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八年级物理第一第二章知识点.doc

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资源描述

1、第一章 机械运动知识点第一节长度和时间的测量一、 长度单位1、 在国际单位制中,长度的基本单位是米(m) 。2、 常用的长度单位还有千米(km) 、分米(dm) 、厘米(cm) 、毫米(mm) 、微米(um) 、纳米(nm)等。3、 1km=103m1m=10dm=102cm=103mm=106um=109nm二、 长度的测量1、 长度的常用测量工具有刻度尺、三角板、卷尺等。2、 如果需要更精确的测量,可选用游标卡尺、螺旋测微器等。3、 使用刻度尺测量长度时的注意事项:(1) 使用前要观察刻度尺的分度值、量程以及零刻线是否被磨损。(2) 正确放置刻度尺:零刻线对准被测长度的一端,有刻度线的一边

2、要紧靠被测物体且与被测长度保持平行,不能歪斜。(3) 读数时,视线要正对刻度线。(4) 记录数据要有数字和单位,没有单位的记录是毫无意义的;要估读到最小刻度的下一位。三、 时间的测量1、 在国际单位制中,时间的基本单位是秒(s) ,常用单位还有分钟(min) 、小时(h)等。1h=60min1min=60s。2、在现代生活中,通常用钟、表测量时间;实验室和运动场常用停表测量时间。四、误差1、受所用仪器和测量方法的限制,测量值和与真实值之间总会存在差异,这个差异就叫做误差;2、通过多次测量求平均值、尽量选用精密的测量工具、改进测量方法等都可以减小误差,但不能消除误差;X3、误差不是错误。测量错误

3、是由于不遵守仪器使用规则或读数时粗心等造成的,是不应该发生的,是能够避免的。五、国际单位制1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫单位;2、国际计量组织制定了一套国际统一的单位,叫国际单位制(简称SI) ;3、我国的法定计量单位是以国际单位制为基础的。第二节运动的描述一、机械运动1、物体位置的变化叫做机械运动;2、运动是宇宙中最普遍的现象,宇宙中的万物都在以各种不同的形式运动者。二、参照物1、事先选定的、衡量被研究物体的位置是否改变的、作为参考标准的物体叫参照物;2、参照物是人为假定不动的物体,参照物的选择是任意的,为研究方便,一般选地面或地面上静止的物体为参照物;3、同一物体,选择的参照物

4、不同,其运动状况也不同,物体的运动或静止都是相对参照物而言的。三、判断物体运动状态的方法:1、确定研究对象;2、根据研究需要,选取合适的参照物,假定该物体不动;3、分析研究对象相对于参照物是否发生了位置变化,有变化则是运动的,无变化则是静止的。第三节运动的快慢一、速度1、路程与时间之比叫做速度。用 S 表示路程,用 t 表示时间,用 v表示速度,则速度公式为:v=S/t;2、速度是描述物体运动快慢的物理量;3、速度单位由长度单位和时间单位组合而成,它的基本单位是米每秒(m/s) ;常用单位还有千米每小时(km/h) 。1m/s=3.6km/h。二、匀速直线运动和变速直线运动1、物体做机械运动,

5、按照运动路线的曲直可分为直线运动和曲线运动。在直线运动中,按照速度是否变化,又分为匀速直线运动和变速直线运动。2、物体沿直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。3、物体做匀速直线运动时,运动方向、速度大小始终保持不变。4、在相等的时间内通过的路程不相等的直线运动叫做变速直线运动。5、物体通过的某段路程(s)跟通过这段路程所用的时间(t)之比,叫做这段路程上的平均速度,即 v=s/t。第四节测平均速度1、原理:从速度公式 v=s/t 可知,测出了物体运动的路程 s 和通过这段路程所用的时间 t,就可以算出物体在这段时间内的平均速度。2、在日常生活、生产中,我们通常用刻度尺、卷尺等工具来测量长度。在

6、工业生产和科学研究中,还会用到其他一些技术来测量距离,如超声波测距等。Xkb1.c第二章声现象知识点一、声音的产生:1、声音的发生:一切正在发声的物体都在振动。声音是由物体的振动产生的,但并不是所有振动发出的声音都能被人耳听到。声音是由物体的振动产生的;(人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声,风声是空气振动发声,管制乐器考里面的空气柱振动发声,弦乐器靠弦振动发声,鼓靠鼓面振动发声,钟靠钟振动发声, ) ;2、振动停止,发生停止;但声音并没立即消失(因为原来发出的声音仍在继续传播) ;注:物体发声一定振动,但不一定能听见声音;3、发声体可以是固体、液体和气体;振动的物体叫声源。4、声音

