新北师大版四年级上册数学练习六教学设计板书设计教案新北师大版四年级上册数学练习六教学设计板书设计教案练习六教学目标：通过解决实际问题，增强数学与生活的紧密联系，又提高学生分析和解决问题的能力。教学重点：通过解决实际问题，增强数学与生活的紧密联系，教学难点：提高学生分析和解决问题的能力。教学过程：一、支援灾区，爱心捐书（多媒体出示）1观看多媒体，交流情境图中的信息。2组织学生解决问题（1） 新华小学六年级学生捐书多少本？（2） 根据新华小学部分学生捐书的本数，25 所小学小学的四、五、六年级可以捐书约多少本？二、设计方案，购买文具（多媒体出示情境图，见课本 82 页第 3 题）1.观看情境图，了解图中信息。2.小组讨论，设计购买方案三、全民健身、购买泳票（多媒体出示情境图，见课本 83 页第 7 题）观看情境图，了解图中信息。学生以小组为单位，解决问题：如果小青和他的父母去游泳 2 次，买哪一种票比较便宜？3 次？4 次？5 次？6 次呢？用同样的讨论方法解决 82页第 7 题的 2、3、小题。四、实践活动你所在城市的最高建筑物有多高？它的高度大约相当于几个教室的高度？大约相当于多少个学生手拉手的长度？还有什么办法可以形象地描述这一高度？
