天下午放学以后，到语文办公室补读语文二十分钟。3、早读课老师来了以后全班没有读书声，当天增加相应时间的语文作业。4、早读时要求每个同学都大声诵读，读书不出声的同学要求站到讲台来读书。二、课堂听课常规要求1、 认真听课，独立思考，积极回答老师的问题，工整认真地做好课堂笔记。 （课堂笔记符号系统见附表）每周五定期检查课堂笔记，未做好笔
2、记的同学周五下午留下来补全笔记。2、 上课时，说与课堂无关的话，胡乱接嘴影响课堂纪律的同学，老师点名以后，罚打扫一个星期的卫生，并罚抄附录古诗。上课做其他科目作业的，作业一律没收，并按照违纪处理。扣操行分3、 有上课玩儿手机、吃东西、乱起哄、吵架甚至打架严重影响课堂秩序的同学，直接停上语文课一周，在办公室自学语文。4、 纪律委员和班长负责登记在课上违纪的同学名字，每周违纪三次，周五放学后留下完成规定的任务。5、 上课积极思考，主动回答问题，表现优异的同学，本周五给予适当奖励。三、作业常规要求（一）说明：语文常规作业包括1、 抄写作业，抄写生字词、词义、文下注释等。2、 临摹字帖3、 导学案上与
3、课堂相应的练习4、 每周的读书笔记5、 周末的周记6、 平时大作文和片段作文7、 听写默写改错的作业（二）完成作业的相应文具1、作业本两个，抄写本和听默本。2、笔记本两个，读书笔记本和周记本。3、作文本一个，写作大作文和片段作文。4、红笔一支，用于导学案、听默写改错、试卷改错和作文修改。5、文件袋一个，用于收装各种试卷和资料。6、临摹字帖一本（三）语文各类作业相关格式(见附表)（四）收发作业的相关要求1、周一到周五的常规作业，晚自习前开始收。课代表在晚自习以后把全班作业交到语文办公室，并且附交上未交同学的名单，写上未交的原因。周末作业，星期天晚自习上课前开始收，晚自习下课后交到语文办公室（作业
4、登记表格式见附表）2、未完成作业的同学，补做当天的作业，当堂语文课站到教室后面，并且在下午下午放学后留下来完成规定的罚抄作业。作业迟交的同学，应自己交到办公室，第二天上课之前仍然未交，按照未完成作业处理。每周三次不交作业，周五放学留下补做未完成的作业，并且罚抄附录古诗。3、课代表每天下午上课前和晚自习上课前来语文办公室将已批改的作业发下去，并且要求每位同学先行改错。4、作业不按照相关要求和作业质量非常糟糕的同学，要求当天下午放学到办公室来补做作业。（五）作业质量奖惩措施1、每次作业得 A 加的同学，老师负责登记在册，累计十次 A 加给予一定奖励。2、作业非常糟糕的得 C 减，累计五次 C 减，
5、就发家校通通知家长学生的作业完成情况。3、作业不用红笔改错的同学，要求用红笔抄写错题改错在作业本上。4、作文和读书笔记认真完成，质量高的同学，登记在册，给予一定的奖励。四、背诵听默写制度。1、要求背诵的篇目，必须在课下规定时间内到组长处背诵。组长登记没有完成背诵任务的同学名字。组长在课代表处背诵，课代表当天要向组长收集未背书同学的名单，并且登记在作业完成记录表上，交到办公室。当天下午放学留下来背诵课文。2、背诵篇目要求当堂默写。包括附录古诗和文言文。3、现代文学习要求积累词语，每篇课文的生字词都要求听写。4、听默写错一个字扣五分，满分一百分。听默写听课非常糟糕的，家校通通知家长学习情况。5、听
6、默写发现作弊的，成绩记零分，发家校通通知家长，并且星期五留下来抄写听默写内容二十遍。6、听默写改错要求：（1）听默写改错直接改在听默写本子上（2）默写诗文，错一个字，要求用红笔抄写全诗全文三遍。（3）默写诗文，发现该同学不能背诵的，要求抄写全诗全文五遍。并到老师处补背和重新默写。（4）听写字词，错一个词语包括注音，要求用红笔抄写该词语十遍。（5）听默写改错本要求在第二天晚自习之前由课代表收到办公室来，改错本不交的，按照未交作业处理。五、晚自习学习要求1、晚自习不能迟到早退，第二节课有选修课的同学要提前请假。2、晚自习不允许窃窃私语讨论，应独立完成作业，保持安静，违纪的同学，扣操行分，并罚打扫卫