7、的振动可记录下来,并且可重新还原(唱片的制作、播放) ;二、声音的传播1、声音的传播需要介质;固体、液体和气体都可以传播声音;声音在固体中传播时损耗最少(在固体中传的最远,铁轨传声) ,一般情况下,声音在气体中最慢,在液体中快,在固体中传得最快(软木除外) 。即:V 固 V 液 V 气 。2、真空不能传声。月球上(太空中)的宇航员只能通过无线电话交谈;3、声音以声波(波)的形式传播;4、声速:物体在每秒内传播的距离叫声速,单位是 m/s;声速的计算公式是 v=s/t;声音在空气中的速度为 340m/s;三、回声1、声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来,再传入人的耳朵里,人耳听到反射回来的声音

8、叫回声。 (如:高山的回声,夏天雷声轰鸣不绝,北京的天坛的回音壁)2、听见回声的条件:原声与回声之间的时间间隔在 0.1s 以上,因此声音必须被距离超过17m 的障碍物反射回来,人才能听见回声。低于 0.1 秒时,则反射回来的声间只能使原声加强。 (教室里听不见老师说话的回声,狭小房间声音变大是因为原声与回声重合);3、回声的利用:测量距离(车到山,海深,冰川到船的距离) ;公式为:S=1/2Vt四、怎样听见声音1、人耳的构成:人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成;2、声音传到耳道中,引起鼓膜振动,再经听小骨、听觉神经传给大脑,形成听觉;3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍

9、,人都会失去听觉(鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋;听觉神经处出障碍是神经性耳聋) ;4、骨传导:不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经,再传给大脑形成听觉(贝多芬耳聋后听音乐,我们说话时自己听见的自己的声音) ;骨传导的性能比空气传声的性能好;5双耳效应:人有两只耳朵,而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同,声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。五、乐音及三个特征1乐音是物体做规则振动时发出的声音。乐音的三要素:音调、响度、音色。2音调:人感觉到的声音的高低。结论:音调跟发声体振动频率有关系,频率越高音调越高;频率越低音调越低。用硬纸片在梳子齿

10、上快划和慢划时可以发现:划的快音调高。用一样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现:橡皮筋振动快发声音调高。物体在 1s 振动的次数叫频率,物体振动越快频率越高。频率单位次/秒又记作 Hz。一秒振动 50 次是 50Hz。3响度:人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时,偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是:减小声音的发散。4音色:不同发声体所发出的声音的品质叫音色,由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。5区分乐音三要素:闻声知人依据不同人的音色来判定;高声大叫指响度;高音歌唱家指音调。内容 含义 决定因素 相关内

11、容音调 声音的高低 发声体振动的频率频率:物体每秒内振动的次数。单位:赫兹(Hz)人的听觉频率范围:2020000Hz;超声波:频率高于 20000Hz 的声音。次声波:频率低于 20Hz 的声音。响度 声音的强弱 发声体振动的振幅 振幅:物体振动的幅度。音色 声音的品质 发声体的材料、结构 能根据音色辨别不同的发声体六、噪声的危害和控制1当代社会的四大污染:噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。2物理学角度看,噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音;环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。3人们用分贝(dB)来划分声音等

12、级;听觉下限 0dB;为保护听力应控制噪声不超过90dB;为保证工作学习,应控制噪声不超过 70dB;为保证休息和睡眠应控制噪声不超过 50dB。4噪声减弱的途径:可以在声源处(消声) 、传播过程中(吸声)和人耳处(隔声)减弱。“掩耳盗铃”是在人耳处减弱噪声。七、声的利用1、人的听觉频率范围:2020000Hz;人们把超过 20000Hz 的声音叫做超声波,把低于20Hz 的声音叫做次声波。地震、火山喷发、台风、海啸等大自然活动都伴随次声波产生。2、声的利用:声音可以传递信息;声音可以传递能量。声音与信息 声音与能量人、动物的语言交流地震、台风、火山、核爆炸的探测(次声波)蝙蝠飞行(超声波,回声定位)倒车雷达、声呐探测(超声)医生看病中的“闻”“B 超”检测(超声波)工业检测工业产品(超声波)超声波清洗(眼镜、钟表零件等)超声波除结石爆炸产生的声波对人、动物、建筑物的破坏

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