7、生。六、考试制度1、每次考试的成绩，都用家校通通知家长。2、考试作弊，包括翻书、偷看等行为，一经发现，成绩作废，并家校通通知家长。3、每次考试前十五名登记在册，期中和期末给予一定的奖励。4、每次考试包括期中考试和期末考试，成绩优异的同学，减少一定量的假期作业。5、每次考试试卷发下来以后，认真用红笔分析改错。附表：课堂笔记符号系统一、课堂笔记的类别课堂笔记根据课文性质的不同分为1、 现代文笔记2、 文言文笔记3、 作业评讲笔记4、 考试试卷评讲笔记二、分类别笔记符号系统（一） 现代文笔记1、 作家作品情况介绍，简要的记录在注释的附近或者当前页注释的下面。2、 重点字词用直尺在词语下面比划横线，并
8、且给生字词注音，注音注在生字的上面。文下有注释的重点字词解释要求用直尺勾画横线。3、 给全文用阿拉伯数字标号自然段，标在段首两字符空格处。4、 分段符号用双竖线标在本段落末尾，并且将段意写在双竖线后面。5、 重点字词赏析，在词语下面打上三角形，并且把它的赏析内容就近写在字里行间。6、 重点句子的赏析，把这个句子用中括号“【】 ”括起来，然后把赏析内容就近写在句子旁边。7、 老师板书在黑板上的课文结构和内容，要照着写在课文前后的空白处，不能写在页面的左右两边。8、 课文的中心思想和总结性的语言，要写在课文标题的下面。人物形象的总结可以写在相应的空白处（二） 文言文笔记1、 作家作品介绍写在注释的
9、下面2、 课文生字的读音注在这个字的正上方。3、 用圆圈把重点的实词和虚词圈起来，然后在这个词的右上方的的字里行间写上它的意思4、 词类活用现象在解释的时候，它的用法要用括号“（） ”括起来。如：“鞭数十”用圆圈把“鞭”字圈起来，再在它的右上方写“（名作动）用鞭子打”5、 古今异义词语，在解释的时候，用括号“（） ”括上“古今”二字然后再解释。如：“猖獗”这个词，先用圆圈把它圈起来，然后再它的右上方写上“（古今）失败”6、 勾画重点句子的时候，用圈号数字如“”标在这个句子首字的左上方。7、 特殊的句式，要用大方框把整个句子框起来，然后再句子右上方写上它是什么句式。如： 何陋之有 ，再在右上方写
10、上宾语前置句8、 课文的理解和赏析笔记记录在页面的左右边和前后空白处。如果以及写不下了，写在随意贴上，然后贴在页面方便的地方。（三） 作业评讲笔记1、 作业评讲笔记全部用红笔2、 注音改错和字形改错，不能在原来错误的字、音上面涂改，应该把原来的字、音用斜线划掉后，把正确的字写在它的右边。3、 字词的解释，要写在该词语的旁边，尤其是成语的解释。4、 在修改阅读理解改错时候，应该在阅读文章中借助直尺圈点勾画重要的语句，然后把老师的分析，写在字里行间，然后再把正确的答案写在答题横线上5、 老师增添的课内课外知识，要求就近写在该题的旁边。（四） 考试试卷评析笔记1、 大致如同作业讲评笔记2、 要在错题
11、旁边批注上经后解答类似题的方法。（五） 注意事项1、 笔记符号系统要适合自己的才是最好的。要明确的几个标准是：要清楚明白，要大气美观，要便于理解复习，要简明扼要等。各类语文作业相关格式一、常规抄写作业1、 抄写生字词，一个词语写两遍。先把作业本当前页纵向折叠成两半，然后分栏书写。每个词语都要标上序号，以便记录是否抄写完成。2、 每一栏只写两个词语，不空行写这个词语相同的第二遍。注音只写一次，注在这个词语的后面。3、 两个词语一排写完以后，空一行，写两外的一排两个词语。相同词语之间不空行。4、 写完词语之后，把老师要求的字词解释抄写在后面。5、 要求字迹工整，如果自己潦草或者格式错误未标序号的，
12、要求当天重写。6、 没有注音的和没有抄写词语注释的要求当天重写。二、字帖练字作业。每周三篇钢笔字字帖，每个星期天晚上收。字帖书写潦草的要求重写。一周内抄写作业书写潦草的要求每周五篇钢笔字帖三、导学案作业要求1、 导学案上规定的题目必须认真完成，不允许在阅读理解和语言运用等题目上留空白。如果发现留下空白的同学，要求抄写该题十遍2、 导学案作业发现抄答案的同学或者抄别人作业的同学，抄写当天作业的答案十遍3、 导学案不用红笔改错甚至不改错的痛，罚抄错题十遍四、读书笔记要求1、 读书笔记要求简要概括所读文章内容，然后结合自己谈谈感想。不能照抄全文语段。2、 读书笔记字数要求 500 字以上3、 每周星期天晚自习之前收五、听默写格式要求1、 作业本仍然分栏书写，听写词语，一排写两个词语，注音注在词语的后面。一排写完以后，空一行书写另外的词语2、 所有词语必须标上序号。3、 词语该注音没有注音的算错。4、 听写改错词语抄十遍，用红笔改在听写的后面。5、 默写诗文分栏写。6、 古诗分栏居中纵向书写。
